在預(yù)防病毒感染期間,父母們把保護(hù)孩子視為第一要?jiǎng)?wù),這符合兒童優(yōu)先的原則。但是,既要保護(hù)孩子的身體健康,也要發(fā)展孩子的心靈需求。據(jù)2020年2月4日《北京晚報(bào)》報(bào)道,8歲的任靖彤寫了一篇作文,題目是《致敬!居委會(huì)”大媽”》。她是在跟居委會(huì)主任閆暉阿姨通過一次電話,知道她一直堅(jiān)守崗位并十分忙碌。于是,她就與媽媽討論,知道了居委會(huì)更多的事情。一個(gè)8歲孩子都在觀察,高年級(jí)中小學(xué)生會(huì)有更深入的思考。由此想到,他們多么需要有人引導(dǎo)其觀察和思考,這遠(yuǎn)勝于課堂上和書本上的學(xué)習(xí),對(duì)其了解真實(shí)的世界提升社會(huì)化水平影響巨大。
父母們一般都知道習(xí)慣重要,可總是感覺培養(yǎng)孩子好習(xí)慣很難,而防控疫情為養(yǎng)成好習(xí)慣創(chuàng)造了絕佳的條件,因?yàn)樾蝿輫?yán)峻人人重視。比如,勤洗手、出門戴口罩等等,既有政府要求和醫(yī)生忠告,還有爸爸媽媽帶頭示范,孩子也就容易做到。其實(shí),宅在家里防病毒,如何積極樂觀的生活呢?還需要養(yǎng)成閱讀、寫作、做家務(wù)、媒介信息真?zhèn)伪鎰e等習(xí)慣。問題在于,習(xí)慣培養(yǎng)不能只是提出要求,或者只是行為訓(xùn)練,而要在認(rèn)知、情感、行為三個(gè)環(huán)節(jié)下功夫,才可能真正養(yǎng)成穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的好習(xí)慣。具體來說,就是引導(dǎo)孩子了解好習(xí)慣為什么重要,產(chǎn)生興趣與感情,并知道該怎么做。防控疫情期間,如果能培養(yǎng)孩子養(yǎng)成幾個(gè)終身受益的好習(xí)慣,父母們何樂而不為呢?這也是變被動(dòng)為主動(dòng)的家庭教育。
病毒來了,生死變得近在咫尺,不能不思考人生的價(jià)值。就生活與事業(yè)而言,干得猛不如干得久,長久才能慢工出細(xì)活,品出人生的味道,所以長壽是一種令人羨慕的成就。但是,并非所有的長壽都值得追求,因?yàn)槿松袃r(jià)值比長壽更珍貴。所謂價(jià)值就是將自己的潛能優(yōu)勢變成現(xiàn)實(shí)成就,并且有益于他人與社會(huì)。多少無名的父母辛勤養(yǎng)育出優(yōu)秀的孩子,多少無名的教師引導(dǎo)培育杰出的學(xué)生,多少無名的醫(yī)護(hù)人員搶救了一個(gè)個(gè)生命,這些都是崇高的價(jià)值。從蘇東坡到魯迅均非長壽之人,其實(shí)他們比太多的人更長壽。詩人臧克家解讀的好:有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了。這就是人生價(jià)值的巨大差異。人生珍貴而短暫,童年只有一次,所以忠告天下父母與教師,千萬不要壓制孩子們的興趣與夢想,要相信孩子具有無限可能?。▽懹?020年2月8日元霄節(jié)之晨)
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第72期(總第267期)
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