決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是健全的人格修養(yǎng)！——蔡元培
執(zhí)筆：明珠
定稿：蘇子后
望子成龍、望女成鳳是中國(guó)父母共同的美好愿望，可是孩子未來什么樣，在很大程度上取決于父母的教育，諸多家長(zhǎng)在育兒過程中的某些看似不經(jīng)意的行為，很可能會(huì)對(duì)孩子的發(fā)展造成影響。
亮亮出生于一個(gè)普通的工薪家庭，自出生起，就被父母寄予厚望，起初他的成績(jī)十分優(yōu)異，可是后來卻一落千丈，直到中考結(jié)束后的亮亮從死神手里被搶救過來，父母才意識(shí)問題的嚴(yán)重性。
亮亮的日記里曾記錄有這樣一句話：“我覺得自己每天活得就像一個(gè)機(jī)器，你們從來只是關(guān)心我的成績(jī)，從未問過我真正需要什么！”
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原來，亮亮小學(xué)畢業(yè)后，就被父母送到城里的一所私立中學(xué)讀書，這里面的學(xué)生都是各地的尖子生，他的成績(jī)一下子從“雞頭”變成了“鳳尾”，無論自己再怎么努力，好像都追趕不上其他人，由于性格孤僻，不懂得交朋友，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑、排擠，而他的父母不但不理解，反而因?yàn)槌煽?jī)差時(shí)常責(zé)備他。
內(nèi)心積壓已久的壞情緒，沒有地方傾訴，導(dǎo)致他內(nèi)心十分崩潰，于是產(chǎn)生輕生的念頭。
其實(shí)，像亮亮父母這樣的大有人在，正如熱播劇《隱秘的角落》里黑化的朱朝陽(yáng)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，可是沒有朋友，經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，當(dāng)老師告知其母親時(shí)，朱母滿不在乎地說：“交朋友是進(jìn)入社會(huì)才做的事”。
父愛的缺席、母親對(duì)朱朝陽(yáng)的情感忽視，沒有朋友的陪伴，他的生活孤獨(dú)又寂寞，一顆仇恨的種子在他內(nèi)心萌芽，最終成為一個(gè)“殺人魔”。
很多父母過分關(guān)注孩子的成績(jī)，忽視其內(nèi)心世界和情感交流，這會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身心健康、情緒穩(wěn)定以及人格完整。
多數(shù)父母都在為孩子的未來焦慮，為了不讓娃輸在起跑線上，他們硬拉著、管著孩子拼命向前跑，這種以愛的名義控制孩子的行為，其實(shí)是給娃戴上沉重的心理枷鎖，正在悄無聲息地綁架孩子的人生。
2、將自身想法強(qiáng)加給孩子
中國(guó)父母有一個(gè)通病就是喜歡把自以為是的好強(qiáng)加給孩子，這是一種扭曲的愛，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的思想和自由，父母一味地扼殺，讓其沒有選擇余地，無疑是將孩子往深淵里推，當(dāng)娃面臨人生選擇時(shí)，父母要做的是引導(dǎo)而不是強(qiáng)制要求。
3、忽視孩子的興趣，只看重成績(jī)
如今的家長(zhǎng)們?yōu)榱瞬蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上，對(duì)其學(xué)習(xí)成績(jī)尤為看重，請(qǐng)家教、上輔導(dǎo)班，似乎成績(jī)名列前茅、考上名牌大學(xué)，才意味著孩子成才、父母的教育成功。
其實(shí)，這樣可能會(huì)適得其反，一個(gè)身心發(fā)展不健全的孩子，即使畢業(yè)于名牌大學(xué)，也很難成功，因?yàn)榍樯瘫戎巧谈苡绊懸粋€(gè)人的成功。
偉大的教育家蔡元培先生在《中國(guó)人的修養(yǎng)》一書中提及到：決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是健全的人格修養(yǎng)。孩子的人格完全取決于父母和家庭教育，想讓孩子未來有出息，如下幾種特質(zhì)是必不可少的。
1、自信樂觀的心態(tài)
在孩子性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，父母的性格、言行等都會(huì)影響孩子的三觀形成。比如當(dāng)遇到困難時(shí)，父母一味地抱怨，孩子在耳濡目染中，也會(huì)變得不敢直視挫折，只會(huì)埋怨。
而性格開明的父母可以培養(yǎng)孩子的自信、想象力的發(fā)揮和思維決策能力的提升。樂觀積極的心態(tài)能讓他們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)中處變不驚，從容面對(duì)生活，每年多少孩子因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)壓力和父母過高的期望，泰山壓頂，產(chǎn)生輕生的念頭。
2、良好的溝通技巧
溝通是孩子適應(yīng)社會(huì)必備的技能，懂得社交的孩子，通常擁有良好的人緣，談吐不凡的孩子更容易引起他人的興趣，全身上下都透著自信的氣質(zhì)。
溝通就是要依據(jù)不同場(chǎng)合、不同人群、不同環(huán)境和不同目的說不同的話，一個(gè)人的溝通能力越強(qiáng)，獲得別人認(rèn)可的能力就越強(qiáng)，人際關(guān)系就會(huì)越好。
為此，當(dāng)孩子放學(xué)回家后，父母要習(xí)慣性地陪孩子聊天，而不是沉迷于手機(jī)，缺少溝通的孩子容易變得沉默寡言，在人際交往中羞于表達(dá)，不敢展露自己。
3、吃苦耐勞的韌勁兒
俗話說：吃得苦中苦方為人上人，不管家里有錢沒錢，都不能讓孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，一定要培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品質(zhì)，沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，只有走出舒適圈，才能不斷挑戰(zhàn)自己。
夢(mèng)想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，如果怕吃苦，夢(mèng)想只是虛無縹緲的夢(mèng)而已。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，孩子若是沒有承受壓力和風(fēng)險(xiǎn)的能力，是完全不能適應(yīng)大環(huán)境的變化。
鄰居張阿姨的兒子畢業(yè)于名牌大學(xué)，而今成了典型的“啃老族”，創(chuàng)業(yè)失敗后經(jīng)不起打擊，完全自暴自棄，二十多歲本該拼搏的年紀(jì)，卻選擇當(dāng)一只“寄生蟲”。
每個(gè)孩子出生時(shí)都是一張白紙，將來構(gòu)成的畫能否“出彩”，完全取決于父母，你想讓孩子成為什么樣的人，就要做好榜樣。
有人說：幸福的童年可以治愈人生，而不幸的童年，則要花費(fèi)一生去治愈，童年的教育會(huì)影響一個(gè)人的性格和脾氣，掌控他的一生。
以上品質(zhì)，和孩子的智商、家庭的貧富毫無關(guān)系，完全源于父母的品質(zhì)。
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