隨著教育的多樣化，各種教育理念層出不窮，在孩子成長過程中，究竟應(yīng)該把握那些關(guān)鍵點，讓自己和孩子的一生過得幸福而有價值，一直是父母們在探索和追求之路。
十幾年前山長和一群有理想的老師開始探索一種新的教育，現(xiàn)已碩果累累，做了很好的示范和榜樣。更難能可貴的是學(xué)堂無償?shù)陌褜W(xué)習(xí)的原理、方法、資料分享出來，讓更多的家庭受益。我自己在2013年接觸到新教育后，立刻踏上了這條學(xué)習(xí)成長的路，這幾年和老師們共同創(chuàng)辦心云書院，在學(xué)習(xí)實踐的過程中，體會到新教育的核心“教其心，育其身”的價值和對未來的影響，正是很多父母所尋找的教育之路。
新教育學(xué)堂基本都會用心選擇山清水秀、無污染的自然環(huán)境來辦學(xué)堂，并倡導(dǎo)健康的飲食習(xí)慣和生活方式，保障孩子的身體健康。
在日常的教育和生活中，書院的老師們經(jīng)過這些年的實踐，總結(jié)出在孩子18歲前應(yīng)培養(yǎng)的五個關(guān)鍵點，幫助孩子更好的成長。
1 感受力
第一是感受力，這是在傳統(tǒng)教育中比較缺失的內(nèi)容。那要怎樣提升感受力呢？ 最好的方式之一：運(yùn)動和練武，這也是新教育學(xué)堂每天會有三到四個小時運(yùn)動時間的原因。通過大量地運(yùn)動，可以去除掉身體的惰性，提升堅持力和毅力。還可以更好的覺察到身體的變化，思維也變得清晰，身心意的不斷提升，讓自己對內(nèi)外的感受力更強(qiáng)，更好地幫助到學(xué)習(xí)和成長。只運(yùn)動和練武就可以提升感受力了嗎？當(dāng)然不是，還需要精神上的提升。
提升感受力的方法二：和高能量的人精神共振。通過學(xué)習(xí)中國的經(jīng)典文化、高能量作者寫的書籍、山長的博文等來提升自己的精神世界。在學(xué)習(xí)以上內(nèi)容時不是當(dāng)知識來學(xué)，而是用心去體悟作者的心境，作者寫這些話時的思維方式是什么，對照自己的思維和心境，找到差距，并努力向這個方向去思考問題，擴(kuò)大自己的心胸格局。這樣經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，自己的感受力和思維可以得到提升。
其次是通過新教育中常用的表演課，用心去體會演員在表演時的心理狀態(tài)、思維模式以及思維方式的來源，并融入其中去模仿表演出來，逐漸讓自己的心更加敏銳，能夠更好地覺察對方的心理狀態(tài)，潛移默化中對人的感受力就會增強(qiáng)，在人際交往中就更容易獲得認(rèn)可和主動權(quán)，達(dá)成溝通目標(biāo)。
另外就是常內(nèi)省，觀自己的起心動念，覺察每個念頭的來源，清理負(fù)能量，及時把身心調(diào)整到最佳狀態(tài)。
通過運(yùn)動和練武去調(diào)整我們的身體，和高能量人共振及內(nèi)省提升思維。讓身體變靈活，思維變敏捷，覺知力變強(qiáng)。心開始改變，命自然會變，這也許就是大家所說的新教育是改命的教育的原因，讓家庭和孩子從內(nèi)而外去改變。
當(dāng)感受力變強(qiáng)時，身心會由內(nèi)而外地去改變，因變了果自然跟著變。
2 勇毅心
當(dāng)感受力提升后，就需要培養(yǎng)孩子們的勇毅心。要訓(xùn)練勇猛精進(jìn)的心，可以通過運(yùn)動、長途拉練、對抗賽、困境磨礪、迎難而上去挑戰(zhàn)完成“不可能”的任務(wù)，去提升自己的勇毅心。
學(xué)堂的孩子們每天幾個小時的基本功訓(xùn)練，在看似簡單枯燥的運(yùn)動中去提升自己的耐力和毅力，平時不定期的進(jìn)行戶外長途拉練。今年夏令營中一個六歲的孩子，跟著哥哥姐姐每天二十幾公里徒步了四天，風(fēng)餐路宿全程跟下來。今日學(xué)堂的孩子們挑戰(zhàn)“百人組手戰(zhàn)”，不斷去挑戰(zhàn)自己，訓(xùn)練自己的膽氣和魄力，這些都是很好訓(xùn)練孩子勇毅心的方法。
2016年的夏令營，寧波連續(xù)幾個臺風(fēng)來臨，在書院面臨停水停電停信號、交通中斷等困難，孩子們自行組織討論，在物資缺乏時積極地去面對，人力搬運(yùn)山泉水，徒步去寺廟借蠟燭，減少食物的供給等各種方法來應(yīng)對困難。當(dāng)幾天后一切恢復(fù)正常時，大家最懷念的卻是那幾天同甘共苦的日子，不禁為自己鼓掌。今日學(xué)堂這些年老師和孩子們也經(jīng)歷了很多的事件，不斷地在事上練，非但沒有被困難打倒，反而越挫能力越強(qiáng)，這將成為孩子們最寶貴的人生財富。
3 責(zé)任心
培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心。責(zé)任的重要性想必大家都非常了解，在新教育學(xué)堂，孩子們不但要照顧好自己，也要承擔(dān)很多公共的工作，在做事中去培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
年齡小些的孩子會讓他們先學(xué)會照顧好自己的飲食起居，做好公共工作，不給別人添麻煩，學(xué)會獨(dú)立處理各類日常事務(wù)和人際關(guān)系。大些的孩子會在做事中不斷去覺察別人的需求，努力做好自己并讓人喜歡，在運(yùn)動和學(xué)習(xí)中去挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)。心中有他人，贏得大家的認(rèn)可和尊重，成為很好的價值伙伴。
4 目標(biāo)感
目標(biāo)是我們前行的方向和動力，沒有目標(biāo)的人生只會讓孩子失去動力，將其帶入平庸、甚至危險的境地?！稁煾怠返碾娪爸?，耿良才因為不知道自己的目標(biāo)是什么，為了盲目的證明自己，最后讓自己丟掉了性命。而他的師傅是一個目標(biāo)很清晰的人，不會意氣用事，做所有的事情都是為了達(dá)成目標(biāo)，最后人生的結(jié)局也就完全不同。再比如《瘋狂動物城》里的小兔子安迪，為了達(dá)成自己的目標(biāo)，不在意別人的評價，不斷地超越自己，想各種方法去實現(xiàn)目標(biāo)，最終破獲案件，拿到自己想要的結(jié)果。
日本的壽司之神一生只關(guān)注自己的目標(biāo)，把一個小小的壽司做到極致，獲得全世界的尊重。奇跡蘋果里也是一樣，因為不想讓對農(nóng)藥過敏的太太接觸到農(nóng)藥，吃有農(nóng)藥化肥的蘋果，最艱難的時候也不放棄，在堅持十幾年后，終于夢想成真，這些都是因為他們目標(biāo)明確，知道自己要什么，并為之努力奮斗。
家庭是因，孩子是果。要讓孩子有目標(biāo)，首先家長要有目標(biāo)，當(dāng)家長很清晰自己的教育目標(biāo)時，各種方法自然會來，不會輕易地被身邊不同的聲音帶走，忘記自己的目標(biāo)是什么了。
15歲以前是教育的關(guān)鍵期，這個階段給孩子種下什么種子非常重要，我們現(xiàn)在種什么，未來就會收獲什么。新教育的各種課程、體驗和實踐，不斷梳理正確的價值觀，形成習(xí)慣和信念系統(tǒng)，可以有效地避開青春期的困擾和人生的各種陷阱，幫助孩子在未來的人生路上走得更穩(wěn)健。
當(dāng)我們做好了這些準(zhǔn)備，孩子也將有機(jī)會像清一書院的孩子們一樣優(yōu)秀，不但能夠自立，也能去承擔(dān)起家族更大的責(zé)任和使命。
5 利他心
在培養(yǎng)孩子能力和價值觀時，需要不斷地去引導(dǎo)孩子利他的心，只有在幫助他人的過程中，才能讓自己的智慧開啟，去利益更多的人。新教育會帶著孩子們?nèi)タ词澜鐑?yōu)秀的人，他們的心和境界在哪里，是怎樣去成就自己、改變這個世界的。一個心中只有自己的人，也不太可能獲得成功和他人的尊重。
修身、齊家、治國、平天下，這是我們中華傳統(tǒng)文化的精髓所在，只有做好自己，承擔(dān)起家族的責(zé)任，才有機(jī)會報效國家，成為一個對世界有價值的人。
山長提出新教育的五項基本能力，背后是孩子的價值觀。只有價值觀正確，心性和能力得到滋養(yǎng)和提升，并在學(xué)習(xí)生活中實踐出來時，才能成為孩子生命中的一部分。
在學(xué)習(xí)和踐行新教育時不由得感慨，新教育不是在教孩子，而是在教我們自己，只有當(dāng)父母示范出來時，孩子才有可能擁有。
最后用稻盛和夫的一段話送給大家，祝福大家在新教育的路上不斷地精進(jìn)成長，為自己和孩子負(fù)起責(zé)任，共同去建設(shè)我們的精神家園，謝謝大家。
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