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李澤厚,美的告別

美國(guó)科羅拉多時(shí)間11月3日早上7時(shí),哲學(xué)家李澤厚逝世,享年91周歲。李澤厚生于1930年,湖南寧鄉(xiāng)人,在1954年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。

2010年,他的文字入選《諾頓理論和批評(píng)選集》。李澤厚與柏拉圖、亞里士多德等148個(gè)名字在一起,他是其中唯一的中國(guó)學(xué)者。

在他看來(lái),人首先要活著。他還說(shuō)過(guò):“只有人必然要死才是真的,只有短促的人生中總充滿那么多的生離死別哀傷不幸才是真的?!?/p>

他的書(shū),需要慢慢體味,他筆下的美,理性又哲學(xué)。今日,就讓我們一起在李澤厚的文字中送別他。

去年,九十歲高壽的李澤厚先生在接受《南方人物周刊》的訪談的最后,特意向讀者說(shuō)了一句話:“謝謝!這算是告別吧!”

現(xiàn)在,真的再見(jiàn)了。許多人緬懷道一聲:“先生走好!”然后重新捧起《美的歷程》。

這本書(shū)在文學(xué)生的閱讀書(shū)單里,在研究生的背包里,在老師的教案中……似乎,李澤厚是一本有些難懂的書(shū)。

因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō),“美”是一種感覺(jué)。而對(duì)哲學(xué)家李澤厚來(lái)說(shuō),“美”是道理,是邏輯,是他走過(guò)的歷程。

什么是美?

1

時(shí)代精神的火花在這里凝練,積淀下來(lái),傳流和感染著人們的思想,情感,觀念,意緒,經(jīng)常使人一唱三嘆,留戀不止。我們?cè)谶@里所要匆匆邁過(guò)的,便是這樣一個(gè)美的歷程。那么,得從哪里起頭?得從遙遠(yuǎn)得記不清的時(shí)代開(kāi)始。

——李澤厚《美的歷程》

2

究竟什么是美呢?

隨著時(shí)代的發(fā)展變遷,美的范圍和對(duì)象愈益擴(kuò)大,也愈難回答了,雖然我希望以后能做一個(gè)回答。但是,在這里,我想要著重告訴你的,卻正是它的難以回答。你千萬(wàn)不要為一種固定的說(shuō)法框住了自己、僵化了自己。

美是那樣寬廣豐富、多種多樣啊。如果世界上只有一種美,永恒不變,那該多么單調(diào)乏味!美學(xué)不應(yīng)是封閉的體系,而應(yīng)該是開(kāi)放的課題。那么美是什么和美在哪里,你就自己去探索、體會(huì)、尋求、創(chuàng)造吧。雄姿嬌態(tài)均為美,萬(wàn)紫千紅總是春,美的秘密等待著你去發(fā)現(xiàn)。

——《李澤厚論教育·人生·美》

3

美學(xué)是第一哲學(xué)。

西方美學(xué)很多講的是藝術(shù),中國(guó)美學(xué)概念比西方廣泛得多,包括人生、政治的選擇。當(dāng)時(shí)美學(xué)是權(quán)威體制下的解放力量,因?yàn)檎谓桑瑒e的很多東西不能談,美學(xué)相對(duì)自由,成為一個(gè)突破口,引領(lǐng)了時(shí)代潮流。

到現(xiàn)在,美學(xué)越來(lái)越物質(zhì)化了,成了商業(yè)化的裝飾品。

——李澤厚訪談

4

美學(xué)為什么能熱?那時(shí)候?yàn)槭裁匆粋€(gè)工廠女工也要買美學(xué)書(shū)?

因?yàn)槊缹W(xué)熱符合了社會(huì)的思潮,也是促進(jìn)這個(gè)社會(huì)蘇醒的符號(hào),當(dāng)時(shí)社會(huì)從文革中剛剛蘇醒過(guò)來(lái)。之前人們對(duì)于美的追求被壓抑住了。那個(gè)時(shí)代過(guò)去了,美學(xué)熱就消失了。

——李澤厚訪談

5

80年代是啟蒙的時(shí)代,也是有理想和熱情的時(shí)代。

90年代思想告退,學(xué)問(wèn)方滋,思想家淡出,學(xué)問(wèn)家凸現(xiàn),是專業(yè)化時(shí)代。

21世紀(jì),四星高照,何處人文?四星是影星、歌星、球星、節(jié)目主持星,四星高照。

到哪里去找人文呢?

——李澤厚訪談

美從何處來(lái)?

1

一般形式美經(jīng)常是靜止的、程式化、規(guī)格化和失去現(xiàn)實(shí)生命感、力量感的東西(如美術(shù)字),“有意味的形式”則恰恰相反,它是活生生的、流動(dòng)的、富有生命暗示和表現(xiàn)力量的美。

——李澤厚《美的歷程》

2

你看那各種形態(tài)的魚(yú),那奔馳的狗,那爬行的蜥蜴,那拙鈍的鳥(niǎo)和蛙,特別是那陶盆里的人面含魚(yú)的形象,它們雖明顯具有巫術(shù)禮儀的圖騰性質(zhì),其具體含義已不可知,但從這些形象本身所直接傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)風(fēng)貌和審美意識(shí),卻可以清晰地使人感到:這里還沒(méi)有沉重、恐怖、神秘和緊張,而是生動(dòng)、活潑、純樸和天真,是一派生氣勃勃、健康成長(zhǎng)的童年氣派。

——李澤厚《美的歷程》

3

為什么廢墟能成為美?為什么人們?cè)敢馊ビ^賞它?因?yàn)樗涗浟藢?shí)踐的艱辛歷史,凝凍了過(guò)去生活的印痕,使人能得到一種深沉的歷史感受?!?/p>

青銅器為什么不要擦光,它本是金光閃閃的,但它身上的斑斑綠苔記錄了歷史的沉埋,使它的社會(huì)美增添了更深沉的力量。

——《美學(xué)四講》

4

如僅就個(gè)人偏愛(ài)來(lái)說(shuō),我寧肯欣賞一個(gè)真正的歷史廢墟,而不愿抬高任何仿制的古董。

記得在成都,我對(duì)游人冷落的王建墓非常贊嘆,這是五代藝術(shù)的真跡;而一點(diǎn)也不喜歡那著名的、掛滿了名人字畫的、虛構(gòu)的杜甫草堂。

——《走我自己的路·偏愛(ài)》

5

“朗朗如日月之入懷”,“雙眸閃閃若巖下電”,“濯濯如春月柳”,“謖謖如勁松下風(fēng)”,“若登山臨下,幽然深遠(yuǎn)”,“巖巖清峙,壁立千仞”……這種夸張地對(duì)人物風(fēng)貌的形容品評(píng),要求以漂亮的外在風(fēng)貌表達(dá)出高超的內(nèi)在人格,正是當(dāng)時(shí)這個(gè)階級(jí)的審美理想和趣味。

——李澤厚《美的歷程》

“慢慢走,欣賞啊”

1

要是沒(méi)有冒險(xiǎn),人一輩子單調(diào)地就很快地過(guò)去了。

——《走我自己的路(對(duì)談集)·偉大的真理就是簡(jiǎn)單的》

2

“慢慢走,欣賞啊。”活著不易,品味人生吧?!爱?dāng)時(shí)只道是尋?!保鋵?shí)一點(diǎn)也不尋常。

即使“向西風(fēng)回首,百事堪哀”,它融化在情感中,也充實(shí)了此在。

——《世紀(jì)新夢(mèng)·哲學(xué)探尋錄》

3

中國(guó)人受過(guò)許多夢(mèng)的欺騙,所以現(xiàn)在許多人宣布不再做夢(mèng),只講實(shí)惠、實(shí)用,但是在實(shí)惠中耗費(fèi)生命,生命的意義又在何處?當(dāng)然,新的夢(mèng)會(huì)不同于舊的夢(mèng),各種各樣的夢(mèng)都可以做。夢(mèng)也應(yīng)當(dāng)是多元的,多種色彩的?!?/p>

當(dāng)世界都在擁抱金錢物質(zhì)潮流的時(shí)候,總還有知識(shí)者在做著新的夢(mèng),否則,誰(shuí)去關(guān)懷教育,關(guān)懷孩子,關(guān)懷未來(lái)?

——《世紀(jì)新夢(mèng)·與劉再?gòu)?fù)的對(duì)談》

4

生活畢竟遠(yuǎn)大于學(xué)術(shù)。

——《走我自己的路·無(wú)題》

5

實(shí)惠的人生我并不羨慕?!總€(gè)時(shí)代都有局限性。理想的人生我是看不到了,生活還是要有一些責(zé)任感為好,享受并不最快樂(lè)。

——李澤厚訪談

6

中國(guó)古老的吃飯筷子上??逃小叭松粯?lè)”幾個(gè)字,把吃飯當(dāng)成是人的快樂(lè)與享受,而不是純功利性的填飽肚子。這樣,人的感性也就失去了非常狹窄的維持生存的功利性質(zhì),而成為一種社會(huì)的東西,這也是美感的特點(diǎn)。

——《美學(xué)四講·美感的二重性與形象思維》

7

我的哲學(xué)的第一個(gè)命題就是“人活著”,這是最重要的。然后才是上帝啊,語(yǔ)言啊,意識(shí)啊,人生意義啊。

這次疫情恰恰證明我的“吃飯哲學(xué)”是對(duì)的。大家首先關(guān)注的是失業(yè)怎么辦,沒(méi)有工作,沒(méi)有錢了,沒(méi)有飯吃了。

最普通的常識(shí)其實(shí)常常是最重要的。所以我寸步不讓。越罵我,我就講得越多。

——李澤厚訪談

8

中國(guó)人即使在困難時(shí),總愿意相信前途美好,明天時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn),所以只要堅(jiān)持下去,好日子總會(huì)來(lái)。中國(guó)民族也好,海外的千萬(wàn)華人也好,因此能夠經(jīng)歷各種艱難困苦而生存下來(lái)。

孔子說(shuō):歲寒然后知松柏之后凋,這就是儒學(xué)精神,中華文化的基本精神,它培養(yǎng)了一種人格、操守、感情、人生理想、生活態(tài)度。

——《世紀(jì)新夢(mèng)·為儒學(xué)的未來(lái)把脈——在馬來(lái)西亞的演講》

9

只有人必然要死才是真的,只有短促的人生中總充滿那么多的生離死別哀傷不幸才是真的。既然如此,那為什么不抓緊生活,盡情享受呢?為什么不珍重自己生命呢?“晝短苦夜長(zhǎng),何不秉燭游”……

——李澤厚《美的歷程》

10

人生無(wú)常,能常在常駐在心靈的,正是這可珍惜的真情“片刻”,此中大有深意在。只有它能證明你曾經(jīng)真正活過(guò)。

——《世紀(jì)新夢(mèng)·哲學(xué)探尋錄》

在接觸李澤厚之前,我們以為他筆下的“美”有點(diǎn)遠(yuǎn),但其實(shí)他對(duì)美的思考也會(huì)脫胎于生活,立足現(xiàn)實(shí),美很細(xì)節(jié)也很具體。

我們以為他離我們太遠(yuǎn),但他其實(shí)也個(gè)性十足。他會(huì)跟好朋友打?qū)W術(shù)仗;也會(huì)在給學(xué)生的書(shū)中作序,批評(píng)學(xué)生背著自己寫書(shū);也會(huì)對(duì)人生有迷茫和懷疑。

“滄海桑田,如同幻夢(mèng);朱樓玉宇,瓦礫頹場(chǎng)。

前景何在?人生的意義和目標(biāo)是什么?

一切都是沒(méi)有答案的渺茫,也不可能找到答案。

于是最后歸結(jié)于隱逸漁樵,寄托于山水花鳥(niǎo)?!?/p>

人生的意義是什么?也許沒(méi)有答案。但是美有意義,答案在生活里,也在書(shū)里。他讓我們看見(jiàn)美從何而來(lái),也許我們就能從中發(fā)現(xiàn),美的生活將走向何處。

圖|擬見(jiàn) ?

參考資料:

九十李澤厚 最后的訪談 | 封面人物 . 南方人物周刊

《美的歷程》. 李澤厚

《華夏美學(xué)·美學(xué)四講》. 李澤厚

部分圖片由物道拍攝,轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者。

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