因為自己在教育機構(gòu)工作過，也在公立學(xué)校教過書，我接觸過很多的倒數(shù)第一，也認(rèn)識很多倒數(shù)第一的家長，他們有的釋懷接受了這個事實，有的責(zé)怪老師對自己孩子關(guān)心不夠，有的只想讓孩子健康的成長，能夠順利的初中畢業(yè)，但無一例外他們都有一種無可奈何的感覺。

故事分析一：

以前我感受不深，在教培機構(gòu)工作了一年之后，感觸漸深，此時非常贊同以前一位朋友的做法，寫來與大家分享，希望家有成績墊底或差的家長們能改變一下自己的言談舉止，也祝愿差生都能好起來。朋友的兒子今年已二十六七了，日前在工作。高考應(yīng)該是相當(dāng)差，讀了一個職高。后來，在她媽媽的幫助下，進了一家國企當(dāng)臨時工，每日高高興興的，起碼能自食其力，成績已不再說明啥了。

朋友談起她的兒子，沒有半點自卑和不好意思，她說我知道我兒子成績也就那樣，他自己也努力過了，確實不是讀書的料，也不責(zé)怪打罵他，因為這些根本解決不了問題的實質(zhì)，只求孩子平平安安，健健康康的，有一份簡單的工作就好。小伙子上班還不錯，待人有禮貌，做事也挺踏實的。其實入了社會，成績已不再是評判一個人是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以目前家有學(xué)渣級的孩子，不要憂傷，不要憤怒。

每個孩子都是一座寶藏，里面的珍寶各異，有的是具有學(xué)習(xí)天分，有的可能是其他方面優(yōu)異，別急著下定論，別急著一棍子撲死，給孩子自然成長的空間，假以時日，孩子會呈現(xiàn)最好的一面，會變得越來越優(yōu)秀的。家長們你們也要積極配合，第一不當(dāng)孩子面談?wù)摵⒆拥娜秉c，肆意貶低孩子。第二要多多鼓勵孩子?？吹揭粋€點，就要及時表揚，表揚一定要具體。第三，情緒上一定要溫和，不要發(fā)脾氣，認(rèn)真體會孩子的感受。

比如上次來我們學(xué)校補習(xí)的一個孩子，其媽媽跟我們交談的時候，孩子就在身邊，媽媽大肆批評孩子，說她膽小，不愛學(xué)習(xí)等。后來我問孩子愿意去看書嗎，可以隨便到學(xué)校書架上挑選自己喜歡的書，孩子很高興地就離開了媽媽，同時十分開心地認(rèn)真地在看課外書。我當(dāng)即就和媽媽說了，一定要表揚她，在玩和看書之間選擇了看書，而且很安靜很認(rèn)真地閱讀了半小時。

其實每個孩子都有這樣或那樣表現(xiàn)很好的地方，可能有些微不足道，但家長一點要get到，及時表揚，孩子才會越來越優(yōu)秀的。

故事分析二：

我先來介紹第一個倒數(shù)第一，是一個五年級的學(xué)生，他差到什么地步，就是五年級了數(shù)學(xué)只能考10分，有時還是個位數(shù)，當(dāng)時我還在教育機構(gòu)工作，他家長當(dāng)時找到我們，說老師他呢在學(xué)習(xí)這條路上也就這樣了，我不要求他有進步，我只希望他的作業(yè)每天能夠?qū)懲?，學(xué)校老師不要再找我。后來了解到，他爹媽在做生意也比較忙，一直沒時間照顧他，所以才導(dǎo)致他有了現(xiàn)在的成績。

我們嘗試著教了幾天發(fā)現(xiàn)想讓他把作業(yè)寫完簡直是癡人說夢，所以就給辭退了。他的父母也沒有說啥只是帶著孩子去找了另外的輔導(dǎo)機構(gòu)，依舊說著同樣的話……他們就屬于接受孩子是倒數(shù)第一的事實，只想讓孩子初中畢業(yè)然后跟著自己去做生意。

第二個倒數(shù)第一是一個四年級的孩子，也是三科都不及格，還有點大舌頭（沒有嘲笑他的意思）但是這個孩子特別有意思，比較招人喜歡，一點壞心眼都沒有，還經(jīng)常的被他們班另外幾個同學(xué)欺負，每天給他們背書包，他也不覺得辛苦，他給人家背書包，人家就會和他一起玩游戲。他媽媽找到我們，說想讓他和他們同學(xué)在一起輔導(dǎo)。因為他的作業(yè)寫得實在是太慢了，每天一直到十一點多才能把作業(yè)寫完。

因為大舌頭一說話其他同學(xué)就會笑，所以我們就給她家長反映了一下，結(jié)果第二天來，孩子的眼角那邊就紫了一大塊，我們看著都于心不忍，他告訴我們是自己不好好學(xué)習(xí)，被他媽打了。后來，見到他媽媽時，我也有點生氣，怎么能那樣打孩子，但他媽媽說的一番話讓我心里特別難受。她說：“誰不希望自己的孩子考高分，這么多年來我一直在給他補課，一直不停地換輔導(dǎo)班。

我沒有放棄過他一次，我只想其他孩子能不再罵他笨蛋，我想讓他爭口氣，為自己爭口氣！”我也沒在說什么，只是瞥見了她抹了抹眼角的淚。

第三個倒數(shù)第一是我在學(xué)校教書時我們班的學(xué)生。她是一個小姑娘，當(dāng)時上二年級卻連一年級的數(shù)學(xué)都不會算，連3+5都要數(shù)手指頭。剛接手他們班時，其他老師就給我說，教好這個小孩有點難度。等到自己教的時候才知道到底有多吃力，十以內(nèi)的只會用手?jǐn)?shù)，怎么教都教不會，最后只好讓死記硬背下來，可她完全不會背，好不容易背會一個過一會還就忘了，我給她媽說過一次，讓回家監(jiān)督著也背背。

效果始終不好，他媽媽就差每天陪讀了，其他能做的都做了，孩子的成績也不見有起色，有一次我在回家的路上碰到了她們，我說：“你們家不是挺遠的嗎，怎么走著回？”她說：“想讓孩子邊走邊背一背……”

故事分析三：

女兒小升初時以0.125分之差沒能進入心儀的學(xué)校，被迫以全校第一的名次進入私立中學(xué)，指望她能知恥后勇，發(fā)憤圖強，證明自己，沒想到僅僅一年半，成績就滑落到班里倒數(shù)了，讓我們倆欲哭無淚?；叵肫疠o導(dǎo)女兒一路成長的歷程，心酸滿滿。四年級以前，無憂無慮，開心快樂，那時候的女兒表現(xiàn)優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)上一帆風(fēng)順，沒讓我們倆操心，雖然算不上數(shù)一數(shù)二，可也名列前茅。

為此，我們沒給女兒報任何補習(xí)班，只報了舞蹈興趣班，塑體美型，鍛煉身體。我們與孩子的關(guān)系也其樂融融，充滿了溫馨甜蜜。五年級之后，隨著小升初的臨近，課業(yè)增加很多，難度也明顯加大，孩子學(xué)習(xí)也吃力了很多，做作業(yè)要很晚，經(jīng)常熬到十一點多才入睡。為了幫助孩子掌握功課，能考入心儀學(xué)校，老婆把孩子的舞蹈興趣班給停了，改報了補習(xí)班，補語文、補數(shù)學(xué)、補科學(xué)。

希望通過課外輔導(dǎo)，給孩子吃小灶，增加營養(yǎng)，讓她發(fā)揮水平，考入心儀中學(xué)。結(jié)果現(xiàn)實給了我們當(dāng)頭一棒，小升初時女兒以0.125分之差從心儀中學(xué)滑檔，被迫以全校第一的排名進入到私立中學(xué)。不但每年增加了1萬元學(xué)費，距離也遠了很多，每天早晨5點40就要起床，6點10分就要出發(fā)，繞過大半個城區(qū)把她送上學(xué)去，風(fēng)雨無阻，每每從心儀學(xué)校門前經(jīng)過時，心中忍不住涌起一股怒火。

你當(dāng)年要多做對一道題目，咱也用不著這般辛苦來回奔波了，還多花錢。進入初中后，為了孩子，我和老婆沒少努力，對她輔導(dǎo)，電視很少看，手機很少玩，游戲基本不打，只要孩子一到家，就盯著她做作業(yè)，自認(rèn)為也算盡心盡力了，可還是擋不住孩子成績下滑，從年級第一，滑落到班級前二十名，到現(xiàn)在班級倒數(shù)，想想自己的付出都成流水了，忍不住背后落淚，孩子成績再這么下去，萬一考不上市屬高中，該怎么辦？難道要到鄉(xiāng)下上學(xué)嗎？

孩子成績下滑，也嚴(yán)重挫傷了她的自信心，對學(xué)習(xí)也消極抵觸起來。前段時間，老婆檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，女兒做幾何時不是通過邏輯關(guān)系嚴(yán)密推算，反而采用理想化的假設(shè)，看著像直角，感覺是中點，將其代入試題當(dāng)中，把老婆氣得發(fā)瘋，數(shù)學(xué)要是能隨隨便便想當(dāng)然，還要嚴(yán)密推算干嘛？咱們差不多，可能，也許就完事了，多簡單方便，還學(xué)個屁?。亢⒆映煽兿禄?，也讓老婆脾氣暴躁了很多，平時溫柔賢惠。

一到看孩子做作業(yè)時就成了炸藥包，一點就炸，沒少和女兒發(fā)生沖突?？粗掀疟┨缋祝畠涸谝慌阅I，我也相當(dāng)難過，女兒不想學(xué)好嗎？她想成績下滑嗎？她一天要待在學(xué)校里14個小時，每周只休息一天，即便這一天，還有大量的作業(yè)等著她，孩子也不容易，哪像我們小時候那樣沒有競爭，沒有攀比，沒有壓力，過得輕松自在。越想好，往往越力不從心。不知道這些女孩子是不是都這樣。

上了初中，邏輯思維能力、分析判斷能力不如男孩子了，腦子不夠用的，學(xué)這些工科類知識明顯吃力？有時我也試圖勸說老婆，不要老訓(xùn)斥孩子，多鼓勵鼓勵她，給她樹立學(xué)習(xí)的信心，結(jié)果不說還好，一說老婆馬上把怒火轉(zhuǎn)移到我身上，引發(fā)了我們兩口子大戰(zhàn)，哎呀，沒法提。

總結(jié)語：

現(xiàn)在孩子的成績還是不夠理想，我的想法是，放平心態(tài)，看淡成績，同時積極爭取，往好的方向發(fā)展。我要給女兒足夠的信心和鼓勵，告訴她，不論她成績好壞，她都是我的女兒，我都會一如既往地支持她、鼓勵她，無論她成才與否，都是我心中的寶貝，我的最愛。