部分家長會認(rèn)為孩子這是亂涂亂畫，不曾多放在心上，有得家長甚至還會禁止孩子這樣的行為，其實這是了解孩子內(nèi)心世界的一個良好途徑。

別小看孩子的亂涂亂畫，家長們了解繪畫心理學(xué)，可以更好的了解孩子的內(nèi)心世界。

一：亂涂亂畫中隱藏著這些暗示

首先，我們從孩子在繪畫天賦和興趣培養(yǎng)方面來說，進(jìn)入繪畫敏感期的孩子開始用手中的畫筆在任何地方進(jìn)行著'創(chuàng)作'，孩子通常會把他們記憶中看到的東西重現(xiàn)出來，也可能是毫無章法的亂涂亂畫，但其實這種天生自來的繪畫本能恰是啟發(fā)孩子繪畫天賦和潛能的最佳時機(jī)。

就如杰出的繪畫家畢加索所言：'我用了一生的時間，去學(xué)習(xí)像小孩子那樣畫畫。'

繪畫是一種表達(dá)工具而不是一種天賦，讓孩子獲得自由畫畫的權(quán)利，藝術(shù)自然而然就會出現(xiàn)。

其實畫也是孩子情緒的一種宣泄，其實每一幅畫都是孩子真實內(nèi)心思想的寫照，有的孩子在語言表達(dá)能力上比較薄弱，那么他們就可以會選擇通過繪畫的方式來進(jìn)行表達(dá)。

比如孩子如果心情比較低落，那么孩子可能就會在畫中描繪出委屈的哭臉表情；孩子如果有某種需求，想要得到某種東西，那么孩子可能就會用畫筆描繪出來，比如有的單親家庭，孩子很渴望家庭溝通圓滿，就經(jīng)常會偷偷的畫出全家福圖像。

孩子的'亂涂亂畫'中藏著秘密，父母了解繪畫心理學(xué)，就可以會更好的理解這些秘密，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子進(jìn)行心靈上的溝通。

二：這些繪畫心理學(xué)家長要了解

· 線條反映出孩子的心理

1.線條較為清晰明了，且力度適中

觀察孩子在繪畫中的線條，如果是粗細(xì)比較均勻適中，且畫面比較清晰，筆觸的力度也把握的比較到位，那么這就說明孩子的情緒是比較平和的，至少可以反映出孩子在畫畫這件事情上能夠做到靜下心來專心致志，其內(nèi)心比較穩(wěn)定

2.線條模糊不清，力度較小

孩子的繪圖如果展現(xiàn)出線條模糊不清的，且力度較小，辨識度比較低的情況，那么孩子可能就是比較缺乏安全感的，在繪畫過程中不敢輕易的下筆，這樣的孩子性格通常都是比較膽小的，并且有自我壓抑的傾向。

3.筆畫很剛勁，力度較猛

還有一些孩子在畫畫的時候筆畫很剛勁，在力度上也把握不好，甚至?xí)霈F(xiàn)紙張被戳破的現(xiàn)象。孩子在繪圖中表現(xiàn)出這種現(xiàn)象，那么說明孩子在性格上比較急躁，繪畫這件事對于他們來說也是一種憤怒情緒的宣泄，孩子也是具有一定攻擊性的。

4.線條復(fù)雜且不連貫

還有一種繪圖表現(xiàn)出的線條是錯綜復(fù)雜的，整體形狀很難定奪，而且線條之間連貫性不強(qiáng)，方向上也是不明確，這就表現(xiàn)出孩子內(nèi)心是猶豫焦慮的，在繪圖過程中沒有一個大致的思路，亦或者是很難做出某個決定，展現(xiàn)出猶豫不決的狀態(tài)，也有隱藏自我的心理。

· 色彩的選擇和表達(dá)上

1.喜歡用暖色調(diào)

孩子喜歡用溫柔否認(rèn)暖色調(diào)，說明孩子的內(nèi)心也是比較溫和的，在性格方面也是屬于比較活潑快樂，這樣的孩子在和人際交往中展現(xiàn)出的都是比較善解人意的，和小朋友之間的相處比較平穩(wěn)，心情在很多時候都是愉悅的。

2.喜歡用冷色調(diào)

喜歡用冷色調(diào)的孩子在性格上的體現(xiàn)是比較沉著冷靜的，這樣的孩子在思考問題和辦事情上也比較有耐心，不會很沖動，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。但是還有一種情況就是，孩子的心情比較沉悶，很容易就會不開心。

3.顏色比較單一

有的孩子在畫圖時，選取的顏色填充很單調(diào)，甚至只用同一種顏色，這樣的孩子往往是不善于他人交往也不喜歡接受挑戰(zhàn)的，而在行為處事上比較喜歡特立獨行，喜歡獨自行動，較為冷靜客觀，但在人際交往中懂得謙讓。

4.顏色比較豐富

孩子的作品呈現(xiàn)出色彩斑斕的色彩特征，則說明孩子活潑開朗，喜歡挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，在性格方面也表現(xiàn)出不愛受到拘束，喜歡自由自在的依據(jù)自己的感受去進(jìn)行行動。而在人際交往中，這樣孩子很容易得到他人的好感和注意，但是比較容易浮躁。

還有其他一些小的細(xì)節(jié)，比如喜歡較為強(qiáng)烈顏色的還在是比較富有激情的，經(jīng)常擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的角色，但是性格起伏比較大，沒有耐心容易暴躁；而喜歡陰郁顏色的孩子，眉目間總會展現(xiàn)出多愁善感的情緒，在行為上也是很被動，不敢表現(xiàn)自己，內(nèi)心比較焦慮不安。

· 人物創(chuàng)作和細(xì)節(jié)描述

1.經(jīng)常畫的人

孩子經(jīng)常的話的那個人，往往是孩子最在意的人，也可能是孩子最依賴最親近的人。

2.手臂和手

手臂向上，說明孩子很開心；手臂畫的比較分開，說明孩子支配能力越強(qiáng)；手臂下垂，則說明孩子比較溫順。

3.耳朵

不畫耳朵，說明孩子反感家長的管教，具有逆反心理；耳朵畫的比較大，說明孩子比較敏感。

4.牙齒

如果孩子把牙齒畫的很大且?guī)в欣X感，則說明孩子內(nèi)心比較憤怒，且?guī)в幸欢ǖ墓粜浴?/p>

5.眼睛

眼睛畫的很大，則說明孩子比較敏感多疑，如果加上了睫毛，則說明孩子已經(jīng)開始追求美，不畫瞳孔的話，則說明孩子在人際交往中屬于退縮型。

6.腿和腳

孩子把腿畫的很長，說明孩子喜歡自由獨立，而把腳畫的很大的孩子，說明孩子需要安全感的庇護(hù)，腳部分的很開的孩子則展現(xiàn)出活動能力弱的可能。

· 圖形和線條的繪制

1.喜歡畫圓形

孩子凡事有一定的規(guī)劃和設(shè)計，善于掌控時間進(jìn)行合理安排，喜歡做好規(guī)劃，往往具有很強(qiáng)的創(chuàng)造力和豐富的想象力。

2.喜歡畫三角形

孩子的理解能力和邏輯能力比較強(qiáng)，頭腦思路比較清晰，有很好的的判斷力和決斷力，但是也容易展現(xiàn)出耐心不足容易暴躁的表現(xiàn)，喜歡畫三角形的孩子一般在數(shù)學(xué)上都是比較好的。

3.喜歡畫折線

孩子喜歡畫折線，分析能力比較強(qiáng)，思維敏捷，反應(yīng)能力比較強(qiáng)，但是容易陷入緊張焦慮的狀態(tài)，情緒不穩(wěn)定。

4.喜歡畫連環(huán)圖案

性格比較仁義，善于換位思考還有同理心能力比較強(qiáng)，他們對生活充滿了信心，適應(yīng)能力很強(qiáng)，無論什么樣的環(huán)境都可以很快的融入其中。

5.喜歡畫波浪線

孩子個性比較隨和且富有彈性，同樣適應(yīng)能力也比較強(qiáng)，善于自我安慰，在做事態(tài)度上是比較積極且樂觀的。

6.喜歡畫對稱圖形

這一類孩子做事情比較小心謹(jǐn)慎，善于觀察思考。

簡單的從孩子進(jìn)行繪畫的畫法、人物、線條和顏色采用這幾個基礎(chǔ)方面來進(jìn)行分析我們就可以看出孩子的亂涂亂畫也是具有很多隱藏的心理折射，家長們不要忽略這些細(xì)節(jié)，我們只有對孩子進(jìn)行觀察和了解，才能更好的教育孩子，才能及時發(fā)現(xiàn)問題并且給予解決。