曾經(jīng)聽表哥跟我吐槽:大姨一直干涉他的選擇自由，還總是口口聲聲說這是關(guān)心他?！?/font>
表哥畢業(yè)后找工作一直不順利，大姨通過關(guān)系給他找了一份工作，但是表哥并不喜歡，而且非常抵觸。當(dāng)他去反抗大姨的時(shí)候，大姨卻覺得他辜負(fù)了這份心意，大逆不道。
表哥心里郁悶，但是又無法說出口，不知如何是好。大姨對表哥的愛無可厚非，但是她不知道這份關(guān)心讓表哥透不過氣來。
在孩子們的口頭心里，母親就是上帝的名字——薩克雷，但是有時(shí)候母親過多的愛和控制讓孩子太過沉重。
文文是在單親家庭長大的孩子，小時(shí)候文文做功課的時(shí)候母親都會陪在身邊，她學(xué)習(xí)也非常用功，但當(dāng)偶爾考試不理想的時(shí)候，母親都會偷偷的抹眼淚。
雖然母親沒有責(zé)備文文，但是文文從小就認(rèn)為要好好學(xué)習(xí)，不能讓母親傷心。其實(shí)這不是正常的愛，這是母親在用自己的情緒控制孩子，讓她承擔(dān)了不應(yīng)該有的重?fù)?dān)。
01家長應(yīng)該更尊重孩子
以前，我們被教育見到長輩要問好，年紀(jì)尚小的時(shí)候我們也許可以隨時(shí)問候他人，但是當(dāng)我們稍微大些之后，開始對逢人就問好的行為形成了抵觸。
小時(shí)候不太愿意去假惺惺的問好，因?yàn)樵诔砷L的每個(gè)階段表現(xiàn)都不同，而這時(shí)候，家長總是會強(qiáng)迫我們?nèi)ジL輩打招呼，如果我們沒有按照父母說的做，就會遭到責(zé)罵。
其實(shí)，孩子去和別人打招呼，也許并不是孩子真正想做的事情，家長的控制欲更加強(qiáng)一點(diǎn)，這不是愛，這是對孩子的操縱。
請家長放下對孩子控制的執(zhí)念，讓他們開心快樂，遵從自己的內(nèi)心快來的成長吧。
不要隨意控制破壞孩子的想象力。
尹建莉老師的女兒非常優(yōu)秀，她女兒一直到小學(xué)二年級以前都認(rèn)為圣誕老人是存在的。
她用自己對女兒愛，假裝每個(gè)圣誕都會有禮物送給女兒，女兒也非常快樂，她維護(hù)了孩子對美好事物的向往和期盼，并且她自己也收獲了果實(shí)，她收到了女兒送的康乃馨。
尹老師沒有去破壞女兒對圣誕老人的向往，和孩子一起愉快度過的時(shí)光，收獲了很多的快樂，女兒也得以健康快樂的成長。
現(xiàn)實(shí)中，家長們總是非常殘酷的告訴孩子現(xiàn)實(shí)不存在的東西，試圖控制孩子腦中不合實(shí)際的東西，讓孩子面對現(xiàn)實(shí)，恰恰是因?yàn)檫@種殘酷，讓孩子的童年越來越?jīng)]有樂趣。
02家長應(yīng)該理解孩子
孩子不管多小，都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。
我們家長有時(shí)候會單純的以為孩子很小，根本不懂事情，所以有時(shí)候我們會按照自己的行為去控制孩子。
但是，縱使孩子是嬰兒的時(shí)候，也有自己的意識。
當(dāng)孩子還在襁褓的時(shí)候，如果感受不到母愛，會哇哇大哭，可是當(dāng)母親把他抱入懷中那一刻，他就停止了哭啼。
女兒三歲的時(shí)候很喜歡玩電動(dòng)汽車。這天來了兩個(gè)小朋友和她一起玩，女兒是非常高興的，但是電動(dòng)汽車只有一個(gè)座位，每次只能坐一個(gè)小朋友，家長們就讓孩子每人都坐一次，另外兩個(gè)小朋友在后面推。
但是，總有小朋友會不遵守規(guī)則，女兒也會很不高興，三個(gè)小朋友從開始高高興興到后來推推搡搡起來。
坐在車?yán)锏男∨笥鸭议L也非常不好意思，她沒有多想，就把自己的孩子從車子里抱了出來，惹得孩子大哭大鬧。
這次輪到了女兒，可女兒這次再也不愿意下來了，因?yàn)樗ε掠行∨笥巡蛔袷匾?guī)則。
我告訴了女兒我可以理解她的行為，而且我也告訴女兒，小伙伴不守規(guī)則是他的不對，但是可能他只是想多坐一會兒，我們可以來比賽哪個(gè)小朋友推車子飛快，誰更厲害是不是可以。女兒和另外兩個(gè)小伙伴都欣然同意了。
她們后來玩耍的很愉快。
家長應(yīng)該更懂得理解孩子，冒然把孩子抱出來，讓孩子感受到不被理解而大哭，而好好跟孩子溝通，孩子卻能欣然接受。
學(xué)會“換位思考”是家長的必修課
03用控制的方法養(yǎng)育孩子會怎樣
從一檔娛樂節(jié)目中看到過這個(gè)例子：一個(gè)成年人說起自己小時(shí)候經(jīng)常尿床，家長非常頭疼，一直想用各種方法來控制孩子，不讓她尿床，但是事與愿違，她到現(xiàn)在還是有尿床的毛病。
我很慶幸我沒有控制女兒尿床的毛病，女兒也是尿床持續(xù)到快上小學(xué)，我一直比較著急，但是我選擇相信女兒，會慢慢好好起來的，我選擇了無視這件事情，放下了我的執(zhí)念，沒想到女兒真的不尿床了。
家長會因?yàn)樽约旱倪^度控制給孩子帶來的一輩子的傷害。、
孩子身上的缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子領(lǐng)路人的家長缺乏正確的教子方法——珍妮艾里姆
孩子從小吃飯就慢，家長會用控制的手段，告訴他如果不馬上吃完，以后都不要吃飯了，不僅用了控制，還用恐嚇等語氣來輔助，結(jié)果孩子對吃飯?jiān)絹碓娇咕堋?/font>
小到吃飯，大到找對象，家長往往都喜歡用控制的方法去制約孩子，以達(dá)到自己的目標(biāo)。
家長用控制的手段會使孩子越來越叛逆，越來越不知所措，家長只是為了達(dá)成自己的目的，但對孩子的傷害卻難以磨滅。
世界上雖然所有的家長都是愛孩子的，但是也要同時(shí)尊重孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，家長也學(xué)會理解、尊重、諒解等等，這樣才慢慢會有更優(yōu)質(zhì)的親子關(guān)系。
曾經(jīng)聽表哥跟我吐槽:大姨一直干涉他的選擇自由，還總是口口聲聲說這是關(guān)心他?！?/font>
表哥畢業(yè)后找工作一直不順利，大姨通過關(guān)系給他找了一份工作，但是表哥并不喜歡，而且非常抵觸。當(dāng)他去反抗大姨的時(shí)候，大姨卻覺得他辜負(fù)了這份心意，大逆不道。
表哥心里郁悶，但是又無法說出口，不知如何是好。大姨對表哥的愛無可厚非，但是她不知道這份關(guān)心讓表哥透不過氣來。
在孩子們的口頭心里，母親就是上帝的名字——薩克雷，但是有時(shí)候母親過多的愛和控制讓孩子太過沉重。
文文是在單親家庭長大的孩子，小時(shí)候文文做功課的時(shí)候母親都會陪在身邊，她學(xué)習(xí)也非常用功，但當(dāng)偶爾考試不理想的時(shí)候，母親都會偷偷的抹眼淚。
雖然母親沒有責(zé)備文文，但是文文從小就認(rèn)為要好好學(xué)習(xí)，不能讓母親傷心。其實(shí)這不是正常的愛，這是母親在用自己的情緒控制孩子，讓她承擔(dān)了不應(yīng)該有的重?fù)?dān)。
01家長應(yīng)該更尊重孩子
以前，我們被教育見到長輩要問好，年紀(jì)尚小的時(shí)候我們也許可以隨時(shí)問候他人，但是當(dāng)我們稍微大些之后，開始對逢人就問好的行為形成了抵觸。
小時(shí)候不太愿意去假惺惺的問好，因?yàn)樵诔砷L的每個(gè)階段表現(xiàn)都不同，而這時(shí)候，家長總是會強(qiáng)迫我們?nèi)ジL輩打招呼，如果我們沒有按照父母說的做，就會遭到責(zé)罵。
其實(shí)，孩子去和別人打招呼，也許并不是孩子真正想做的事情，家長的控制欲更加強(qiáng)一點(diǎn)，這不是愛，這是對孩子的操縱。
請家長放下對孩子控制的執(zhí)念，讓他們開心快樂，遵從自己的內(nèi)心快來的成長吧。
不要隨意控制破壞孩子的想象力。
尹建莉老師的女兒非常優(yōu)秀，她女兒一直到小學(xué)二年級以前都認(rèn)為圣誕老人是存在的。
她用自己對女兒愛，假裝每個(gè)圣誕都會有禮物送給女兒，女兒也非?？鞓?，她維護(hù)了孩子對美好事物的向往和期盼，并且她自己也收獲了果實(shí)，她收到了女兒送的康乃馨。
尹老師沒有去破壞女兒對圣誕老人的向往，和孩子一起愉快度過的時(shí)光，收獲了很多的快樂，女兒也得以健康快樂的成長。
現(xiàn)實(shí)中，家長們總是非常殘酷的告訴孩子現(xiàn)實(shí)不存在的東西，試圖控制孩子腦中不合實(shí)際的東西，讓孩子面對現(xiàn)實(shí)，恰恰是因?yàn)檫@種殘酷，讓孩子的童年越來越?jīng)]有樂趣。
02家長應(yīng)該理解孩子
孩子不管多小，都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。
我們家長有時(shí)候會單純的以為孩子很小，根本不懂事情，所以有時(shí)候我們會按照自己的行為去控制孩子。
但是，縱使孩子是嬰兒的時(shí)候，也有自己的意識。
當(dāng)孩子還在襁褓的時(shí)候，如果感受不到母愛，會哇哇大哭，可是當(dāng)母親把他抱入懷中那一刻，他就停止了哭啼。
女兒三歲的時(shí)候很喜歡玩電動(dòng)汽車。這天來了兩個(gè)小朋友和她一起玩，女兒是非常高興的，但是電動(dòng)汽車只有一個(gè)座位，每次只能坐一個(gè)小朋友，家長們就讓孩子每人都坐一次，另外兩個(gè)小朋友在后面推。
但是，總有小朋友會不遵守規(guī)則，女兒也會很不高興，三個(gè)小朋友從開始高高興興到后來推推搡搡起來。
坐在車?yán)锏男∨笥鸭议L也非常不好意思，她沒有多想，就把自己的孩子從車子里抱了出來，惹得孩子大哭大鬧。
這次輪到了女兒，可女兒這次再也不愿意下來了，因?yàn)樗ε掠行∨笥巡蛔袷匾?guī)則。
我告訴了女兒我可以理解她的行為，而且我也告訴女兒，小伙伴不守規(guī)則是他的不對，但是可能他只是想多坐一會兒，我們可以來比賽哪個(gè)小朋友推車子飛快，誰更厲害是不是可以。女兒和另外兩個(gè)小伙伴都欣然同意了。
她們后來玩耍的很愉快。
家長應(yīng)該更懂得理解孩子，冒然把孩子抱出來，讓孩子感受到不被理解而大哭，而好好跟孩子溝通，孩子卻能欣然接受。
學(xué)會“換位思考”是家長的必修課
03用控制的方法養(yǎng)育孩子會怎樣
從一檔娛樂節(jié)目中看到過這個(gè)例子：一個(gè)成年人說起自己小時(shí)候經(jīng)常尿床，家長非常頭疼，一直想用各種方法來控制孩子，不讓她尿床，但是事與愿違，她到現(xiàn)在還是有尿床的毛病。
我很慶幸我沒有控制女兒尿床的毛病，女兒也是尿床持續(xù)到快上小學(xué)，我一直比較著急，但是我選擇相信女兒，會慢慢好好起來的，我選擇了無視這件事情，放下了我的執(zhí)念，沒想到女兒真的不尿床了。
家長會因?yàn)樽约旱倪^度控制給孩子帶來的一輩子的傷害。、
孩子身上的缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子領(lǐng)路人的家長缺乏正確的教子方法——珍妮艾里姆
孩子從小吃飯就慢，家長會用控制的手段，告訴他如果不馬上吃完，以后都不要吃飯了，不僅用了控制，還用恐嚇等語氣來輔助，結(jié)果孩子對吃飯?jiān)絹碓娇咕堋?/font>
小到吃飯，大到找對象，家長往往都喜歡用控制的方法去制約孩子，以達(dá)到自己的目標(biāo)。
家長用控制的手段會使孩子越來越叛逆，越來越不知所措，家長只是為了達(dá)成自己的目的，但對孩子的傷害卻難以磨滅。
世界上雖然所有的家長都是愛孩子的，但是也要同時(shí)尊重孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，家長也學(xué)會理解、尊重、諒解等等，這樣才慢慢會有更優(yōu)質(zhì)的親子關(guān)系。
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