西寨子小學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃
一、前言
改革開放以來，我校立足實(shí)際，艱苦創(chuàng)業(yè)，不斷進(jìn)取，不斷深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，教育教學(xué)得到了穩(wěn)步的提高并形成了一定的辦學(xué)特色。但進(jìn)入新世紀(jì)以來，面對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求和廣大人民群眾對(duì)教育需求的日益增強(qiáng)，學(xué)校必須適應(yīng)形式的發(fā)展，辦人民滿意的教育。為此，必須努力尋求學(xué)校發(fā)展的新路子和突破口，讓學(xué)校的發(fā)展明確奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校穩(wěn)定性和可持續(xù)的發(fā)展。
二、指導(dǎo)思想
學(xué)校中長期規(guī)劃以高舉鄧小平同志理論偉大旗幟、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以改革、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，為學(xué)校的發(fā)展前景，規(guī)劃出一份宏偉藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為目標(biāo)。
三、主要目標(biāo)
（一）做好學(xué)校的擴(kuò)建工作
現(xiàn)我校教學(xué)使用面積小，不利于校舍建設(shè)規(guī)劃，離省教育教學(xué)評(píng)估要求有很大的差距。為此，學(xué)校通過各種渠道一定做好學(xué)校的擴(kuò)建工作，為學(xué)校師生營造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
（三）隊(duì)伍建設(shè)
1、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，學(xué)習(xí)政治理論、領(lǐng)導(dǎo)策略、科研理論及業(yè)務(wù)知識(shí)；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)之間的交流、合作與團(tuán)結(jié)，建立和諧的人際關(guān)系；不斷樹立為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，甘當(dāng)人民的公仆，樹立良好形象；加強(qiáng)對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，堅(jiān)持民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的提高，特別提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)
團(tuán)結(jié)是良好師德的體現(xiàn)，加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)與教師，教師與教師之間的精誠團(tuán)結(jié)，和睦相處，相互支持，積極合作，建立和諧的人際關(guān)系是做好一切工作的基礎(chǔ)；學(xué)校以教師為本，只有提高教師素質(zhì)，才能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是工作的重中之重，是我們?nèi)〉贸晒谋ＷC，我們的工作職責(zé)是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。”
3、師德教育
以師德8條和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師的行為。
4、更新觀念
轉(zhuǎn)變和更新教育教學(xué)觀念，廣泛開展教研及教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育觀、學(xué)生觀、人才觀和質(zhì)量觀。創(chuàng)設(shè)和諧的教育教學(xué)氛圍，建立民主、平等的師生關(guān)系，達(dá)到師生、生生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展。
5、骨干教師的培養(yǎng)
抓好年輕教師的培養(yǎng)提高，加速年輕教師的成長，使他們成為學(xué)校教育教學(xué)改革的排頭兵。
（四）加強(qiáng)管理、深入一線、創(chuàng)一流的質(zhì)量
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，更是學(xué)校辦學(xué)成功與否的關(guān)鍵，因此，要在原有教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上加大創(chuàng)一流的力度，增大領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)的力度、 次數(shù)，爭取我校的教學(xué)質(zhì)量要達(dá)到全鄉(xiāng)中上等水平。
（五）強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)
落實(shí)教師培訓(xùn)工作的各項(xiàng)工作要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，更新教育觀念、提高工作能力、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使教師真正成為學(xué)生的典范和榜樣。把我們的教師培養(yǎng)成專家型和學(xué)習(xí)型的教師群體。
（六）建立機(jī)制，加強(qiáng)管理
為全面調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和能動(dòng)性，必須建立切實(shí)可行的教師工作考評(píng)細(xì)則，對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估，解決教師在工作中“干好干壞一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣”的問題，為教師的晉級(jí)、晉升、評(píng)模選優(yōu)等奠定基礎(chǔ)。
（七）校外協(xié)作
開展校際間教育交流與合作，與兄弟校建立1—2所學(xué)校合作、扶助關(guān)系，通過合作交流使我校在內(nèi)形成較強(qiáng)的輻射能力，發(fā)揮示范作用。
（八）德育工作
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)
在倡導(dǎo)“動(dòng)之以情，曉之以理、導(dǎo)之以行、約之以規(guī)”的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，建立一支以“偏愛、厚愛、深愛”為情感基礎(chǔ)的，以“發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，激發(fā)共鳴點(diǎn)”為工作方法的具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和崇高的使命感、責(zé)任感，樂于奉獻(xiàn)精神的班主任隊(duì)伍。
2、學(xué)生管理
以新頒布的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育、革命傳統(tǒng)教育、紀(jì)律教育、法制教育、安全教育和環(huán)保教育，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義精神和民族精神，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。注重學(xué)生的的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
3、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
把社會(huì)實(shí)踐教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)和突破口，促進(jìn)學(xué)生在新的形勢下德、智、體、美、勞全面發(fā)展。開展全方位、多層次、多角度、多類型的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。
四、具體措施
1、徹底轉(zhuǎn)變觀念。用新的教育觀念和教育思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，樹立素質(zhì)教育為核心的價(jià)值觀念。以學(xué)生為中心，提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)；以學(xué)校為本，通過依法自主辦學(xué)，提高自主發(fā)展能力，保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
2、狠抓師德、促行風(fēng)，嚴(yán)于律己樹形象。
3、深化課改是核心。實(shí)施創(chuàng)新教育，發(fā)揮課程實(shí)踐主體的作用和創(chuàng)造精神，注重對(duì)素質(zhì)教育課堂教學(xué)策略和學(xué)習(xí)模式的研究和實(shí)踐。分層遞進(jìn)，因材施教，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
4、教育技術(shù)手段更新是制高點(diǎn)。現(xiàn)代教育技術(shù)手段的更新和應(yīng)用，是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)制高點(diǎn)。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和素質(zhì)教育的需要，加強(qiáng)多媒體，應(yīng)用多媒體教學(xué)課件，加快以傳統(tǒng)教育手段向教育手段現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)化進(jìn)程。
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