現(xiàn)代的高考，很容易讓人聯(lián)想到古代的科舉。高考作文是命題的，通常為議論文，而不是讓考生隨意寫作視才華給分，而這也成了很多人抨擊應(yīng)試教育的理由，畢竟嚴(yán)格規(guī)定體裁和字?jǐn)?shù)，確實(shí)有束縛學(xué)生天性的嫌疑，古代科舉就更可怕，八股文、孔孟之道，又死板又無聊。
不過，相比明清時期的科舉，唐朝，這個中國歷史上以開放聞名的朝代要寬松自由許多，為什么中國的古詩，是在唐朝達(dá)到極盛呢？這不僅因?yàn)樘瞥纳鐣h(huán)境，更因?yàn)樘拼婆e中就有考詩、賦，連唐代皇帝都非常熱愛詩歌?。?/p>
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都知道唐朝人會寫詩，那唐朝人參加考試，會怎么規(guī)定詩的寫法呢？唐高宗永隆二年（681年）時，科舉考試有了制度更新，在進(jìn)士一科，增加了帖經(jīng)、雜文考試項(xiàng)目，這就是為了考驗(yàn)考生的才華如何，再到了唐玄宗時期，明確規(guī)定，雜文考試包括2種：一首詩，一篇賦。
當(dāng)然了，唐朝的詩賦考試也會有格式類要求，我們稱之為“試貼詩”或者“應(yīng)試詩”又或者說“唐律”，在我們想象當(dāng)中，這種應(yīng)付考試的詩賦應(yīng)該會跟現(xiàn)代很多高考作文一樣中規(guī)中矩缺少靈氣，不求出彩，只求不錯吧？
但這世上就是有一些天才型人物，能把考場當(dāng)個人才華的秀場，狠狠驚艷大家。
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比如“詩佛”王維的好朋友祖詠。王維這個人我們很熟悉，他的詩，被譽(yù)為“詩中有畫，畫中有詩”，而且他的山水田園詩總透著一種超脫世外的恬淡悠遠(yuǎn)，那句“行到水窮處，坐看云起時”便很讓人驚嘆。
俗話說物以類聚人以群分，作為王維的朋友，祖詠當(dāng)然也不會是什么熱衷權(quán)勢名利一身富貴氣息的俗人，而且，還必須和王維一樣才華令人嘆服。這一點(diǎn)從祖詠當(dāng)年參加科舉考試時寫的一首試貼詩就能看出。
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當(dāng)時，祖詠叛逆地反抗“應(yīng)試教育”，當(dāng)時的詩考試要求六韻十二句的五言長律，但祖詠表示不服。為何？因?yàn)樗X得就那個詩題，自己用4句就能寫得非常完美了，再多寫只是畫蛇添足而已，不管考官怎么要求他重寫或者再加幾句，祖詠都堅(jiān)持自我。
那有人可能就覺得，祖詠這么叛逆，肯定被刷下來了。非也，非也，據(jù)唐代史料記載，祖詠可屬于少年英才，唐玄宗開元十二年（724年），才25歲的祖詠意氣風(fēng)發(fā)地考上了進(jìn)士，咱們先不管他后來生活怎樣，這個年紀(jì)能在古代考上進(jìn)士真就屬于人中之杰了，才華沒得說！
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那么，祖詠這首詩到底多妙呢？原來，當(dāng)時長安城內(nèi)可以遙望距長安城南約60華里的終南山，又逢考試時遇上了雪天，于是那場雜文考試就以《終南望余雪》為題，怎么說呢，即景即情的主題，比現(xiàn)在高考作文的議論文題目還是有意思得多，只是到底也沒擺脫格律規(guī)矩。
只見祖詠思索片刻，一副胸有成竹的自信模樣蘸墨往那紙上一揮，筆走龍蛇，“唰唰唰”就寫完了一首詩，然后放下了筆。他這副樣子把考官都驚呆了，趕忙跑過來看這位疑似天才型考生到底寫了啥：
“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。”
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好詩，真是好詩！考官心中也不禁暗暗贊嘆，“陰嶺”也就是終南山背陽的北面山嶺，這首詩是在說，終南山的北坡景色秀美，可積雪怎么會浮在云端呢？這里暗寫了山很高，高出云端，以至于還未化的雪，看起來就好像浮在云上，這樣的景色在陰雪天見不著，當(dāng)然祖詠也沒造假。
他隨即就寫了“林表明霽色”，一個“明”字，一個“霽”字，已經(jīng)解釋了為什么人站在長安城里卻能遙望到終南山巔積雪，原來是傍晚時分雨雪初晴陽光微露，林梢都被照得透亮。
這林梢也只在山頂，山腰和山腳卻是沒有的，說明此時日已西斜；而這樣的景色落在人眼中，竟不自覺感到城中寒意又加深了。
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景色層層遞進(jìn)，景中有人，詞句之外，更添加想象的畫面補(bǔ)充，詩中有畫，寫到“城中增暮寒”一句已經(jīng)完滿，不需要再添枝加葉了。
所以祖詠不肯再寫，因?yàn)樗麑懙奈逖栽姴环峡荚囈?，考官雖然贊嘆其才華卻沒有給予通過，而后，或許是考慮到這名考生才華的確難得，祖詠竟然還是被錄取了，這首《終南望余雪》也因此成了千古名篇，唐詩中的佼佼者，流傳至今都備受喜愛，還被選入了課本當(dāng)中。
才華高的人不一定仕途順利，古代常見。祖詠也沒能逃過規(guī)律，他雖然進(jìn)士及第卻沒能獲得好官職，后來又遭貶謫，好在祖詠心境比較開闊，選擇歸隱田園漁樵為業(yè)，直到47歲去世。
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