概念及類型:已知兩個(gè)數(shù)的差,及兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系,求兩個(gè)數(shù)各是多少的應(yīng)用題叫做差倍問題。
1.果園里的蘋果樹比桃樹多90棵,蘋果樹的棵數(shù)是桃樹的3倍,蘋果樹與桃樹各多少棵?
解:設(shè)桃樹棵數(shù)為1份,則蘋果樹是3份,蘋果樹又比桃樹多90棵,90棵就是3-1=2份。
桃樹:90÷(3-1)=45棵。
蘋果樹:45×3=135棵。
2.一支鋼筆的價(jià)錢是一支鉛筆價(jià)錢的10倍。一支鋼筆比一支鉛筆貴9元。兩種筆各多少元一支?
解:設(shè)鉛筆價(jià)錢是1份,則鋼筆是10份。多9份,這9份即是貴的9元,所以1份是1元。
鉛筆:9÷(10-1)=1元.
鋼筆:1×10=10元.
3. 二年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生人數(shù)同樣多,如果從甲班調(diào)24人打掃衛(wèi)生,乙班的人數(shù)就是甲班剩下人數(shù)的2倍,兩班共有多少人?
解:如圖:
乙班:24×2=48(人)
總?cè)藬?shù): 48×2=96(人)
4. 甲倉存糧是乙倉的5倍,如果從甲倉運(yùn)走12噸,兩倉存糧相等,兩倉原來共存糧多少噸?
解:如圖:
乙倉: 12÷(5-1)=3(噸)
甲倉: 3×5=15(噸)
兩倉: 3+15=18(噸)
56人,乙班有34人.甲,乙兩班調(diào)走同樣多的人后,甲班人數(shù)是乙班人數(shù)的3倍.問:調(diào)動(dòng)后兩班還各有多少人?
5. 甲班有
解:如圖,調(diào)走后甲,乙兩班的人數(shù)差仍是56-34=22人.而這22人剛好是乙班剩下人數(shù)的2倍.
乙班剩下: (56-34)÷(3-1)=11(人)
甲班剩下: 11×3=33(人)
,甲筐賣出7千克,乙筐賣出19千克以后,甲筐余下的蘋果是乙筐的3倍,原來兩筐蘋果各有多少千克?
6. 兩筐千克數(shù)相同的蘋果
解:如圖:
乙筐現(xiàn)在: (19-7)÷(3-1)=6(千克)
乙筐原來: 6+19=22(千克)
甲筐原來: 25千克.
,如果少去1名男生,男女人數(shù)相等.如果少去1名女生,男生人數(shù)是女生人數(shù)的2倍,問男女生各有多少人?
7. 男女學(xué)生參加勞動(dòng)
解: 從”如果少去1名男生,男女人數(shù)相等”得到:男生比女生多1人;女生再少去1人時(shí),男生比女生多2人,這時(shí)男生是女生人數(shù)的2倍,所以
男生人數(shù): (1+1)×2=4(人) 女生人數(shù): 4-1=3(人)
8. 商店運(yùn)來的蘋果是梨的3倍,賣出蘋果1800千克,梨300千克,剩下的兩種水果的重量相等,商店運(yùn)來的蘋果和梨各是多少千克?
解:原來蘋果比梨多2份,賣出的蘋果比梨多1800-300=1500千克。這時(shí),蘋果與梨重量相等。即蘋果比梨多的2份被賣出。所以1500即是2份。
蘋果:(1800-300)÷2=750千克。
梨:750×3=2250千克。
9. 每扇窗配12塊玻璃,玻璃的塊數(shù)比窗戶數(shù)多132塊,正好安裝完。有幾扇窗?有幾塊玻璃?
解:“每扇窗配12塊玻璃”即玻璃的塊數(shù)是窗戶數(shù)的12倍。
又,玻璃的塊數(shù)比窗戶多132,即可按差倍問題解。
設(shè)窗戶數(shù)是1份,則玻璃塊數(shù)是12份。
1份即窗戶數(shù)是:132÷(12-1)=12。
玻璃塊數(shù)是:12×12=144塊。
10.幼兒園買來白皮球的只數(shù)比藍(lán)皮球的3倍多1只,藍(lán)皮球比白皮球少43只,白皮球和藍(lán)皮球各買了多少只?
解:
白皮球減去1只,正好是藍(lán)皮球的3倍。原來白皮球比藍(lán)皮球多43只,減去1只,多42只。42只即是多的2倍,所以,
藍(lán)皮球:42÷(3-1)=21只。
白皮球:21×3+1=64只。
解題關(guān)鍵:根據(jù)條件中是“誰”的幾倍,確定標(biāo)準(zhǔn)數(shù)(即1倍),然后求出兩個(gè)倍數(shù)差,再求標(biāo)準(zhǔn)數(shù)的具體數(shù)量,一旦求得標(biāo)準(zhǔn)數(shù)的具體數(shù)量,再根據(jù)倍數(shù)關(guān)系去求另一個(gè)數(shù)。
解題規(guī)律:
兩個(gè)數(shù)的差÷(倍數(shù)-1)=標(biāo)準(zhǔn)數(shù)
標(biāo)準(zhǔn)數(shù)×倍數(shù)=另一個(gè)數(shù)
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