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玩易 | 當我們談論易經時,我們在談論什么

替古言立左道,

為今人開旁門。 


——  少陽


我們在上一篇  玩易 | 一張圖看清易經來龍去脈  說了易經已經發(fā)生幾次版本改進,那么我們現在用的是哪個版本呢?


我們知道,以《伏羲易》為根,發(fā)展出了《連山易》、《歸藏易》和《周易》三種易學。


據說,《連山易》和《歸藏易》已經失傳了。那么這兩種易學,是不是真的失傳呢?


或許并不是這樣,可能只是變成了一種生活習慣,我們日用而不知而已。


所以一般認為,流傳下來的只有《周易》。


我們常說的《易經》,其實指的是《周易》。而《周易》的創(chuàng)造歷程是相當漫長的。


它的誕生、發(fā)展,可以用一句話概括——“人更三圣,世歷三古”。



“人”代表人物,“世”代表時間。


“三圣”指的是伏羲、周文王和孔子。


“三古”指的是上古、中古和下古。


“人更三圣,世歷三古”。這句話的意思就是《周易》的創(chuàng)造有三個關鍵人物,時間經歷了三個時期。





01    上古伏羲創(chuàng)易


伏羲在黃河觀龍馬,得到了河圖;在洛水觀大王八,得到了洛書。


伏羲深受啟發(fā),描繪了自然符號,創(chuàng)造了易經雛形,這就是《伏羲易》。


易學都是以《伏羲易》為基礎,創(chuàng)造出來的。


《伏羲易》是所有易學的根源,是易學的初代版本。


這個時候,《伏羲易》只有符號、圖像,還是一本無字天書。




02    中古文王演易





周文王被商王帝辛丟進了監(jiān)獄,在監(jiān)獄里面不知天日,想著怎么打發(fā)時間呢,就開始研究《伏羲易》了。


他對《伏羲易》進行推演,終于有了結果,找到在當時的歷史環(huán)境下所適用的行為指南。


這就是《周易》的第一部分——《易經》。




03    下古孔子釋易




有經就有傳。


有《易經》就會有《易傳》。


據說,晚年的孔子非常癡迷于《易經》。他對《易經》愛不釋手,以至于竹簡的牛皮繩都被翻斷了幾次。


這就是成語“韋編三絕”的出處了。


孔子這位圣人呢,他不講課。學生有疑問了,他才會解答。所以他和周文王一樣,也是閑的沒事干。


他又覺得《易經》寫得太好了,就把周文王寫的《易經》給翻譯了一遍。


這就是《周易》的第二部分——《易傳》,也稱《十翼》。



《十翼》就相當于給《易經》裝上了十只翅膀,讓《易經》的內涵更加豐滿。


從此《易經》就具有了人文意義,在儒家文化的影響下,上升到了哲學的層次。




- THE END -



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