我們知道識(shí)字寫字是小學(xué)第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)，是小學(xué)語文教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)生如果不掌握一定數(shù)量的漢字，就無法閱讀和作文。那么，如何更有效地提高學(xué)生的識(shí)字能力呢？我認(rèn)為可以從以下做起：
1、用拼音認(rèn)識(shí)漢字
拼音是認(rèn)識(shí)漢字的工具，在平時(shí)讀帶拼音的課文時(shí)，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成一目雙行的習(xí)慣，也就是說邊看拼音邊認(rèn)漢字，這樣學(xué)生在不知不覺中就會(huì)認(rèn)識(shí)好多漢字，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力
2、用字形認(rèn)識(shí)漢字
識(shí)記漢字的字形是漢字的重點(diǎn)。漢字字形一般歸為四類：基本字、基本字帶字、形聲字和難字?；咀质枪P畫比較簡單的字，是組成漢字的基本單位。首先要教給學(xué)生識(shí)記基本字的方法：熟字要牢記，筆畫不忘記。例如：“尖”是由“小”和“大”兩個(gè)熟字組成，那就可用順口溜“小大尖”來記，“山”是由筆畫組成，教給學(xué)生的識(shí)記方法就是記住筆畫。
基本字帶字是由一個(gè)基本字加上一個(gè)偏旁部首帶出來的新字，其實(shí)也是熟字加偏旁來識(shí)記。比如“仙”的記憶方法是：基本字“山”加上“人”旁合起來念“仙”，仙人的“仙”。
形聲字是半邊表音，半邊表意的字。所以應(yīng)教給學(xué)生的識(shí)字方法是：半邊表音要牢記，半邊表義不忘記。有左形右聲，如“材、”“左半部是表義，右半部是“才”表音，材和木頭有關(guān)，所以是木字旁。還有右形左聲，上形下聲，下形上聲，內(nèi)形外聲，外形內(nèi)聲等，要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，在識(shí)字中讓學(xué)生都說出自己的想法。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的識(shí)字能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力。
3、理解漢字意思認(rèn)識(shí)漢字
理解漢字的意思，主要有兩種方法。一種是通過偏旁了解字義，這種方法掌握后，就很快地區(qū)分同音字。如“喝”和“渴”，“喝”的偏旁是口字旁，喝水要用口。“渴”的偏旁是三點(diǎn)水，渴了要喝水。另一種是查字典的方法。教給學(xué)生音序查字法和部首查字法兩種查字典的方法，通過查字典了解字義，使學(xué)生掌握漢字的構(gòu)字規(guī)律，逐步形成識(shí)字能力。
4、編順口溜字謎認(rèn)識(shí)漢字
順口溜朗朗上口，對小學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字很有幫助。比如“青、精、清、請、晴、情、靜、睛、蜻”這幾個(gè)漢字可以編成順口溜：
河水清清天氣晴，水稻田里不安靜。
你看青蛙多精神，睜著一雙大眼睛。
今天有件好事情，蜻蜓唱歌請你聽。
編字謎認(rèn)識(shí)漢字，比如：門里站個(gè)人（閃），一口咬掉牛尾巴（告）。
學(xué)生在愉快的氣氛中，不僅認(rèn)識(shí)了漢字，還引發(fā)了思維和想象能力。
5、增加減少筆劃認(rèn)識(shí)漢字。
利用熟字增加或減少某一筆，更換某一部件，改變字的結(jié)構(gòu)，“減一減”、“加一加”、“換一換”也是識(shí)字的好方法。如“哪”減去“口”是“那”。“鳥”字加上“口”就是“鳴”?！叭恕奔右还P是“天”，“目”減一筆是“日”“跑”的“足”字旁換上“火”字旁念“炮”。用學(xué)過的日、月、寸、力、口、人、玉、云、八、義等獨(dú)體字，分別組成合體字明、時(shí)、加、全、會(huì)、只、對等，學(xué)生既覺得有趣又復(fù)習(xí)鞏固了熟字，是一種很好的識(shí)字方法。
6、在生活中認(rèn)識(shí)漢字
生活中漢字處處可見，比如在家里看電視，電視上的字幕；玩具、文具、生活用具的名稱；門上的對聯(lián)；街上的廣告、標(biāo)語；汽車站牌；動(dòng)物、植物、建筑物的名稱；學(xué)校里各個(gè)功能室、教室的標(biāo)牌；教室內(nèi)教室外走廓上的名人名言等可以讓學(xué)生隨時(shí)識(shí)記交流。這樣不僅讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了漢字，還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，學(xué)生會(huì)更容易識(shí)記這些漢字。
總之，只要平時(shí)多留心，多觀察，對學(xué)過的漢字注意鞏固和復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生利用課內(nèi)課外各種機(jī)會(huì)主動(dòng)識(shí)字， 運(yùn)用多種識(shí)字教學(xué)方法和形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，學(xué)生的識(shí)字能力一定會(huì)提高。
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