給老師放“戀愛假”被群嘲：只有當(dāng)過老師的人，才明白老師的苦！
今天給大家推薦一篇來自好教師簽約作者【夏天】的文章。前兩天看到一則暖心新聞，引起了作者對教師真實處境的思考。
沈陽一中學(xué)為了滿足老師對美好生活的需要，提升教師的社會歸屬感，實施了新的教師調(diào)休方案。據(jù)校長介紹，老師在不影響教育教學(xué)的前提下，每月請假不超過2次，每次半天，不扣績效工資，包括未婚教師的“戀愛假”，已婚教師參加孩子家長會的“親子假”，教師照顧父母的“孝親假”等。看到這樣的新聞，有多少老師和我一樣，充滿了羨慕嫉妒恨，希望這樣開明的校長能給我們來一打。但新聞的下方，網(wǎng)友們的一些評論確卻讓我有些傷感。＂果真是會哭的孩子有奶吃，老師天天叫囂著待遇不好，這叫不好？＂看著網(wǎng)友們的評論，我突然覺得老師這些年活得越來越像＂網(wǎng)紅＂。被越來越多的人關(guān)注，但也被越來越多的人誤解。社會的發(fā)展離不開老師這個職業(yè)，但老師越來越不被尊重。老師們微懲一下學(xué)生，說老師是＂絕命毒師＂網(wǎng)紅活在網(wǎng)友的輿論里，靠爆光，靠話題生存。老師陷入網(wǎng)友的輿論里，不知如何生，更不知如何自處。很多人，都覺得老師是份輕閑的工作，一天沒有幾節(jié)課，鮮少加班，整天面對一群孩子，不知世界的黑暗，更不知社會的殘酷。在知乎上有一篇關(guān)于巜當(dāng)小學(xué)老師是否容易？》的問題。“現(xiàn)在的小孩紙，說的話，做的事，寫的文章，經(jīng)常使我們這些老阿姨無言以對啊”。要去教育這些“神”一般的學(xué)生，老師也是需要具備一定的技巧。”由此可見，老師的工作并沒有大家想象的那么簡單，老師也需要掌握各種技能，才能把教學(xué)工作做好。曾經(jīng)有一個當(dāng)了10年老師的前輩這樣說：“我寧愿做清潔工都不會去當(dāng)老師，老師是當(dāng)今中國大陸天下最辛苦的職業(yè)，沒有之一，我自己做了近十年的老師，后來調(diào)到辦公室做行政管理，當(dāng)時做管理工作那感覺簡直太幸福了:輕松，無壓力，不緊張，事情少，最關(guān)鍵是不費神，就像49年解放了一樣，獲得重生了。”經(jīng)歷過當(dāng)老師的苦，什么工作都是甜的。那些說老師工作輕閑的，是因為他們沒見過一個老師的日常：備課，寫教案，板書，講課，改作業(yè)，單元測試，期中考試命題，期末考試命題，閱卷，登分，考生成績分析，學(xué)期課堂現(xiàn)場聽課，寫學(xué)生評語，做教學(xué)課件，寫論文，寫學(xué)期科目工作總結(jié)，評職稱，監(jiān)考，組織召開家長會，走訪學(xué)生家訪，晚自習(xí)管理學(xué)生，監(jiān)督參與學(xué)生活動。這僅僅是老師日常工作的一部分，不包括臨時接到的工作，比如上機(jī)領(lǐng)導(dǎo)突擊視察，創(chuàng)辦市級重點學(xué)校，省級，國家級，公開課，示范課，教學(xué)競賽，等等。雖說這世上沒有一份不辛苦的工作，但老師絕不是大家想象的輕閑。大多數(shù)人只看到了老師課表上的那幾節(jié)課，卻看不到這幾節(jié)課后的繁瑣。大多數(shù)人只知道一節(jié)課45分鐘，卻不知道這45分鐘的精華需要費老師多少腦細(xì)胞。前段時間，一老師給自家孩子補(bǔ)課，被家長舉報的新聞上了熱搜。家長的理由是該教師違反了國家相關(guān)規(guī)定，不允許在職老師課外參與補(bǔ)課，另外該老師給自家孩子補(bǔ)課，拉開了他家里孩子跟老師孩子的差距。父母對孩子的焦慮，尚可以理解，可是總盯著老師有沒有參與課外補(bǔ)課，未免有些欺人太甚。不否認(rèn)有個別老師私設(shè)補(bǔ)習(xí)班，變相收費補(bǔ)課的行為，但還有很多老師，光是正常教學(xué)行為就已經(jīng)傾盡了全力。外行人士看著新聞三天兩頭給老師漲工資，紛紛吐槽老師事少閑多工資漲。事實是，在《中國統(tǒng)計年鑒》調(diào)查中，教師平均月薪只有3978元，在十九個行業(yè)中排名第十。甚至有更多的老師，工資甚至還不能達(dá)到這個平均水平。在物價不斷飛漲中今天，不少老師表示自己的工資“省吃儉用，剛夠吃飯”。如今，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出很多＂斜杠青年＂，＂第二職業(yè)＂，而他們通常被冠以＂有上進(jìn)心＂、＂有拼勁＂、＂優(yōu)秀＂.......只有老師，時時刻刻被無數(shù)雙眼睛盯著，給自家孩子補(bǔ)課會被舉報，給別人家孩子補(bǔ)課那就是唯利是圖，不當(dāng)行為。近幾年，老師被學(xué)生拿刀捅，被家長打的新聞層出不窮。本想安安穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)個教書匠，守三尺講臺，兩袖清風(fēng)，傾一世心血，育一屆桃李。學(xué)生不敢管，家長不敢得罪，領(lǐng)導(dǎo)更不會幫你扛雷，老師孤零零的一個人面對四面八方的窮兇極惡，只能打落牙齒活血吞，把頭縮進(jìn)脖子里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。暑假轟動全網(wǎng)的五蓮二中楊老師，謹(jǐn)守師責(zé)，教訓(xùn)了兩個逃課的學(xué)生。卻被家長上告，被教育局＂奪命三絕殺＂，停職查辦全網(wǎng)黑名單，招招見血，毫不留情。身為老師，不能教育學(xué)生，家長開心了，老師痛苦了，學(xué)生也就毀了。＂老師慫，學(xué)生牛，家長橫＂成了現(xiàn)在大范圍的教育怪象。不否認(rèn)，教師隊伍里，存在著一些害群之馬，但以＂驚弓＂之勢對所有老師虎視耽耽，未免太不公平。中國有1672萬名教師，各級各類學(xué)歷教育在校生2.76億人，用不足零頭的負(fù)面案例一磚拍死所有老師，毀掉2億多學(xué)生，得不償失。等到有一天，再也沒有老師敢站出來教育你的孩子，整個校園也只能培養(yǎng)出一批批有膽無心的＂喪尸＂。沈陽那所中學(xué)給老師增設(shè)＂戀愛假＂、＂孝親假期＂、＂親子假＂，也只是想給生活在夾縫中的老師們增加點幸福感。只有老師和學(xué)生平和無敵意的共存，教育才能有意義。心理學(xué)家盧老師說：職業(yè)幸福感來源于兩部分，一部分是外部條件的滿足，一部分是自我實現(xiàn)部分的滿足。所以，老師真正的幸福感，除了外界的理解，尊重和優(yōu)待外，自我內(nèi)心的認(rèn)同感才是老師幸福感來源的重頭戲。雖然課本是一成不變的，但每個老師的教導(dǎo)方法不能千篇一律。枯燥、乏味、毫無新意、毫無激情的授課，日復(fù)一日的重復(fù)，根本無法激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生厭學(xué)，老師挫敗，最后只能兩敗俱傷。所以，老師要充分向內(nèi)挖掘自己的潛力，使出渾身解數(shù)，摸索出一套屬于你自己的獨一無二的教學(xué)方法。只有引起學(xué)生興趣的老師才是一個合格的老師。就像華中師范大學(xué)的戴建業(yè)教授一樣，把沉悶的歷史講得妙趣橫生，繪聲繪色。戴建業(yè)教授也因此在網(wǎng)絡(luò)爆紅，光是抖音就有150萬粉絲。所以，每個老師都要懷著＂把學(xué)生變粉絲＂的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的任何潛力，讓學(xué)生主動囿于你的課堂之上。以前的三把斧早已震懾不住學(xué)生了，想要維護(hù)自己身為人師的尊嚴(yán)和面子，老師也要不斷地學(xué)習(xí)，才能擁有跟學(xué)生斗智斗勇的資本。為此，老師必須重視對自己的規(guī)劃，培養(yǎng)自己的能力。學(xué)生一代代更新，知識也在一代代更新，打破固有思維，走出舒適區(qū)，了解每個年代孩子的身心特點，用他們喜歡的方式，深入他們的內(nèi)心，只有學(xué)生接納了你這個老師，他才能接納這門課。都說，遇到一個好老師是一個學(xué)生一生的幸福，其實應(yīng)該是遇到一個懂他們的老師才是一個學(xué)生一生的幸福。世界每天都在變，知識每天都在不停的更新，固步自封的老師遲早是會被淘汰的。最后，?真的希望社會各界能夠?qū)蠋熡押眯?/span>老師們不需要熱情洋溢地謳歌、抬高，但也不需要誤解、貶低。希望大家看到老師真實的處境，對老師多點友好之心，希望每個老師都能被溫柔以待。本文為好教師特約作者 夏天 原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系授權(quán)。
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