XXX學校班級文化建設實施方案
為進一步加強我校的校園文化建設，為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，通過班級文化建設，啟迪學生思想，升華學生人格，發(fā)揚工匠精神，樹立正能量，使學生文明守紀、勤奮學習。根據(jù)我校實際，特制訂此方案。
一、總體目標：
班級文化建設力爭讓班級充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家，各班級文化建設要求美觀大方，簡潔，體現(xiàn)本班特色和民族文化氛圍。
二、預期效果
１、班級環(huán)境大為改觀，地面做到“三無”（無紙屑、無瓜皮果殼、無痰跡），每面墻上都能“說話”，與此同時，鮮花、小小植物等走進教室，使教室真正成為學生自己的“樂園”、自己的“家”。
２、學生良好的行為習慣逐步養(yǎng)成。這些習慣諸如見了老師主動問好，見垃圾主動打掃，見不文明言行主動制止，不在禁止區(qū)域抽煙等等。
３、班級凝聚力進一步增強。學生逐步認識到集體榮辱與個人榮辱的關系，每天關心班級評分情況，人人努力為班級爭光添彩。學生集體主義觀念得到加強和鞏固。
４、 班級管理進入自主管理狀態(tài)。學生大都能自己管好自己，班級管理進入制度化軌道，班主任從繁重的事務堆中解脫出來，將更多的精力投入教育教學，班級管理的科技含量不斷提高。學生的班級主人翁意識得到增強。
５、學生思品素質得到提高。不知不覺中學生變得文明禮貌、嚴于律己、樂于學習、整潔衛(wèi)生，班級德育工作也隨之進入一個全新的境界。
二、班級文化建設領導小組
組 長：XXX校長
副組長：XXX處長
成 員：各中層干部
三、班級文化建設的內容
班級文化主要包括：
（1）、精神文化（班級文化的核心，正能量的），如班級目標、班級輿論、班級道德、人際關系和班級風氣等；
（2）、制度文化（班級規(guī)章制度），如班規(guī)、班級公約、班級口號、一日常規(guī)、課堂常規(guī)以及各種獎懲制度等；
（3）、物質文化（屬于班級文化的硬件），如張貼名人名言、懸掛國旗（由學校統(tǒng)一）及班訓、黑板報、圖書角等教室內環(huán)境的布置；
（4）、行為文化，如班委機構、班主任寄語、班集體活動、校園活動等的展示。
（5）班級名片。含學生集體照、班級管理理念、班主任姓名及聯(lián)系電話，統(tǒng)一做好后掛在教室門外。
（6）通知公告欄，要有“三表” （授課表、作息時間表、值日表）
班級文化的內容應主要體現(xiàn)以下幾點：勵志教育、集體主義觀念（團隊精神）、工匠精神宣傳、紀律意識、文明禮貌、勤奮學習、珍惜時間、整潔有序、團結互助等。
四、時間安排
XXX年XX月XX日前完成，XX日或XX日檢查。校長室組織人員檢查和評比。在規(guī)定時間內不開展的班級，在全校通報批評并按學校相關制度進行量化考核；開展不合格的限期整改；完成較好的班級評出名次并給予表揚和班主任日常管理部分直接加分。
六、考核
按照學部評出一、二、三等獎，分別加班主任11月分班主任常規(guī)工作考核5、3、1分。（注意：班級文化建設得分低于80分的不得評獎）
校長室
XXX年XX月XX日
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