在當(dāng)老師之前，我也是學(xué)生，從小學(xué)讀到研究生畢業(yè)。在我當(dāng)學(xué)生和當(dāng)老師的漫長(zhǎng)歲月里，我被教育，也教育人，并且見(jiàn)到、聽(tīng)到了太多和教育有關(guān)的事。
好的教育，師生教學(xué)相長(zhǎng)，沁人心脾。下面，我分享幾個(gè)打動(dòng)我的小故事，其實(shí)也是一些不錯(cuò)的教育方式。
“把電視關(guān)了，女兒在看書(shū)！”
如今的我覺(jué)得好的家庭要分工明確，并且彼此理解、包容。簡(jiǎn)單說(shuō)，大人努力工作、孩子好好讀書(shū)、家務(wù)一起做，互不干擾、互相成全。
雖然有點(diǎn)理想化，但是滿足了每個(gè)人的需求。我如今這樣想，是因?yàn)樵?jīng)我的父母為我犧牲太多。
他們都是普通的工人，都有沒(méi)考上本科的遺憾，因?yàn)榧揖池毢疀](méi)有復(fù)讀的可能，一個(gè)讀到高中，一個(gè)讀到中專(zhuān)。
為了彌補(bǔ)遺憾，他們非常重視我的學(xué)習(xí)。家里沒(méi)有那么多錢(qián)，可是從小學(xué)四年級(jí)起我就開(kāi)始領(lǐng)買(mǎi)雜志的零花錢(qián)，從幾元漲到幾十元。小時(shí)候，寫(xiě)完作業(yè)，我窩在床上看《故事會(huì)》，看得咯咯樂(lè)。
媽媽在門(mén)縫里看了一眼，“在干什么呢？”“看書(shū)呢！”媽媽趕緊把門(mén)關(guān)上，還嘟囔爸爸：“把電視關(guān)了，女兒在看書(shū)！”
我的心里咯噔一下，很不好意思，我明明在看故事書(shū)，爸爸卻奉媽媽之命關(guān)了電視。
于是，我看完《故事會(huì)》后，趕緊拿出語(yǔ)文書(shū)背一背，再摘抄一些《青年文摘》《讀者》上的好句子，這才舒坦一些。
他們喜歡我看書(shū)、學(xué)習(xí)，為此每個(gè)月都可以給我擠出買(mǎi)書(shū)錢(qián)、哪怕我看故事書(shū)也“全家戒嚴(yán)”、哪怕有時(shí)候我心情煩躁舉著書(shū)發(fā)呆，他們一言一行里都是滿滿的重視。
這種重視，以及關(guān)于選書(shū)的自由，只要讀書(shū)就好的那么一點(diǎn)要求，給了我莫大的激勵(lì)。
酷愛(ài)讀書(shū)使我的語(yǔ)文成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，使我最后報(bào)考師范院校一直學(xué)習(xí)中文，并選擇教語(yǔ)文作為一生的事業(yè)。
如今的我不主張家長(zhǎng)為了孩子犧牲太多自己的娛樂(lè)時(shí)間，但是家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的重視真的會(huì)非常影響孩子。
心靈的觸動(dòng)，是一生的回味。
身教勝于言傳
書(shū)蟲(chóng)的女兒在書(shū)海暢游
常言道：“身教勝于言傳”，真的是這樣。
只是我們身邊真有那些自己打麻將，逼著孩子讀四大名著的人，心是好的，可教育的方式、效果差點(diǎn)兒勁兒。
我的老同學(xué)如今已經(jīng)在河北某高校當(dāng)大學(xué)老師了，我們見(jiàn)面聊天的時(shí)候，我回憶起小時(shí)候我捧著書(shū)看，家里靜靜的，滿心的幸福。
她說(shuō)她的爸爸媽媽都是大學(xué)老師，在她小的時(shí)候沒(méi)那么多空閑時(shí)間帶她四處玩。
從上小學(xué)，爸爸媽媽回家后不是判作業(yè)，就是看書(shū)，她實(shí)在無(wú)聊，也不敢看電視，怕打擾大人。于是她就翻騰書(shū)柜，看哪本看得懂。
那時(shí)他的父母已經(jīng)給她買(mǎi)了很多書(shū)，只是他們沒(méi)有逼她看，一切隨她自己的心意。
然而，全家都在工作、讀書(shū)，她也不好意思大呼小叫或是看電視啊，于是就開(kāi)始了自己的閱讀之旅。
這一讀，就是幾十年，從小學(xué)讀《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》到中學(xué)讀《簡(jiǎn).愛(ài)》《巴黎圣母院》，到后來(lái)，她報(bào)考了中文專(zhuān)業(yè)，靜靜地讀書(shū)、思考、研究、寫(xiě)作，一直讀到博士，后來(lái)留在大學(xué)任教。
聊起讀書(shū)這個(gè)話題，她滿心歡喜，我能感受到那發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)。而這份喜愛(ài)的源頭，在于父母的身教，他們是那么踏實(shí)的人，飯后，打掃干凈廚房和客廳，就開(kāi)始讀書(shū)、工作，在他們的影響下，我的朋友自小就養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。
她可以一讀就是一天，再難讀的理論方面的書(shū)都能靜靜地坐在那里啃下去，這種不浮不躁，恰恰是自小練就的童子功啊！聊到這里，對(duì)于她的父母，我頓時(shí)心生敬意，這樣的書(shū)蟲(chóng)之家真是難能可貴?。?/p>
其實(shí)身教也沒(méi)那么難，不論是大人還是小孩，都想成為更好的自己，一起努力就是最好的教育。
限制滿足
他要靠自己的努力得到獎(jiǎng)勵(lì)
教了幾年小學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)同為城市富裕家庭里的孩子，有的格外懂事、好學(xué)、寬容，而有的顯得要幼稚、懶散許多。
于是我和一個(gè)上課積極思考、下課認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、課間跟同學(xué)玩兒得好、回家主動(dòng)看書(shū)、德智體美勞樣樣優(yōu)秀的小A的媽媽在家長(zhǎng)會(huì)后聊了聊。
表?yè)P(yáng)了孩子的種種優(yōu)秀表現(xiàn)后，我說(shuō)：“您一定是在孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始重視教育了，把孩子教得太好了！他是班里其他同學(xué)的榜樣！”
小A的媽媽告訴我，以前她也擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)榧依飾l件太好，得到什么東西都太容易而不努力，所以她對(duì)兒子采取了“限制滿足”的教育。
具體講，她自兒子小時(shí)候就立下家規(guī)，為了保護(hù)牙齒，他一個(gè)月只能吃兩次糖。
但是上學(xué)后，如果在學(xué)校表現(xiàn)好，老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖可以吃，100分的卷子、學(xué)校的獎(jiǎng)狀可以拿回家換糖。
孩子沒(méi)有不愛(ài)吃糖的，現(xiàn)在也很少有家長(zhǎng)缺買(mǎi)糖的錢(qián)。然而，這位媽媽用心良苦，限制滿足兒子對(duì)糖的需求，告訴他靠自己的努力獲得好的成績(jī)、表?yè)P(yáng)等得到的糖是獎(jiǎng)勵(lì)，是特例。
孩子喜歡這種靠自己努力得來(lái)的特例，無(wú)比光榮。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子沒(méi)那么愛(ài)吃糖了，但是他已經(jīng)養(yǎng)成了靠自己的努力贏得好的成績(jī)、表?yè)P(yáng)、光榮的好習(xí)慣。
從小立個(gè)小規(guī)矩，讓孩子一次次體驗(yàn)靠自己的努力換來(lái)的甜蜜，繼而養(yǎng)成習(xí)慣，待他懂事，他會(huì)發(fā)現(xiàn)他的媽媽是多么智慧！
說(shuō)說(shuō)學(xué)期目標(biāo)
我們一起加油
每個(gè)學(xué)期伊始，我們學(xué)校各班都會(huì)在班會(huì)上讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)新學(xué)期的目標(biāo)，展望一下，有的把它貼在課桌上，有的把它貼在后黑板展示欄里。
學(xué)生們的目標(biāo)五花八門(mén)：有側(cè)重學(xué)習(xí)成績(jī)的：語(yǔ)數(shù)外都考90分以上或語(yǔ)數(shù)外都考前十名或所有科目都考到B。
有側(cè)重彌補(bǔ)不足的：每天跳繩10分鐘，體育測(cè)評(píng)要到A；每天練一篇字，把字寫(xiě)好看；克服緊張心理，每天必須舉手發(fā)言。
有側(cè)重健康的：每頓只吃一份米飯，不多盛，不做小胖墩；好好做眼保健操，爭(zhēng)取不近視。
有側(cè)重愛(ài)好的：堅(jiān)持閱讀，這學(xué)期讀10本小說(shuō)；好好練琴，考級(jí)成功。還有側(cè)重交際的：多為別人著想，交到更多朋友；學(xué)會(huì)控制情緒，少和同桌鬧別扭……
一開(kāi)學(xué)，學(xué)生就定下了具體可行的目標(biāo)，鼓勵(lì)自己成長(zhǎng)為更好的學(xué)生，真棒！
孩子們也會(huì)跑來(lái)和老師交流，問(wèn)問(wèn)老師的小目標(biāo)。我們辦公室的老師都很熱情地和學(xué)生交流，分享我們的小目標(biāo)：爭(zhēng)取少發(fā)火，做個(gè)愛(ài)笑的老師；每周學(xué)一道菜，用美食犒賞家人；
每周去兩回健身房，努力減肥；下班后好好背題，早點(diǎn)考下駕照……相互交流之后，我們的心更近了。
而且，在之后的學(xué)習(xí)生活中，不僅有老師提醒學(xué)生看看自己和目標(biāo)之間的差距，學(xué)生也會(huì)監(jiān)督、打聽(tīng)老師是不是在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。
每一天，都是新的一天，不論學(xué)生還是老師，我們都朝著自己的目標(biāo)加油，這真是一件無(wú)比美好的事情！
教育，是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)舉動(dòng)，不說(shuō)破卻已懂得；教育，是嘰嘰喳喳的，相互交流、彼此監(jiān)督，歡歡笑笑之中我們一起成長(zhǎng)。
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