如何學(xué)好英語
HOW TO LEARN ENGLISH
大多數(shù)在中國接受傳統(tǒng)英語教育的人都會(huì)有相同的感覺，那就是在近十年的英語學(xué)習(xí)中，真正用英語進(jìn)行有效溝通的時(shí)間加起來可能還不到一個(gè)月甚至一個(gè)星期。人類之間的溝通就需要用語言交流，而交流最有效、最直接、最生動(dòng)的方式就是通過聲音的表達(dá)。
因此想學(xué)好英語，就要讓躺在紙上的文字站立起來，讓靜止的26個(gè)字母條動(dòng)起來。
一定要將英語說出來！用英語大聲地表達(dá)出來！
在英語學(xué)習(xí)過程中我們的聽與讀是輸入，而寫與說是輸出。從對(duì)語言的認(rèn)知過程來看，人類從來都是先會(huì)說話再會(huì)認(rèn)字的。學(xué)英語也應(yīng)該先學(xué)說話。而中國的英語學(xué)習(xí)者大多數(shù)是通過書面語以閱讀的的方式在學(xué)習(xí)。隨然花費(fèi)了大量的時(shí)間、精力，最終還是無法達(dá)到用英語交流的目的。因此，學(xué)習(xí)英語口語應(yīng)當(dāng)在掌握基礎(chǔ)詞匯與基本語法的同時(shí)，先將一句句最日常的語句用嘴表達(dá)出來，學(xué)完后立刻展示出來，應(yīng)用出來！
進(jìn)入中級(jí)口語的學(xué)習(xí)階段，要使自己至少具備以下三大方面的水平:
一、掌握生存英語的能力，也就是日常表達(dá)的方法，也可以叫“功能英語 Functional English”。
二、可以用英語進(jìn)行小組的討論或針對(duì)一個(gè)主題表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力，也可叫“主題英語Topical English”。
三、將英語學(xué)習(xí)與自己的專業(yè)結(jié)合起來的能力，也就是掌握自己專業(yè)的英語。我們常說的“職業(yè)英語Occupational English”。
你現(xiàn)在是不是還在英語學(xué)習(xí)的道路上迷茫與困惑？
你現(xiàn)在是不是對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿了此恨綿綿無絕期的感覺？
下面就讓我們輕裝上陣，一起梳理一下自己的英語學(xué)習(xí)方法，找到一個(gè)英語學(xué)習(xí)的有效方法和技巧，攻克英語，提升自己。
有這樣的一句名言: 'The whole world steps aside for the man who knows where he is going', 這句話的意思就是：“知道方向的人，連世界都會(huì)為你讓一條路?！?學(xué)習(xí)英語半途而廢的人失敗的原因多種多樣。仔細(xì)分析一下，最根本的原因在于沒有明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。很多人只是整天被動(dòng)地學(xué)習(xí)來應(yīng)付考試。
真正想學(xué)好英語的朋友首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)地想一想：你為什么學(xué)習(xí)英語？要明確學(xué)習(xí)目的，設(shè)定一個(gè)可行的目標(biāo)，然后不是下決心，而是要下定一個(gè)決心來學(xué)習(xí)。無論你是沖動(dòng)型、立志型、興趣型，還是利益型，但千萬不要成為放棄型。
就算只是為了打算多學(xué)一門外語，增強(qiáng)與人交流的工具，只是為了以后旅行的方便，或者僅僅出于愛好，這些都是很好的動(dòng)機(jī)。在有了目標(biāo)與動(dòng)機(jī)后，還要有一個(gè)必勝的信念：我一定能掌握英語。
攻克時(shí)間：一個(gè)月，最多二個(gè)月
英語是有區(qū)域性的。英國話、澳大利亞話、新西蘭話、美國話、加拿大話，這些不同國家的英語都發(fā)音、詞匯、表達(dá)方式（語法）上略有區(qū)別，在口音上更為明顯。所以先選好一定區(qū)域的發(fā)音，過好語音關(guān)，就會(huì)為今后進(jìn)一步提高口語打下良好的基礎(chǔ)。首先要確定選哪國的英語口音：英式的、澳式的、美式的。選擇何種發(fā)音的方法有兩種。
目的型：將來要到哪一個(gè)國家留學(xué)或定居？工作的外企業(yè)公司是哪國的等等，目的很明確。如果這都不是你的直接目的的，還可以進(jìn)行第二種選擇。
興趣型：自己聽一下，感覺更喜歡什么樣的發(fā)音，然后決定一種語音，用來模仿訓(xùn)練，打好語音基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)英語口語發(fā)音的內(nèi)容主要有三個(gè)：音、腔、調(diào)。學(xué)習(xí)者要從三個(gè)方面來練習(xí)，分別達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：
音：發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)：腔：發(fā)音要調(diào)動(dòng)三個(gè)腔――胸腔、鼻腔和口腔。學(xué)習(xí)腹式呼吸，要如美聲唱法一樣；調(diào)：輕重起伏，產(chǎn)生節(jié)奏感。
大聲地說：
清楚地說：
最后要在腔上下點(diǎn)功夫。中國人習(xí)慣用口腔前部發(fā)音，但是想說出好聽的英語必須調(diào)動(dòng)三個(gè)腔，運(yùn)用腹式呼吸法，這樣說來的英語渾厚、有力度。
實(shí)際上學(xué)那一種口音似乎無關(guān)緊要。但重要的是，無論選擇哪一種，最好要學(xué)得像，這樣對(duì)自信心的樹立，以后進(jìn)一步用英語交流都會(huì)有好處的。
攻克時(shí)間：兩個(gè)月，最多三個(gè)月。
單詞是基礎(chǔ)，在沒有一定單詞量的基礎(chǔ)上是不可能說好英語的。對(duì)于我們這些英語學(xué)習(xí)者來講，3000～5000的詞匯量是沖擊中級(jí)口語的基本要求。最好在一至三個(gè)月內(nèi)將自己的口語詞匯量鞏固到3000-5000。所以想進(jìn)一步提高英語水平的學(xué)習(xí)者，要加大詞匯的積累，盡快解決自己口語詞匯量小的問題。
巧記單詞是有很多妙法的，選擇適合自己的方法是可以取得事半功倍的效果的，我們?cè)诖撕唵蔚慕榻B一下。
分類聯(lián)想發(fā)：
分類聯(lián)想就是在記憶單詞時(shí)采用分類的方法，然后采用聯(lián)想的記憶手段
我們舉個(gè)例子：假如我們準(zhǔn)備談?wù)撚嘘P(guān)觀光旅游的話題，你就要有相關(guān)的基本詞匯。有關(guān)旅游地點(diǎn)的單詞就可以匯總?cè)缦?/span>
1. 風(fēng)景區(qū)：scenic spot...
2. 瀏覽勝地：tourist resorts...
3. 度假勝地：vacation spot...
4. 名勝古跡:places of historic interests......
5. 宗教勝地：sacred sites......
6. 名山大川：famous mountains and great rivers......
7. 世界遺產(chǎn)保護(hù)地：world heritage site.....
詞根詞輟記憶法：
至少50％的單詞都會(huì)存在詞根、前綴和后綴。如果找到這些單詞的組成規(guī)律，則可以非常有效地記憶原本繁瑣復(fù)雜的各種詞匯。
詞根詞綴記憶法總口訣：前綴改變?cè)~義，后綴改變?cè)~性。
近義詞匯總法：
英語中存在不計(jì)其數(shù)的近義詞，如果能夠?qū)⒈姸嗟膯卧~想辦法聯(lián)系到一起進(jìn)行記憶，不僅可以有效的擴(kuò)大詞匯量，而且也鍛煉了自己的思維能力。
表達(dá)“旅行”tirp:(出差性的)→travel（周游世界性的→journey(陸地的)→flight(空中)→voyage（海上））→tour(以玩目的)→sightseeing（觀光）。
表達(dá)“很好的”wonderful(精彩的)→terrific（極妙的）→excellent（優(yōu)秀的）→fantastic(極好的)→extraordinary（特別的）。
床上六件套：mat(褥子)→sheet(床單)→quilt（被子）→bet spread(床罩)→pillow（枕頭）→cushion(小墊子)。
四種蝦：shrimp(蝦米)→dried shrimps（蝦仁）→prawn(對(duì)蝦)→lobster(龍蝦)。
中英文音似記憶法
Sofa→沙發(fā) talk show→脫口秀 hacker→黑客 gene→基因 radar→雷達(dá) ballet→芭蕾
Tango→ 探戈 golf→高爾夫 cartoon→ 卡通 model→ 模特 aspirin→ 阿司匹林 cigar→雪茄 nicotine→ 尼古丁 shock→休克 lemon→檸檬 salad→沙拉 copy→ 拷貝 morphine→ 嗎啡 nylon→尼龍
１.大量地突擊背單詞：在短時(shí)間內(nèi)集中背下3000-5000個(gè)單詞會(huì)為提高口語打下良好的基礎(chǔ)。
２. 循序漸進(jìn)反復(fù)多遍：利用所有的零散時(shí)間多遍記憶。根據(jù)心理學(xué)研究表明，人的瞬間記憶能力最強(qiáng)，隨著時(shí)間的推移而遞減，反反復(fù)復(fù)記憶五遍之后才能實(shí)現(xiàn)長期不忘的目的。記單詞最不實(shí)際的方法用五分鐘突擊記牢十個(gè)單詞，然后很長時(shí)間不去重復(fù)。很多英語學(xué)習(xí)者采用每天只記少量的單詞，希望長時(shí)間日積月累，往往效果不好。 第一天記十個(gè)，第二天不去溫習(xí)很容易忘記七八個(gè)。最簡單而實(shí)用的單詞記憶方法就是對(duì)一個(gè)單詞不必突擊記下而是反復(fù)多遍，久而久之而積累多多！
3.跟單詞錄音一起背：背單詞的第一步實(shí)際上是聽單詞。聽著錄音，將單詞的語音信號(hào)植入到自己的大腦中。這樣學(xué)習(xí)的好處是將來參加聽力考試與實(shí)戰(zhàn)中就可以立刻反應(yīng)，這種通過聲音來記憶單詞的方法，是非常牢固的。
攻克時(shí)間：一個(gè)月，最好長期堅(jiān)持。
1．大量的輸入語言信息是建立語感的基礎(chǔ)
因?yàn)榇罅康臉?biāo)準(zhǔn)英語聲音信息輸入到大腦中經(jīng)過一段時(shí)間后，各種零散的聲音就會(huì)在你的大腦中慢慢形成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音系統(tǒng)。之后當(dāng)與英語為母語的人士交流的時(shí)候才不會(huì)有不適應(yīng)的感覺。當(dāng)你可以聽懂老外說的英語時(shí)，當(dāng)你可以聽懂廣播、電視、電影的英語時(shí)，你就可以減少對(duì)英語的恐懼感，增加親切感，自然可以樹立起充足的自信心。
2.精聽與泛聽的結(jié)合
所謂精聽就是根據(jù)自己的聽力水平和學(xué)習(xí)的進(jìn)度每天固定聽一個(gè)小單元，盡最大努力把句子和文章的意思都聽懂，最終達(dá)到可以全部聽寫下來的程度最好。泛聽是指隨時(shí)隨地用外放的錄音機(jī)聽一些英文歌曲、英文電影對(duì)白或英語新聞等等，實(shí)際上是給自己制造一定的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。要把精聽和泛聽相結(jié)合，這樣把自己置于英語學(xué)習(xí)環(huán)境中有重點(diǎn)、逐步攻克的學(xué)習(xí)方法很有效。
3.選擇聽力資料很重要
很多英語學(xué)習(xí)者也堅(jiān)持聽了大量的英語資料，但感覺學(xué)習(xí)效果并不明顯。出現(xiàn)了這種情況，建議注意以下幾點(diǎn)：
一定要選取一套比自己的實(shí)際水平略高些的聽力教材。你若選擇了一套簡單容易的教材聽，容易給自己造成錯(cuò)覺，以為短期的學(xué)習(xí)取得了極大的成績，或者認(rèn)為太簡單了對(duì)自己學(xué)習(xí)沒有什么幫助。如果選擇的教材太難，又聽不懂，反而是個(gè)打擊。所以對(duì)于英語初學(xué)者來說，選擇合適的教材及其重要。
盡量少聽或觀看警匪與戰(zhàn)爭片。因?yàn)檫@種影片情景太緊張，一環(huán)扣一環(huán)，你在欣賞時(shí)一下子就可能被情節(jié)所吸引，而不再關(guān)注具體的各種語言表達(dá)。還有一個(gè)更重要的原因是這種視聽資料往往對(duì)白不多，語言信心量相對(duì)較少，在這種情況下，雖然你可能很有興趣地觀賞完，但實(shí)際上并沒有真正地掌握幾句英語，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不好。
1.盡量放大音量，讓屋中縈繞英語，給自己營造一個(gè)英語環(huán)境，使自己體會(huì)一種純英語環(huán)境的感覺。
2.每周找出一天連續(xù)聽四到五個(gè)小時(shí)，在熟悉內(nèi)容的前提下，你可以大聲地跟讀，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后一定會(huì)有不一樣的感覺！
時(shí)間：至少一年，最好長期
我們都會(huì)有這種感覺，當(dāng)唐詩宋詞讀多了，有時(shí)候就可以觸景生情，隨口吟誦出幾句。可見閱讀對(duì)語感的形成也有大的幫助。
閱讀是輸入信息的重要環(huán)節(jié)，是形成語感的有效方法。
目前市場(chǎng)上有大量的原版及簡易讀物。從名著的簡寫版到各種英文報(bào)紙還有網(wǎng)絡(luò)上的國外各種網(wǎng)站，你都可以找到地道的英語表達(dá)。這種方式也是最鍛煉意志的方法。因?yàn)楝F(xiàn)代生活的快節(jié)奏使人們一般無法找出大量的整塊時(shí)間來，所以大家很難堅(jiān)持。建議你可以按自己的興趣來選則對(duì)應(yīng)的的英語讀物。假如：
你是一個(gè)文學(xué)愛好者，就可以多讀中英文對(duì)照的中外名著，這樣有助于突破文化的障礙；
你是一個(gè)演講愛好者，就可以精讀和研究優(yōu)秀的外國演講名家的文章；積累素材，提高自己的演講水平；
你是一個(gè)推理愛好者，就想可以讀英語的推理小說如《福爾摩斯探案集》；
若對(duì)基督教文化感興趣，你可以閱讀英文版的《圣經(jīng)》。
可以采取以下方法進(jìn)行閱讀：由于現(xiàn)代出版社物多采用多媒體的形式發(fā)行；因此，讀者最好選有讀物來閱讀，可以采用聽讀的方式，也可以采用看聽的方式。這樣可以達(dá)到一箭三雕的效果。一是提高了聽力水平，二是增長了詞匯，三是提高了自己的口語表達(dá)的水平。
可以采取以下方法進(jìn)行閱讀：由于現(xiàn)代出版社物多采用多媒體的形式發(fā)行；因此你，讀者最好選有讀物來閱讀，可以采用聽讀的方式，也可以采用看聽的方式。這樣可以達(dá)到一箭三雕的效果。一是提高了聽力水平，二是增長了詞匯，三是提高了自己的口語表達(dá)的水平。
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