要是說(shuō)起孩子愛(ài)扔?xùn)|西這件事，老母親能吐槽三天三夜：
“玩具玩得好好地，突然就扔在地上了；對(duì)什么玩具都只有三分鐘的熱度，玩一會(huì)就直接扔了；連吃的喝的都不放過(guò)，抓起來(lái)就扔，你說(shuō)他吧，他還高興地?fù)]著小手，一臉純真的樣子?！?/p>
孩子慢慢地長(zhǎng)大，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著寶寶“技能”的提升，原本乖巧可愛(ài)的寶寶是越來(lái)越不聽(tīng)話了，成了家里名副其實(shí)的“搗蛋大王”，什么事情都愛(ài)跟大人對(duì)著干，不讓扔?xùn)|西，扔的越起勁；剛撿起來(lái)拿在手里，他能分分鐘再給你扔出去……
我們辛辛苦苦把家收拾干凈，孩子亂扔一通真讓人頭大，到底要不要管？怎么管？不管會(huì)怎樣呢？
今天我們就來(lái)看看面對(duì)孩子的“搗蛋”行為，我們要怎么應(yīng)對(duì)。
寶寶喜歡扔?xùn)|西，是好事
話說(shuō)回來(lái)，扔?xùn)|西幾乎是每一個(gè)寶寶都要經(jīng)歷的階段。
一般6個(gè)月以后，孩子開(kāi)始進(jìn)入手的敏感期，和口欲期一樣，孩子將探索的重心從口轉(zhuǎn)移到了手上。事實(shí)上，每一個(gè)健康的孩子與生俱來(lái)就有一種用雙手去反復(fù)探索世界的本能。
無(wú)論是拿、抓還是扔，都是孩子發(fā)育過(guò)程中，非常重要的認(rèn)知過(guò)程。
是一種探索的方式
其實(shí)，寶寶扔?xùn)|西還是一種探索：
把積木塊扔到地上，會(huì)發(fā)出“咚”的聲響。；
扔不同的東西需要使用的力氣不一樣，有些東西輕輕一扔就能扔很遠(yuǎn)，有些卻不行；……
你看到寶寶在亂扔?xùn)|西，其實(shí)是他在探索世界，認(rèn)識(shí)世界。在這個(gè)過(guò)程中，孩子的認(rèn)知能力快速發(fā)展。
寶寶想引起大人的關(guān)注
每次扔?xùn)|西大人要么跳起來(lái)要么跑過(guò)去幫忙撿起來(lái)，總之都會(huì)有相應(yīng)的反應(yīng)。聰明的寶寶知道這一點(diǎn)，當(dāng)他覺(jué)得被冷落需要受關(guān)注的時(shí)候，就很聰明的想到了這個(gè)方法了。
寶寶扔?xùn)|西有時(shí)是在發(fā)泄情緒
當(dāng)寶寶有什么不滿或者不如意的時(shí)候，往往喜歡扔?xùn)|西來(lái)發(fā)泄，尤其是稍大一點(diǎn)的寶寶，知道發(fā)泄情緒之后，這種表現(xiàn)就比較常見(jiàn)了。
其實(shí)，回頭想想，當(dāng)孩子第一次將東西扔出去的時(shí)候，你是不是很開(kāi)心孩子手臂有力量？
所以了，不要再對(duì)著孩子發(fā)火了，孩子并不是隨意的扔?xùn)|西的，這是這一時(shí)期發(fā)展的特點(diǎn)，是需要練習(xí)扔的。
雖然這樣說(shuō)，但是孩子畢竟是孩子，不懂得什么能扔，什么不能扔。所以啦，如果你不想每天提心吊膽的想著娃有丟啥摔啥，那就要掌握這些小技巧。
規(guī)避危險(xiǎn)物品
不管做什么，安全一定是最重要的。
孩子是不知道什么樣的是危險(xiǎn)的，這就需要父母幫助孩子篩選一下。
可以準(zhǔn)備一些安全的，可摔的物品，比如毛絨玩具、橡膠玩具、塑料玩具、積木、皮球等，讓寶寶盡情地扔。
同時(shí)，規(guī)避一些危險(xiǎn)的物品，比如貴重的、易碎的、小顆粒易吞的物品，將這些物品收到孩子不能拿到的區(qū)域。
設(shè)定不能扔的限制
對(duì)于年級(jí)小的娃來(lái)說(shuō)，他們不太擅長(zhǎng)控制自己的力道，而且你跟他講不能扔他也不會(huì)聽(tīng)，這就需要父母的監(jiān)管了。
等寶寶稍微大一些，可以區(qū)分不同物品的不同功能時(shí)，可以明確告訴他什么東西不能扔。
制止孩子攻擊性的扔?xùn)|西行為
孩子小的時(shí)候，對(duì)情緒的發(fā)泄會(huì)采取扔?xùn)|西的行為，甚至可能會(huì)出現(xiàn)扔?xùn)|西攻擊人的行為，這時(shí)候父母應(yīng)該及時(shí)制止，避免孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。
當(dāng)然，在制止孩子發(fā)泄的同時(shí)，家長(zhǎng)也要做好孩子情緒的疏通。理解和接納孩子的情緒，并幫助孩子用合理的方式將情緒發(fā)泄出來(lái)。
和孩子一起收納整理
孩子扔?xùn)|西還有一件很令父母頭大的事情，就是收納整理了。
其實(shí)，我們完全可以趁著這個(gè)時(shí)期來(lái)養(yǎng)成孩子整理玩具的習(xí)慣。做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)先以身作則，示范如何把玩具放回原處，鼓勵(lì)孩子也照做就行。
我們還可以通過(guò)玩游戲的方式，幫助孩子養(yǎng)成睡前收拾玩具的好習(xí)慣，比如一起把毛絨玩具送回“家”，或者和孩子比賽一人收拾一種顏色的玩具。
雖然孩子愛(ài)扔?xùn)|西很令父母頭疼，但了解到背后的原因后，我們就會(huì)知道，這是孩子成長(zhǎng)路上必經(jīng) 的一個(gè)過(guò)程。與其盲目阻止，不如在保護(hù)孩子的基礎(chǔ)上合理的引導(dǎo)，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。
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