深度思考，思維模型、刻意練習(xí)者
年度日更欄目 beta 365/ 328 篇
一：你是否也有遇到這樣的問題？
近期公司部門新來了一位城市經(jīng)理，我跟他匯報工作的時候，說我：說話反應(yīng)不夠快，說話抓不住重點(diǎn)，沒有邏輯性，說了半天也不能準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法。
我自我感覺平時說話，開會，都是按照邏輯任務(wù)來的，自己認(rèn)為還是邏輯性很強(qiáng)的，為了達(dá)到經(jīng)理的要求，我要如何提高邏輯思維的能力？
為了提高邏輯表達(dá)能力，怎么辦呢？
@李正高制圖
一個人邏輯思維能力的強(qiáng)弱,
很大程度上決定著他是如何說話做事、解決問題的能力？
而且說話和溝通能力,都是需要“邏輯思維”作為基礎(chǔ)的。
開會講話沒邏輯沒重點(diǎn),條例不清晰，常被同事說?
怎么向領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報工作說清楚？
怎么辦？
那么就先提高自己的邏輯思維能力？
遇到問題后，我們會不斷的追問這個問題。
在沒有刻意練習(xí)邏輯思維的時候，我們都會遇到，說話邏輯反應(yīng)不夠清晰?做事沒有條理的問題。
那么如何訓(xùn)練自己的邏輯思維能力?
有沒有一種方法解決呢?
怎么辦？
三：怎么提高說話邏輯思維能力？
我把近期對這個問題，階段性的思考分享出來，希望也能有一些啟發(fā)。
從心態(tài)，知識轉(zhuǎn)化率，思維方式，刻意練習(xí)，案例分析這五個方面來分析，如下是我不成熟的思考。
（1）調(diào)整好心態(tài)
當(dāng)我們自己意識到問題的存在，是解決問題的第一步。
意識到自己邏輯差說明還有辦法解決的，關(guān)鍵調(diào)整好自己的心態(tài)，相信通過練習(xí)可以實現(xiàn)，邏輯思維能力的提高。
我自己以前在說話方面也有局限性，就是自己喜歡說的時候，就說，不喜歡說的時候，很難說，傾聽型的。
我的問題就是聽的多，說的少。
這就是我的問題關(guān)鍵所在，只有改變心態(tài)，因為大腦的記憶也是需要去強(qiáng)化的，去使用的，你不經(jīng)常使用你的記憶功能，你就難以理解同記憶。
因為只有不斷的說話輸出表達(dá)，你的一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容，才能形成長期記憶，不然，你閱讀過的內(nèi)容，以為你自己學(xué)會了。
當(dāng)你到了表達(dá)的時候，表達(dá)不出來。
這個可以通過講小課的方式來解決。
就是你把任何有表達(dá)的機(jī)會，你都當(dāng)成講小課的機(jī)會來珍惜。
通過不斷的練習(xí)，你的思維能力才能改善。
（2）表達(dá)轉(zhuǎn)化率的分析
我們也從溝通漏斗原理來分析下，
@李正高制圖
一個人心中所想的是100%，表達(dá)出來只有心中所想的80%，對方所能聽到的最多只能是有60%，聽懂的只有40%，執(zhí)行時只有20%了。
明白了這個原理之后，你就知道你自己的知識的轉(zhuǎn)化率是多低的。
心中所想，就是你以為你知道了。
到了你來說的時候，估計你也只能說出20%。
我用我自己的案例來說下：
上周的時候，我們開會的時候，要求每個人講一個小段子。
我就把我上周學(xué)習(xí)的關(guān)于八大菜系的認(rèn)知這個故事說了下。
我也只能表達(dá)出70%來，有很多東西，你不去練習(xí)一次，你還真不知道自己學(xué)會了多少。
我能大致講出，沿江省份：川菜，湘菜，徽菜，這三大菜系是沿江省份。
沿海的，山東的魯菜，江蘇的蘇菜，福建的閩菜，廣東的粵菜。還有一個浙江的浙菜，在沿海的時候，我卡住了。
我自己也越來越喜歡通過講小課的方式，來把自己所學(xué)的知識，通過小課（就是人很少的時候，二三個，三五個人的時候）都是練習(xí)你表達(dá)的機(jī)會。
也是通過實踐后，我才更珍惜工作中，生活中的每一次口頭表達(dá)能力。我也是在通過不斷的練習(xí)，來迭代升級。
（3）優(yōu)化你的思維方式
為了學(xué)習(xí)邏輯思維，
第一個接觸到的就是蘇格拉底的三段論。
@李正高制圖
@李正高制圖
@李正高制圖
點(diǎn)線面體思維結(jié)構(gòu)，這也是邏輯性非常強(qiáng)的思維結(jié)構(gòu)。
這個在我前面的文章中有寫。
結(jié)構(gòu)化思維是你邏輯思維形成的標(biāo)志。
有了這些結(jié)構(gòu)化的思維模型，你的認(rèn)知也升級了，邏輯思維結(jié)構(gòu)也清晰了。
對這些事情更有體感了。
希望通過這些圖形，來增加你對邏輯的體感。
為什么要有體感呢？
因為有了體感，你才有感覺。
因為這些邏輯思維都很抽象的，只有你眼睛看到圖像，你會稍微有一些體感。
或者你自己再用筆畫下，練習(xí)下，你才真的有了體感。
（4）不斷的刻意練習(xí)
邏輯思維這種能力，不是一蹴而就的事情，需要刻意培養(yǎng)，只要通過不斷的刻意練習(xí)，才能有所進(jìn)步。
邏輯思維能力強(qiáng)不強(qiáng)跟大腦有著直接的關(guān)系，所以多鍛煉一下大腦也是很有幫助的。
做思維練習(xí)，或者看邏輯思維的書都可以提高你的思維邏輯能力。
好在邏輯思維也是一門技術(shù)，可以通過練習(xí)不斷增強(qiáng)。
建議你學(xué)習(xí)基本的邏輯學(xué)，買一些邏輯學(xué)導(dǎo)論方面的書籍。
多看哲學(xué)方面的書，柏拉圖的《理想國》，《金字塔原理》《思考快與慢》還有一些邏輯思維的相關(guān)書籍。
四：自我介紹的案例分析：
通過案主的案例，更能對這個概念有體感的理解。
今天的案主是我自己，李正高。
以前我在自我介紹的時候，這樣介紹自己：
“我是李正高，湖南人，在某500強(qiáng)公司，擔(dān)任產(chǎn)品經(jīng)理職務(wù)，主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品開發(fā)的事情，以后產(chǎn)品的事情多聯(lián)系我”這樣就結(jié)束了。
我傳遞了什么價值呢？
接著反省這一段自我介紹。
因為工作中有一個重要的場合，其實那有什么即興發(fā)言，都是提前準(zhǔn)備好，半準(zhǔn)備的，準(zhǔn)備一個萬能的自我介紹。
這樣不管在任何場合，稍微改變下這個自我介紹，就可以做自我介紹了。
我自己準(zhǔn)備一個萬能的即興發(fā)言的模版。
“大家好，我是李正高，來自湖南，有十年的產(chǎn)品開發(fā)運(yùn)營的經(jīng)驗，現(xiàn)在供職某500強(qiáng)企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理，主要是做產(chǎn)品運(yùn)營，產(chǎn)品開發(fā)，有產(chǎn)品相關(guān)問題，都可以的咨詢，實現(xiàn)互通有無，資源互補(bǔ)?！?/p>
現(xiàn)在我來翻譯下我的自我介紹。
第一：我告訴對方，我來自哪里。來自湖南邵陽。
第二：我有十年的產(chǎn)品運(yùn)營的經(jīng)驗，這就是我在某些領(lǐng)域很有自己的見解。告訴了對方，我的過去。
第三：我現(xiàn)在做產(chǎn)品運(yùn)營同產(chǎn)品開發(fā)。告訴了對方，我的現(xiàn)在的情況。
第四：我能提供什么服務(wù)，產(chǎn)品運(yùn)營的技術(shù)服務(wù)。
第五：我現(xiàn)在是開放的狀態(tài)，希望能同你保持聯(lián)系，希望能有合作的機(jī)會。
是不是我現(xiàn)在越來越喜歡溝通了呢？而且邏輯性也越來越好了。
這個自我介紹，要比前面的第一個版本要邏輯性更強(qiáng)了。
這也是不斷練習(xí)之后，完成的。
從提出這個問題，怎么樣提高自己的說話邏輯思維能力，
提出問題比獲得答案更重要。
也許我寫的都是錯的。
重要的是我對這個問題，有了自己的思考。
有了階段性的一個思考，對錯并不重要。
因為我一直都在迭代升級，我會反復(fù)的追問這個問題。
這也是我近期一直都是圍繞個人成長，思維模型，展開自己的學(xué)習(xí)同思考。
通過在工作中不斷的練習(xí)自己的表達(dá)能力。
才知道自己有哪些問題，有哪些需要改進(jìn)的。
我說的都是錯了的，
重點(diǎn)是繼續(xù)思考這個問題。
希望你也能找到自己的練習(xí)方法。
學(xué)會提問
你今天提出了一個什么有趣的問題？
文章：正高（2021.11.15）
校稿：正高（2021.11.15）
學(xué)會閱讀一本書，學(xué)會提問，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會邏輯思維，成長性思維，批判性思維，創(chuàng)造性思維，用戶思維，邏輯思維，洞察能力，都是可以練習(xí)來完成能力的內(nèi)化。
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