接觸《簡愛》，可能要追溯到大學(xué)課程了，學(xué)習(xí)《外國文學(xué)史》需要每一位中文系學(xué)子讀不少外國文學(xué)作品。在眾多的外國文學(xué)作品中，我偏愛的有幾部，像《復(fù)活》、《紅與黑》、《簡愛》等，而《簡愛》留給我一個清晰的女性形象，在某種程度上，激起了我內(nèi)心強(qiáng)烈的共鳴。因為喜歡，我把《簡愛》買回了家，盡管已從學(xué)校圖書館借閱過；因為喜歡，我又專門去看了《簡愛》的電影；因為喜歡，我還專門去音像店購買了電影對白，至今還會偶爾聆聽簡愛的大膽表白……是的，曾經(jīng)，深深地為“簡愛”著迷。
首先，是作者夏洛蒂·勃朗特的生平讓我唏噓不已，也感嘆19世紀(jì)的英國不平等的男女待遇。夏洛蒂1816年4月21日出生，5歲時母親因癌癥病逝，從此由阿姨照顧，在女子教會學(xué)校呆過一年，擔(dān)任過教師及家庭女教師，出版詩集因世俗偏見不得已用筆名，到《簡愛》大成功之后才開始參加高貴的社交圈。
文學(xué)來源于生活，文學(xué)又高于生活。在夏洛蒂的生平中，我們已捕捉到簡·愛的影子。雖然生活于貧困中，卻始終追求生命中的美好。于是，在簡·愛這個人物身上，我們強(qiáng)烈地感受到其強(qiáng)烈的自尊心，一種堅定不夠地光明，圣潔、美好生活的精神。
為“簡·愛”著迷，是因為這個人物。簡·愛生存于一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，舅媽嫌棄，表史娣視與侮辱，從小身心倍備踐踏，終于逃離姨媽家的陰冷，卻又陷入到一個比姨母家強(qiáng)不了多少的桑伍德學(xué)校，幸好出現(xiàn)了一雙善良的手，慰藉了簡·愛抓冷的心，只是好景不長，惡劣的學(xué)校條件又帶走了僅有的溫情。卑微的簡愛在一次次的打擊中堅強(qiáng)起來，勇敢起來。終于小簡愛長了了，應(yīng)征了羅切斯特的家庭教師卻陷入了對羅切斯特的愛戀。簡愛雖只是出自卑微的家庭女教師，卻敢于向地位尊貴的羅切斯特先生大膽告白；獲得了羅切斯特先生的愛情，卻不愿屈尊為情婦決然離去，而獲知羅切斯特已孤苦一個且已殘疾，卻一心毫不遲疑地投入其懷抱，勇敢與之結(jié)合。是的，這一個女性，雖出身卑微，長相普通，卻是愛的勇敢者，愛的自尊者。
為“簡·愛著迷，是震撼于那一聲聲激情的控訴：“你以為我窮，不好看，就沒有感情嗎？我也會的，如果上帝賦予我財富和美貌，我一定使你難于離開我！就象現(xiàn)在我難于離開你！上帝沒有這樣！我們的精神是同等的！就如同你跟我經(jīng)過墳?zāi)梗瑢⑼瑯诱驹谏系勖媲啊?！試問，在?dāng)時19世紀(jì)的英國，男女的不平等待遇司空見慣，而簡·愛第一個大膽地表示要平等地追求愛情，這需要何等的氣魄？讀著這一句句從心底迸發(fā)的`宣告，似乎也感染到簡·愛的幾分憤慨：人生而平等，我必須，我也可以平等地追求愛。
為簡·愛“著迷，是震驚于簡對愛的癡迷、執(zhí)著。簡離開羅切斯特先生之后，獲得了其叔的遺產(chǎn)，生活狀況改善很多，且擁有了親情，友情甚至新的感情，但內(nèi)心對羅切斯特先生強(qiáng)烈的情感讓她感知到了羅切斯特先生的呼喚（作者這一安排，充分表現(xiàn)了簡對羅切斯先生愛之深），從而舍下一切直奔莊園只為了解羅切斯特現(xiàn)狀，當(dāng)?shù)弥_切斯特先生為救火已成殘疾又馬不停蹄前往，相愛的人終于敞開心扉接受對方。簡始終對愛執(zhí)著，不因羅切斯特的富有尊貴遷就趨從，不因羅切斯特先生的貧窮，殘疾而舍充逃離，她有著堅貞的純潔的愛情。這樣的情感，恐怕非我們這些伙食男女所有吧？
所有的著迷，依托的是作者的巧思，正是夏洛蒂成功地將自我的經(jīng)歷表現(xiàn)為一幅幅細(xì)膩的畫面，才在我們面前浮現(xiàn)出一個個清晰的人物。好的作品離不開生活，好的人物離不開人的思想。
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