施曉平
旅行者1號(hào)飛出太陽系是近日的一個(gè)熱點(diǎn)新聞，該飛行器攜帶的銅質(zhì)鍍金唱片，內(nèi)含用55種人類語言錄制的問候語，其中來自中國的語言只有4種——普通話、閩南話、廣東話、吳語，吳方言的地位可見一斑。
蘇州話被譽(yù)為吳方言中最好聽的方言，民間甚至有“寧聽蘇州人吵架，不聽他鄉(xiāng)人講話”的說法。蘇州話還是吳文化的重要組成部分，要了解和學(xué)習(xí)吳文化，離不開了解和研究蘇州話。
隨著普通話的推廣，許多土生土長的青少年已不會(huì)講正宗的蘇州話，古老的蘇州話面臨生存危機(jī)。這種語言是否應(yīng)該保留？她和普通話該是怎樣一個(gè)關(guān)系？中國語言學(xué)會(huì)理事、蘇州市語言學(xué)會(huì)會(huì)長汪平教授、中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫蘇州片發(fā)音人沈亮給出了這樣的答案：應(yīng)該在蘇州構(gòu)建一個(gè)“雙語”社會(huì)，讓蘇州話跟普通話和諧共存。學(xué)好普通話，面向五湖四海；說好蘇州話，傳承千年文明。
蘇州話，最好聽的吳方言
蘇周刊：蘇州話是吳方言的代表，能否介紹一下蘇州話的歷史？
汪平：西周以前，已經(jīng)有人定居在太湖流域了，但那是百越民族，說的語言也是百越語。到了西周初，泰伯、仲雍奔吳，帶來中原地區(qū)的華夏語；后來伍子胥、孫武等外地人也紛紛來到吳地，他們的語言同當(dāng)?shù)匕僭矫褡逭Z言融合，逐漸產(chǎn)生了吳地獨(dú)有的用語。此后的兩千多年里，經(jīng)過難以計(jì)數(shù)的變異和融合，最終形成了今天的吳儂軟語，其中的代表就是蘇州話。
在漢語各大方言中，使用吳方言的人口僅次于北方方言。在吳方言中，保存著許多古漢語的痕跡。
蘇周刊：早期的蘇州話到底是怎樣的？
汪平：古代的讀書人是看不起口語的，也很少記錄口語，所以我國有關(guān)方言的歷史文獻(xiàn)很少。相比之下，吳方言的文獻(xiàn)算是多的，像晉代和南朝宋、齊時(shí)期的《子夜吳歌》，就是用當(dāng)時(shí)的吳方言唱的歌。這種歌不僅對(duì)語言，而且對(duì)中國文學(xué)史也有重大意義。具體可參考顧頡剛整理的《吳歌》和《吳歌小史》。
古代的吳方言如何發(fā)音已經(jīng)很難考證。保留至今的詞語，有的在《子夜吳歌》里可以看到。如“儂”這個(gè)詞，《子夜吳歌》里有“天不絕人愿，故使儂見郎”的句子。根據(jù)上下文，這里的“儂”是女子的自稱，就是“我”的意思。吳江人的“唔奴”，可能就是從“儂”演變而來的。但“儂”這個(gè)詞，現(xiàn)在只保留在上海方言中，意思變成了“你”。
蘇周刊：當(dāng)時(shí)吳方言的影響有多大？
沈亮：在南方地區(qū)影響很大。陳寅恪的《東晉南朝之吳語》引用古人筆記，認(rèn)為南朝（420—589年）疆域內(nèi)，士族都操北方口音；庶族則操吳語，北方寒族久居南方的，也不免被同化，如王敬則自臨淮射陽南遷，接待士庶的時(shí)候，都操吳語。
蘇周刊：吳方言在什么時(shí)候影響到達(dá)頂峰？
汪平：應(yīng)該是明清到民國時(shí)期。那時(shí)候蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是江南的經(jīng)濟(jì)中心，出版業(yè)也發(fā)達(dá)，許多用方言寫的著作隨書籍的銷售而傳播開去。最著名的是明末蘇州人馮夢龍的山歌，基本是用蘇州話寫的，很接地氣，現(xiàn)在還基本看得懂，主要有《掛枝兒》、《山歌》等。還有《三言二拍》，里面也有很多吳方言。清末民初時(shí)期，又出現(xiàn)了一批用吳方言寫的小說，如《海上花列傳》、《九尾龜》等。其中《海上花列傳》是中國第一部方言小說，主要內(nèi)容是寫清末上海十里洋場中的妓院生活，涉及當(dāng)時(shí)的官場、商界和與之相連接的社會(huì)層面。后來張愛玲曾將其翻譯成國語，取名為《海上花》。
我國用方言創(chuàng)作文學(xué)的，主要是吳語和粵語?；浾Z是受香港崛起的影響而傳播開去的，用于創(chuàng)作文學(xué)作品的時(shí)間晚于吳方言。
蘇周刊：能否從上面提到的小說中，舉一句蘇州方言來說說？
沈亮：像《海上花列傳》第二回：“耐想拿件濕布衫撥來別人著仔，耐末脫體哉，阿是？”意思是你想把這件麻煩的事讓別人去擔(dān)當(dāng)，你自己倒沒事了。其中“濕布衫”的意思是難以擺脫的麻煩事情，“阿是”就是“是不是”的意思，都是很典型的蘇州方言。
蘇周刊：蘇州話到什么時(shí)候基本定型？定型后的蘇州話有什么特點(diǎn)？
沈亮：明清時(shí)期應(yīng)該基本定型了。她的特點(diǎn)很多，如保留了全部的濁音聲母，有七種聲調(diào)，其中有一種入聲音，如“國家”的“國”，“萬徑人蹤滅”的“滅”，“獨(dú)釣寒江雪”的“雪”等，這些字發(fā)音短促，聽起來很有韻味。所以專業(yè)人士評(píng)價(jià)，在聽覺上，蘇州話語調(diào)平和但又不失抑揚(yáng)，語速適中而不失頓挫，有些低吟淺唱的感覺。
在詞匯方面，蘇州人說“不”為“弗”，句子結(jié)尾的語氣詞不用“了”而用“哉”，體現(xiàn)了濃濃的古意和書卷氣。
正因?yàn)橐陨咸攸c(diǎn)，蘇州話被公認(rèn)為吳方言中最好聽的方言，也是全國最美的方言之一，評(píng)彈、昆曲、蘇劇都使用蘇州話，其中蘇州評(píng)彈被譽(yù)為“中國最美的聲音”。
汪平：蘇州方言好聽，還有文化內(nèi)涵的因素。長期的小橋流水熏陶，使之成為婉約派，不像“大漠孤煙直”那樣豪放。
蘇周刊：據(jù)說明清時(shí)期直到民國，都有許多外地人學(xué)說蘇州話？
沈亮：是的。一個(gè)例證是，當(dāng)時(shí)妓女都學(xué)，雖然這并不光彩，但也從一個(gè)角度證明，蘇州話確實(shí)好聽，尤其是女性說起來很嗲。這些妓女都自稱蘇州人，其實(shí)根本不是這回事。
蘇周刊：現(xiàn)在也有一種說法，認(rèn)為吳方言的代表應(yīng)是上海話。對(duì)此你們?cè)趺纯矗?br> 汪平：現(xiàn)在上海成為我國的經(jīng)濟(jì)中心，影響早已超過蘇州，所以有些人把上海話當(dāng)做吳方言的代表。其實(shí)就歷史而言，吳方言的代表還是蘇州話。上海城區(qū)的話里有蘇州方言的成分，它是在上海開埠前的本地方言（和現(xiàn)在的上海郊區(qū)方言差不多）的基礎(chǔ)上，受蘇州等方言的影響而形成的?，F(xiàn)在上海郊區(qū)的方言與蘇州方言差異反而大。
蘇州普通話普及率已達(dá)83%
蘇周刊：語言總是不斷發(fā)展的。作為吳方言的代表，蘇州話又是怎樣變化的？
沈亮：跟其他方言一樣，蘇州話的語音、詞匯、語法都會(huì)隨時(shí)間的推移而發(fā)生變化。就近現(xiàn)代而言，這種變化相對(duì)緩慢，所以中老年與上一代方言差不多。但從上世紀(jì)70年代起，青少年的口音發(fā)生了明顯的音變。
汪平：對(duì)于這一說法，我深有體會(huì)。我1962年讀大學(xué)離開蘇州，2001年回蘇州工作才重新定居蘇州，對(duì)語音的這種變化，感觸更深。
蘇周刊：能否舉例說說這種變化在語音方面的表現(xiàn)？
沈亮：比如說，蘇州話是分尖音、團(tuán)音的，大小的“小”和“曉得”的“曉”、剪刀的“剪”跟看見的“見”，發(fā)音都是不同的，但新派讀“小”和“曉”、“剪”和“見”卻是同音的。
再比如，原先清音、濁音也是分開的，但現(xiàn)在許多人不分了，如波濤的“濤”在蘇州話中的讀音應(yīng)跟“桃”一樣，現(xiàn)在卻跟“套”一樣了?？偟膩碚f，蘇州話的語音是越來越向普通話看齊了。
汪平：詞匯其實(shí)也發(fā)生了變化，比如以前講“我搭倷”，后來卻講“我?guī)蛡櫋绷恕?br> 蘇周刊：蘇州人使用蘇州話的情況也在發(fā)生變化，對(duì)此你們有沒有進(jìn)行過研究？
汪平：總的趨勢是，蘇州人講蘇州話的比例在縮小。解放前蘇州人講話基本都講蘇州話。因?yàn)樘K州具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)，蘇州人向來以自己的城市為驕傲，蘇州話在蘇州享有很高的威望。那時(shí)候說官話（當(dāng)時(shí)的普通話）會(huì)被人嘲笑。
但用蘇州話，有時(shí)候也會(huì)鬧出笑話。像著名的北寺塔，蘇州話發(fā)音像“不是塔”，讓外地人聽了一頭霧水。上個(gè)世紀(jì)50年代，我國為方便交流，開始推廣普通話。半個(gè)多世紀(jì)以來，“推普”工作取得了很大成功，中年以下的蘇州人恐怕已沒有不會(huì)說普通話的了，這對(duì)蘇州延攬全國人才、建成經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市起了重要的作用。不過，隨之而來的是越來越多的蘇州人不能說標(biāo)準(zhǔn)和流利的蘇州話了。
蘇周刊：有沒有統(tǒng)計(jì)過當(dāng)代蘇州人講蘇州話的比例？
汪平：我2002年做過一個(gè)調(diào)查，共調(diào)查了小學(xué)二年級(jí)到高中二年級(jí)的110名學(xué)生（他們的父母92％是蘇州人），主要了解他們?cè)诩彝ズ蛯W(xué)校等場合的語言使用狀況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，蘇州話在年輕一代身上正迅速消退，70%的學(xué)生表示，普通話更運(yùn)用自如，只有15%的學(xué)生認(rèn)為家鄉(xiāng)話更熟練。即使跟父母和祖父母交流，學(xué)生們說普通話的比例也高達(dá)62%-74%。后來我寫了論文，發(fā)表在2003年的《語言教學(xué)與研究》（北京語言大學(xué)?？跇I(yè)界有一定影響。
蘇周刊：怎么想到做這一調(diào)查的呢？
汪平：起因是一次去表姐家，她的外孫女從幼兒園回來，表姐跟她說蘇州話，她竟用普通話說：“不要跟我說蘇州話，我聽不懂！”這讓我受到很大震動(dòng)，于是我?guī)讉€(gè)研究生去中小學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。
蘇周刊：近年有沒有開展過類似的調(diào)查？
沈亮：有的，那是南京大學(xué)社會(huì)語言學(xué)實(shí)驗(yàn)室于2009年開展的。調(diào)查抽取市區(qū)10所中小學(xué)進(jìn)行，收到有效調(diào)查問卷1085份，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，普通話的主體地位基本確立，蘇州話在年輕一代學(xué)生身上表現(xiàn)出一定的衰弱現(xiàn)象。
而市語委辦發(fā)布的數(shù)據(jù)表明，目前我市普通話普及率已達(dá)83%。
蘇周刊：為什么會(huì)出現(xiàn)這一現(xiàn)象？
汪平：我認(rèn)為主要有兩個(gè)原因。一是語言政策。近幾十年來，我國普通話推廣工作成績?cè)絹碓酱螅瑢W(xué)校上課、電臺(tái)電視臺(tái)的播音，無不使用普通話，從而縮減了蘇州話的使用空間。
二是社會(huì)發(fā)展速度大大加快。蘇州現(xiàn)在正處于空前的發(fā)展時(shí)期，外地人從來沒有像現(xiàn)在那么多，而且外地人幾乎來自全國所有省份，走在馬路上，或在商店里，跟一個(gè)陌生人說蘇州話，對(duì)方很可能表示聽不懂。許多人為避免這樣的尷尬，對(duì)陌生人總是先說普通話。因此，說普通話已經(jīng)成了交際的需要。
蘇周刊：這一現(xiàn)象是否蘇州獨(dú)有？
汪平：不是，許多地方都出現(xiàn)了類似現(xiàn)象，像上海的年輕人中，也流行用普通話交流，上海話說得不如上一代嫻熟了?？偟内厔菔?，越是發(fā)達(dá)的地區(qū)，方言越是瀕危。本來以為，發(fā)達(dá)地區(qū)人口眾多，說方言的群體龐大，能更好保留方言； 小地方的方言說的人少，更容易瀕危。為什么事實(shí)恰恰相反？分析下來，應(yīng)該是發(fā)達(dá)地區(qū)推廣普通話力度更大。
蘇周刊：出現(xiàn)這一現(xiàn)象會(huì)帶來怎樣的結(jié)果？
沈亮：最大的弊病可能會(huì)使語言用詞日趨貧乏和僵硬。普通話的口語基本上屬于一種文字性語言，盡管可以滿足基本溝通的需求，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能覆蓋方方面面，即使底層話語如蘇州話的“盛碗飯”、“孵孵太陽”、“冬瓜纏勒茄門里”等，到了普通話中，也被說成“盛飯”、“曬太陽”、“搭不上”，遠(yuǎn)沒有方言來得生動(dòng)。更不要說許多俗語、諺語、歇后語等，其中細(xì)微之處的把握更是普通話做不到的。
再如普通話中的“許許多多”，蘇州話可以說“杭凈杭事”、“幾幾化化”，上海話說“介（讀“嘎”）許多”，寧波話是“交交關(guān)關(guān)”。沒有了方言，我們的語言就沒有了特色，特別依附于各地方言中的文化內(nèi)涵會(huì)中斷傳承。
蘇周刊：蘇州方言和通用漢字是什么關(guān)系？
沈亮：一般來說，口語有區(qū)域性、變化大、覆蓋廣、更新快、不穩(wěn)定的特點(diǎn)，而文字具有統(tǒng)一性、規(guī)范性和一段時(shí)間內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的情況。從這點(diǎn)上來說，文字?jǐn)?shù)量永遠(yuǎn)少于口語。打個(gè)不完全恰當(dāng)?shù)谋确?，文字是簡縮版，口語才是完整版。將規(guī)范性的文字用口頭去表達(dá)，必然要丟掉很多東西。古人不用文言說話，當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)語言大行其道，就因?yàn)榭谡Z始終要比正規(guī)文字生動(dòng)得多，變化得快，文字跟不上口語同步發(fā)展。
有人認(rèn)為，蘇州方言不容易學(xué)是因?yàn)樗臀淖置撾x，其實(shí)，漢字的音韻、字素和蘇州話并不脫離，除了剛才汪老師舉例的蘇州方言小說外，歷代對(duì)蘇州話的文字書寫，古人就有專著，如明朝的《吳音奇字》，清初的《吳下方言考》等，都屬于明清時(shí)期蘇州方言材料的記錄，在近代漢語語言史上占有重要地位。蘇州話保留了漢字古音，因此尤受學(xué)術(shù)界重視。
蘇周刊：有人認(rèn)為方言是低級(jí)的語言，對(duì)此你們?cè)趺纯矗?br> 汪平：雖然目前方言好像處于從屬地位，但從語言學(xué)的角度看，語言沒有優(yōu)劣之分。人們對(duì)自己的家鄉(xiāng)話有著深厚的感情，貶低方言、排斥方言，是對(duì)文化多樣性缺乏正確的認(rèn)識(shí)，不利普通話與方言的和諧共處。
蘇周刊：你們覺得，蘇州話會(huì)消失嗎？
沈亮：兩次調(diào)查的對(duì)象都是學(xué)齡孩子。實(shí)際上，在孩子們讀幼兒園之前，如果父母、爺爺奶奶是蘇州人，他們還是大量講蘇州話的；工作后他們也會(huì)恢復(fù)講蘇州話。所以不要擔(dān)心蘇州話會(huì)很快消亡。
建立“雙語”的語言社會(huì)
蘇周刊：怎樣對(duì)待普通話和蘇州話？
汪平、沈亮：普通話應(yīng)該推廣，但方言也不應(yīng)丟棄?！稇椃ā芬?guī)定“國家推廣全國通用的普通話”，這并不是要消滅方言，而是指在會(huì)說方言的基礎(chǔ)上，還說民族共同語，推廣普通話總的要求就是在正式場合和公眾交際場合講普通話，但并不排除在非正式場合講方言。
方言中蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，特別是在蘇州這樣的歷史文化名城。方言消亡猶如皮膚缺損，“皮之不存，毛將焉附”，昆曲評(píng)彈等口頭文化遺產(chǎn)將難以保存?，F(xiàn)在越來越多的人認(rèn)識(shí)到這一問題，正采取各種手段，盡量減少負(fù)面影響。
蘇周刊：對(duì)蘇州而言，應(yīng)建立怎樣的語言社會(huì)？
汪平、沈亮：推廣普通話與傳承吳方言不矛盾，不沖突。我們希望建立一個(gè)“雙語”的語言社會(huì)，讓蘇州話跟普通話和諧共存。普通話是正式用語、工作用語；蘇州話是非正式語言、生活用語。在工作場合、公共場合適宜用普通話，這也是尊重對(duì)方；在家庭場合、私人場合可以用蘇州話。我們也熱烈歡迎外地來蘇人員學(xué)會(huì)蘇州話，從而更好地融入蘇州這方沃土。事實(shí)上，普通話和蘇州方言同時(shí)嫻熟使用的人群不在少數(shù)。
蘇周刊：怎樣才能建立這樣的語言社會(huì)？
汪平、沈亮：中小學(xué)、幼兒園普及很重要。媒體上也可適當(dāng)有些方言節(jié)目，目前應(yīng)該做得可以的，再提升一些會(huì)更好。
蘇周刊：從國家到省、市，在保護(hù)方言上有沒有采取什么措施？
沈亮：2008年10月，國家語委啟動(dòng)中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)工程。江蘇是全國首個(gè)啟動(dòng)的省，蘇州市區(qū)、昆山、常熟又是首批三個(gè)試點(diǎn)城市。2009年10月，吳江、太倉、張家港也成為第二批試點(diǎn)地區(qū)，2010年6月底，我市6個(gè)點(diǎn)全部完成試點(diǎn)工作。
在選拔蘇州片發(fā)音人的時(shí)候，全市共有300多人報(bào)名，經(jīng)過幾輪PK，最后產(chǎn)生了6個(gè)人，老年男女、中年男女、青年男女各1人，我也在其中。
此外，市語委2009年起還啟動(dòng)“三語（普通話、蘇州話、英語）比賽”，每年一屆，今年已是第五屆。
2011年10月，在省語委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我市啟動(dòng)了地方口頭文化語料采錄工作，完成了包括昆曲、評(píng)彈、蘇劇、山歌、漁歌、講述、童謠、方言說蘇州等的蘇州地方口頭文化語料和蘇州話歌曲的錄制工作。
還在學(xué)生中開展學(xué)說蘇州話活動(dòng)。2009年以來，已連續(xù)四年吸引了小新蘇州人、小洋蘇州人和小小老蘇州人近20萬人的參與。
2012年，我市還成立了蘇州方言培訓(xùn)中心、蘇州市職業(yè)大學(xué)方言教學(xué)研究中心，蘇州高等幼兒師范學(xué)校成功申報(bào)國家語委“十二五”規(guī)劃課題《推廣普通話環(huán)境下幼兒在園方言學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、影響及對(duì)策研究》。其中，蘇州方言培訓(xùn)中心設(shè)在平江中學(xué)，首期培訓(xùn)小學(xué)、幼兒園老師32人，我也去給他們上過課。那是去年春天的事，每周三下午2—3課時(shí)，培訓(xùn)了3個(gè)月，通過這些老師，帶動(dòng)了孩子們的方言教學(xué)。
蘇周刊：有沒有配套出版什么教材？
汪平：有的，市語委辦委托我出版了《學(xué)說蘇州話》，今年6月28日舉行了首發(fā)式，全市各中小學(xué)校紛紛征訂這本教材。
蘇周刊：這本書主要分哪些部分？
汪平：一種語言，一般都包括語音、詞語和語法三個(gè)部分，蘇州話也不例外。這本書的第一部分內(nèi)容兼顧了這三項(xiàng)。其中語音部分專業(yè)性比較強(qiáng)，靠漢字記錄語音還是不行的，蘇州話口語中有好多說法寫不出字，只能寫個(gè)同音字，有的連同音字也沒有。好些音普通話沒有，用漢語拼音也無法表示，只有國際音標(biāo)可以記錄蘇州話。但音標(biāo)太專業(yè)化，對(duì)一般讀者不適用。為此，我們特地設(shè)計(jì)了一套蘇州話的拼音，它是在漢語拼音的基礎(chǔ)上，根據(jù)蘇州話的特點(diǎn)改造而成的，希望能給讀者學(xué)習(xí)提供方便。
近幾十年來，蘇州話的變化很大，從老年、中年到青少年，說的蘇州話有明顯不同。這本書教的主要是老蘇州話，但考慮到現(xiàn)在社會(huì)上流行的情況，我們也適當(dāng)?shù)刂赋鲋心旰颓嗌倌甑牟煌f法，以免過于脫離現(xiàn)實(shí)。
蘇周刊：這本書的結(jié)構(gòu)上是怎樣編排的？
汪平：第一部分是課文，第二部分是詞語、俗語，附錄一是蘇州話拼音方案，附錄二是蘇州話拼音與國際音標(biāo)對(duì)照表，附錄三是音節(jié)表。其中課文部分既有蘇州話，又有釋文和注釋，還有語法、文化背景和練習(xí)。
蘇周刊：課文的內(nèi)容，能否舉一個(gè)例子介紹介紹？
汪平：比如說第三課《講事體》，蘇州話“倷勒海作啥”、“現(xiàn)在葛物事實(shí)頭搭漿葛”，釋文是“你在干什么”、“現(xiàn)在的東西質(zhì)量真差”，注釋里將“事體”解釋為“事情”、“搭漿”解釋為質(zhì)量差或做事馬虎。練習(xí)里要求讀出“事體”等詞語并解釋，用“搭漿”等詞語造句。
蘇周刊：要是人家看不懂拼音，這么辦？
汪平：我們?cè)诰帉戇^程中淡化拼音，讀者可以通過跟老師或隨書配的光盤讀的方法學(xué)習(xí)，不用完全依賴拼音。對(duì)拼音感興趣的朋友，通過拼音可以學(xué)得更自在一些。我還編過一本《標(biāo)準(zhǔn)蘇州音手冊(cè)》，人們可從那里通過拼音查到近6000個(gè)漢字的蘇州話對(duì)應(yīng)讀音。
總之，我們希望，學(xué)會(huì)蘇州話能給讀者朋友的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來更多的方便，也能夠收獲更多的快樂；也希望通過蘇州話的傳承，讓吳文化得到更好的保護(hù)。
汪平，1944年生于蘇州。1981年畢業(yè)于中國社會(huì)科學(xué)院研究生院語言學(xué)系。長期在武漢華中科技大學(xué)任教。2001年調(diào)到蘇州大學(xué)文學(xué)院，任教授、博士生導(dǎo)師，并任中國語言學(xué)會(huì)理事、全國漢語方言學(xué)會(huì)理事、江蘇省語言學(xué)會(huì)副會(huì)長、蘇州市語言學(xué)會(huì)會(huì)長等職。在各專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文數(shù)十篇，專著有《蘇州方言語音研究》、《方言平議》、《蘇州方言研究》等。長期從事漢語方言研究。近年來，關(guān)注漢語方言的保護(hù)，積極參與蘇州市相關(guān)部門保護(hù)蘇州方言的工作。
沈亮，1950年8月生，蘇州市人。長期從事世界遺產(chǎn)保護(hù)管理和傳統(tǒng)文化研究工作，2008年遴選為國家語委中國語言有聲數(shù)據(jù)庫蘇州方言發(fā)音人，2012年受聘擔(dān)任蘇州市教育局蘇州方言培訓(xùn)中心兼職老師，已發(fā)表數(shù)十萬字蘇州地方文化尤其是園林文化方面的論著。他是《蘇州園林風(fēng)景綠化志》叢書責(zé)任編纂，同時(shí)還擔(dān)任蘇州市世界遺產(chǎn)與古建筑保護(hù)研究會(huì)副秘書長、中國散文家協(xié)會(huì)理事等。
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