曲陽縣義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校:曲陽縣孝墓鄉(xiāng)中孝墓小學(xué) 2011年7月15日
一級 指標(biāo) | 二級 指標(biāo) | 評分標(biāo)準(zhǔn) | 分值 | 評估方式 | 得分 | 得分 |
教學(xué) 管理 25分 | 管理 能力 6分 | 1、上級下發(fā)的相關(guān)文件(07年9月以來) | 1 | 校長對話教師訪談查閱資料 | 1 | 6 |
2、匯報材料(×××學(xué)校加強教學(xué)管理,提高管理能力)—匯報材料1份(一年來) | 2 | 2 | ||||
3、領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄本、參加教研活動記錄本 | 2 | 2 | ||||
4、領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)論文(發(fā)表證書、復(fù)印件、未發(fā)表也可)(論文內(nèi)容包括:教育教學(xué)理論、教學(xué)改革、教學(xué)管理、教育創(chuàng)新、教學(xué)研究、經(jīng)驗總結(jié)等) | 1 | 1 | ||||
管理 目標(biāo) 4分 | 1、學(xué)校中長期、近期奮斗目標(biāo)或(三年規(guī)劃)、(體現(xiàn)辦學(xué)理念)。 | 1 | 教師訪談查閱資料 | 1 | 4 | |
2、課程表。 | 1 | 1 | ||||
3、《曲陽縣課改實施方案》、《校本研修制度》。(發(fā)揮學(xué)校、年級、學(xué)科教研組的作用;建立教、學(xué)、研一體,目的是不斷提高教師專業(yè)水平,不斷提高教學(xué)質(zhì)量)。 | 1 | 1 | ||||
4、教師任課登記表。 | 1 | 1 | ||||
管理 機制 6分 | 1、教學(xué)管理機制一覽圖。(中學(xué)必有) | 2 | 教師訪談查閱資料 | 2 | 6 | |
2、學(xué)校管理人員職責(zé)(統(tǒng)一)、考核標(biāo)準(zhǔn)(自定) | 2 | 2 | ||||
3、計劃、總結(jié)(以學(xué)期為單位)(學(xué)校、教導(dǎo)處、年級組、教研組、班主任、教師),(本學(xué)期計劃上墻)。 | 2 | 2 | ||||
教務(wù) 管理 4分 | 1、教學(xué)副校長職責(zé)、教導(dǎo)主任職責(zé)、教研組長職責(zé)。 | 0.5 | 現(xiàn)場觀察查閱資料 | 0.5 | 4 | |
2、教學(xué)常規(guī)制度匯編。 | 1 | 1 | ||||
3、常規(guī)教學(xué)量化評比細(xì)則(備課本、聽課本、作業(yè)批改、教研活動用統(tǒng)一表格、學(xué)?,F(xiàn)有班級、教師量化評比辦法)。 | 1 | 1 | ||||
4、教學(xué)日志(或?qū)W校日志)。 | 0.5 | 0.5 | ||||
5、圖書、儀器設(shè)備的管理與利用匯報材料(專人管理、充分利用)。 | 1 | 1 | ||||
學(xué)生 管理 5分 | 1、各班學(xué)生花名冊(學(xué)籍表)(班容量符合規(guī)定)。 | 1 | 查閱資料 教師訪談 學(xué)生訪談 | 1 | 4 | |
2、課外活動材料(德育、音、體、美等)。 | 2 | 1 | ||||
3、課程表(每天不少于1小時的體育活動)。 | 1 | 1 | ||||
4、作業(yè)批改制度及檢查記錄卡(統(tǒng)一)。 | 1 | 1 | ||||
課程 管理 20分 | 實施 方案 3分 | 1、教育局下發(fā)的《課程實施方案》。 | 1 | 查閱資料校長對話 | 1 | 2 |
2、本校學(xué)年《課程實施方案》(報局批準(zhǔn))。 (包括國家、地方、校本課程) | 2 | 1 | ||||
課程 實施 12分 | 1、開齊開足國家課程(課程表、任課教師一覽表)。 | 4 | 教師訪談查閱資料 | 2 | 6 | |
2、演示試驗、分組試驗統(tǒng)計表(分年級、分學(xué)校以學(xué)期為單位)(具體材料存在實驗室)。 | 2 | 2 | ||||
3、有計劃地開設(shè)地方課程(課本、備課本等) | 3 | 1 | ||||
4、開發(fā)校本課程(激勵機制、實施的相關(guān)資料)。 | 3 | 1 | ||||
課程 評價 5分 | 1、教導(dǎo)處年度課程實施工作總結(jié)(針對方案寫) | 3 | 教師訪談查閱資料 | 3 | 5 | |
2、按時為學(xué)生訂足訂齊教材。 | 2 | 2 | ||||
教學(xué) 條件 20分 | 教師 隊伍 7分 | 1、學(xué)歷統(tǒng)計表、學(xué)歷復(fù)印件。 | 3 | 校長對話查閱資料 | 3 | 7 |
2、教師崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理合適能滿足新課程全面實施的需要(一份材料) | 2 | 2 | ||||
3、教師教學(xué)評估結(jié)果(優(yōu)良名單統(tǒng)計表) | 2 | 2 | ||||
經(jīng)費 保障 5分 | 1、計財股下發(fā)的有關(guān)文件 | 2 | 校長對話教師訪談查閱資料 | 2 | 5 | |
2、學(xué)校匯報材料。課程資源開發(fā),教學(xué)設(shè)備配備,教學(xué)資料,教師培訓(xùn),外出學(xué)習(xí)交流,各項的費用多少。(表格形式)。 | 3 | 3 | ||||
教學(xué) 設(shè)施 4分 | 1、有各類功能的教室、實驗室、圖書室和實踐基地,并能充分利用。 | 2 | 現(xiàn)場參觀課堂觀察查閱資料 | 0 | 0 4 | |
2、有圖書資料、實驗器材、文體器材、計算機、多媒體設(shè)施等能滿足新課改實施的需要(統(tǒng)計表)。 | 2 | 0 | ||||
教學(xué) 資料 4分 | 1、配齊學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)用書及相關(guān)資料。最好搞一個統(tǒng)計表,裝入檔案。 | 2 | 現(xiàn)場參觀 教師訪談 查閱資料 | 2 | ||
2、教具、掛圖、實驗材料、多媒體課件、光盤等數(shù)量統(tǒng)計表(表格形式)。 | 2 | 2 | ||||
校本 研修 20分 | 研修 規(guī)劃 4分 | 1、有促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力不斷提高的計劃、措施和目標(biāo)(校本研修規(guī)劃)。 | 2 | 教師對話 查閱資料 | 2 | 4 |
2、對本校教師隊伍現(xiàn)狀和實施新課程中的現(xiàn)實問題有全面的分析和反思(材料)。 | 2 | 2 | ||||
組織 建設(shè) 4分 | 1、有以校長為組長的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)人員職責(zé),有《校本教研制度》《校本研修制度》 | 2 | 教師對話 查閱資料 | 2 | 4 | |
2、學(xué)科教研組、年級備課組的組織機構(gòu)及相關(guān)人員職責(zé)(無年級備課組的可不準(zhǔn)備)。 | 1 | 1 | ||||
3、教研組長,備課組長,選拔培養(yǎng)使用的具體措施(可分可合,根據(jù)具體情況定)。 | 1 | 1 | ||||
制度 建設(shè) 5分 | 1、校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。 | 1 | 教師對話 查閱資料 | 1 | 5 | |
2、領(lǐng)導(dǎo)聽課兼課制度及要求。 | 1 | 1 | ||||
3、校本教研制度(統(tǒng)一)。 | 1 | 1 | ||||
4、教師自我反思、參加教研活動的檢查制度:教研活動檢查記錄卡。 | 2 | 2 | ||||
教學(xué) 研究 4分 | 1、校本培訓(xùn)資料(指學(xué)校培訓(xùn)記錄、資料)。 | 0.5 | 現(xiàn)場觀察查閱案例聽課 | 1 | 4 | |
2、教師備課本、聽課本、教學(xué)反思。 | 0.5 | 0.5 | ||||
3、公開課、集體備課的有關(guān)資料。 | 0.5 | 0.5 | ||||
4、教研組活動記錄。 | 0.5 | 0.5 | ||||
5、聽課、教研活動。 | 2 | 0.5 | ||||
主題研究 3分 | 1、主題研究材料(校級1分,縣級以上3分)。 | 3 | 1 | |||
評價 研究 15分 | 教學(xué) 考查 3分 | 1、制定學(xué)科課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、實踐活動等評價標(biāo)準(zhǔn)(河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作手冊)。 | 0.5 | 教師對話查閱資料 | 0.5 | 3 |
2、學(xué)校教學(xué)考查制度(即常規(guī)教學(xué)檢查制度)。 | 1 | 1 | ||||
3、常規(guī)教學(xué)檢查記錄(日志、記錄本、記錄卡等)。 | 1.5 | 1.5 | ||||
教師 評價 3分 | 1、縣、校教師評估制度、細(xì)則,教師評估的相關(guān)資料。(自評、他評及統(tǒng)計表、常規(guī)教學(xué)檢查統(tǒng)計表、評估結(jié)果權(quán)重表及統(tǒng)計表) | 1 | 教師訪談查閱資料 | 1 | 3 | |
2、教師(含班主任)考核評比辦法、結(jié)果及相關(guān)資料(教師成績排名及分析,含期中、期末、中考或小考等)。 | 1 | 1 | ||||
3、崗位業(yè)務(wù)考核手冊、教師個人檔案、教師考勤表。 | 1 | 1 | ||||
學(xué)生 評價 3分 | 1、《曲陽縣體育教育局促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系》。 | 1 | 教師訪談查閱資料 | 0.5 | 2.5 | |
2、有關(guān)學(xué)生評價的材料。 | 1 | 1 | ||||
3、學(xué)生成績統(tǒng)計表、分類推進(jìn)及學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄。 | 1 | 1 | ||||
命題 研究 3分 | 1、試卷及試卷分析。 | 3 | 教師訪談查閱資料 | 3 | 3 | |
質(zhì)量 評價 3分 | 1、中(?。┛汲煽兘y(tǒng)計表及分析;教研室組織的期中、期末考試成績統(tǒng)計表及分析。 | 1 | 上級評估社會訪談查閱資料 | 1 | 2.5 | |
2、德育、音、體、美等方面取得的成績(資料、獎狀、照片等)。 | 0.5 | 1 | ||||
3、突出學(xué)校特色的有關(guān)材料。 | 0.5 | 0 | ||||
4、學(xué)校評估資料(總盒)(報告書、匯報材料、權(quán)重表、縣校評估方案、制度、教師評估結(jié)果統(tǒng)計表、學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)等)。 | 1 | 0.5 |
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