標(biāo)準(zhǔn)班B2財(cái)富課日記第3天
題記：財(cái)富思維--財(cái)富是一種觀念；尊重和信任是最寶貴的財(cái)富；讓別人喜歡你是開啟財(cái)富寶庫的密碼；自己喜歡自己，取悅自己是自我財(cái)富開發(fā)的秘訣；健康和開朗是自我財(cái)富的基礎(chǔ)；眼光和勤奮是通往財(cái)富自由之路。
人生思維--人生如戲？人生如夢(mèng)?生命是我們最大的財(cái)富，你愿意藏之廟堂之上，還是寧曳尾涂中！
教育思維--教育孩子被人喜歡，能創(chuàng)造價(jià)值和為人服務(wù)，要有“服務(wù)世界，讓世界因我而不同”的眼光和格局。
一、財(cái)富思維
什么是財(cái)富？財(cái)富不是我們?nèi)粘Ｋv的房子、車子等自己擁有的東西；不是我們花錢買來的奢飾品、限量版；不是昂貴的值錢的東西；也不是貨幣金錢。
財(cái)富如流水，是隨時(shí)代變遷的。
農(nóng)業(yè)時(shí)代是黃色思維，土地和人口是財(cái)富；貿(mào)易時(shí)代是藍(lán)色思維，貿(mào)易的機(jī)會(huì)是財(cái)富；工業(yè)社會(huì)是黑色思維，知識(shí)和技術(shù)是財(cái)富；網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是白色思維，被人喜歡和尊重就是財(cái)富。
財(cái)富是一種觀念，心生種種法，你有什么樣的財(cái)富觀念，就決定了你擁有什么樣的財(cái)富。你是消費(fèi)者思維，花錢買東西，買消費(fèi)，這是財(cái)富死亡模式，你擁有的消費(fèi)者模式觀念越多，活的越累越辛苦，賺錢越少，越?jīng)]有機(jī)會(huì)（社會(huì)交往和發(fā)展機(jī)會(huì)）。你有經(jīng)營者思維，花錢買機(jī)會(huì)，買能量，這是財(cái)富增值模式，你執(zhí)行的越好，你越富有，朋友越多。
巴菲特的午餐、明星的飯局買的是機(jī)會(huì)；私人俱樂部、商學(xué)院的MBA買的是資格。我們財(cái)富課花錢買的是：看透財(cái)富的機(jī)會(huì)、明白入市的眼光、正能量的朋友圈。運(yùn)用之妙，存乎一心，同樣是買，你能得到多少，拿走多少，取決于你的觀念和思維。
金錢是一種態(tài)度，你如何看待金錢的態(tài)度。國人受儒家思想的影響，認(rèn)為錢都帶著銅臭氣，看不起錢，不敢談錢，卻又離不開錢，暗地里想賺大錢，這實(shí)際是一種扭曲的態(tài)度。道家的風(fēng)格則豁達(dá)的多，對(duì)金錢不即不離，平淡處之。在道家眼里，因相而有，錢可名錢，也可以不是錢，是紙；道家知道錢的危害也知道錢的好處，掌控錢而不被錢掌控，因而活得自在。
儒家的態(tài)度，拼命想要，反而求之不得；道家的態(tài)度，方可方不可，卻能不求而得。
賺錢是一種思維，投資也是一種思維，你知道財(cái)富是什么、財(cái)富在哪里，你要用怎樣的態(tài)度對(duì)待金錢，這錢就好賺了。
美國在華投資是在推銷他的標(biāo)準(zhǔn)、概念、美國生活方式，消費(fèi)模式，買入中國命脈企業(yè)和財(cái)富之源的企業(yè)，因此美國投資是越買越賺錢。中國買入的美國國債是政府信用，是最不值錢的資產(chǎn)，買入的是迪斯尼這樣的消費(fèi)品、IBM計(jì)算機(jī)硬件業(yè)務(wù)這樣被財(cái)富之源拋棄的企業(yè)，因此越賣越賠錢。究其原因，就是不懂得什么是財(cái)富，因此也就不知道如何賺錢，必將失去財(cái)富。
以身觀身，具體到個(gè)人，財(cái)富亦如是，你要賺錢，也是需要知道什么是財(cái)富，財(cái)富去哪了，還要端正你對(duì)待金錢的態(tài)度。
財(cái)富是一種能量和機(jī)會(huì)，花錢買機(jī)會(huì)的人總能賺到錢。劉漢花錢買到了人際關(guān)系的機(jī)會(huì)，賺了400億，但態(tài)度不夠端正，太喜歡錢，太倚重他的人際關(guān)系了，最終人財(cái)兩空。
財(cái)富是一種思想和文化，一種創(chuàng)造和服務(wù)的觀念，財(cái)富可以無中生有，一切唯心造的，你創(chuàng)造一種觀念，讓人認(rèn)可，你就創(chuàng)造了財(cái)富。美國創(chuàng)造了迪斯尼，得到了全世界的認(rèn)可，那它就創(chuàng)造了財(cái)富。猶太人創(chuàng)造了鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳的觀念，他也創(chuàng)造了財(cái)富。
既然財(cái)富是一種觀念，那就涉及認(rèn)同不認(rèn)同的問題，大家認(rèn)同，它就是財(cái)富，不認(rèn)同，就不是財(cái)富。比如校長的財(cái)富課，講課和聽課的雙方都認(rèn)同，就是財(cái)富；有一方不認(rèn)同，比如講給當(dāng)?shù)氐纳矫衤?，山民不認(rèn)同，那它就不是財(cái)富。你不相信迪斯尼童話和鉆石夢(mèng)想，那它就不是財(cái)富，它就賺不到你的錢。
財(cái)富是一種精神品質(zhì)，喜歡與高能量的人在一起，有德者居之。全球最受尊敬的公司如蘋果、微軟、伯克希爾等，都是最賺錢的公司；受尊敬的人，巴菲特、蓋茨、喬布斯，也都是擁有大量財(cái)富的人。因此尊重和信任是最寶貴的財(cái)富！
讓人喜歡你是開啟財(cái)富寶庫的密碼！當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，被人喜歡和尊重就是財(cái)富，喜歡你的人越多，你越有錢。邏輯思維的羅胖，得到大家的喜歡，短時(shí)間內(nèi)身價(jià)過億。
自己喜歡自己，取悅自己，是自我財(cái)富開發(fā)的秘訣！怎樣喜歡自己？真誠、坦率，接受自己，不做違反自己核心價(jià)值觀的事情。怎樣取悅自己，做自由人，不被奴役，無形的鐐銬是最大的枷鎖，別讓它禁錮你的心靈。
健康和開朗是自我財(cái)富的基礎(chǔ)。因此我們要修心還要修身，身心健康，你才能去創(chuàng)造和接納財(cái)富。
眼光和勤奮是通往財(cái)富自由之路。你要懂得財(cái)富、要善于發(fā)現(xiàn)財(cái)富之源、做經(jīng)營者，付出者，你終將獲得財(cái)富的眷顧，成就財(cái)富自由。
二、人生思維
生命是我們最大的財(cái)富。世界是公平的，我們赤條條的來，光溜溜的走，在這一維度，我們每一個(gè)人是平等的，沒有高低貴賤之分。造物主賦予我們每一個(gè)人平等的生命，同樣的財(cái)富，關(guān)鍵看我們?nèi)绾问褂眠@筆財(cái)富。
這一生，你是想像一個(gè)人一樣的行走，還是像一臺(tái)機(jī)器一樣的運(yùn)行？當(dāng)我們彌留之際，回顧我們的一生，是否有值得言說的經(jīng)歷和故事？沒有，那和小貓小狗的一生有多大的區(qū)別，我們是不是在消耗我們的財(cái)富，浪費(fèi)我們的生命？
我想，每一個(gè)人，都向往財(cái)富自由、心靈自由的生活。如何做到呢？
校長小時(shí)候的零花錢都攢下來用于買書了，上大學(xué)后經(jīng)常吃白米飯和饅頭，節(jié)省的生活費(fèi)還是用來買書充實(shí)自己，從不吃吃喝喝的消費(fèi)自己的時(shí)間和身體，10年前就把自己的學(xué)習(xí)心得在博客上免費(fèi)分享出來，是典型的經(jīng)營者形象。而今校長把自己的智慧通過各種課程傳授給有緣人，又是典型的精神導(dǎo)師。校長現(xiàn)在還在設(shè)計(jì)家族的百年傳承方案，拿出自己的錢成立基金會(huì)讓更多的年輕人有機(jī)會(huì)受到最好的思維教育。多年后，校長一定是有故事的人。
今天，校長又問到了我們?nèi)绾畏此嘉覀兊囊簧?，我想，校長就是最好的學(xué)習(xí)榜樣吧。
作為學(xué)生，我們首先要尊重自己、喜歡自己、這樣才能讓別人喜歡你；還要不斷提高個(gè)人受尊重和信任的程度；這就需要擁有經(jīng)營者的付出心態(tài)，能夠服務(wù)他人。
要找機(jī)會(huì)和高能量的人對(duì)接，學(xué)習(xí)他們的思想，找到能指導(dǎo)你的精神導(dǎo)師，并努力也成長為高能量的人士。
如果你正從事著一項(xiàng)你不喜歡的工作，想一想它是否違反你自己的核心價(jià)值觀，是否在做著一項(xiàng)讓你自己感到卑屈的事情?你要清醒的認(rèn)識(shí)到，你不尊重自己，不喜歡自己，如何讓別人喜歡你、尊重你？沒有人喜歡你、尊重你、信任你，你無法獲得財(cái)富，無法取悅自己。無法獲得自由。
嘗試著轉(zhuǎn)變觀念，從這種境地中跳出來吧！
人生如戲，那何不活得精彩絕倫！人生如夢(mèng)，那就不要活在別人的夢(mèng)里，要擁抱自己的夢(mèng)想，做自己的夢(mèng)。
喬布斯說：活著就是為了改變世界！我至少也要說：活著，做最好的自己！
三、教育思維
百年之后，我們無法把金錢留給子孫，但可以給他們留下人生成長需要的各種寶貴機(jī)會(huì)、財(cái)富的思維、良好的人生價(jià)值觀。擁有富貴人的思維模式，他就是富人。
校長從小就教育孩子要被別人喜歡，不要討人嫌，不做家人的包袱。讓孩子知道自己的負(fù)債身份，努力學(xué)習(xí)經(jīng)營者思維，提高自己創(chuàng)造價(jià)值，為人服務(wù)的能力，將來要把最好東西服務(wù)給別人，還要免費(fèi)。這不是傻，是讓更多的人喜歡你的思維和觀念，其實(shí)是在創(chuàng)造財(cái)富。是給孩子一種正確的財(cái)富觀念，是培養(yǎng)他經(jīng)營者付出的思維模式。
今日學(xué)堂教育和學(xué)習(xí)的目的：服務(wù)世界，讓世界因我而不同。這一理念，也是經(jīng)營者的思維。
我們教育孩子也要這樣吧，如果你把孩子教育得只剩你一個(gè)人喜歡他，那他就只能賺你一個(gè)人的錢，是你一生的負(fù)債；你把他教育的全世界的人都喜歡他，他就擁有全世界的財(cái)富。
作者：尹志堯
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