父母要欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，也要接納孩子的缺點(diǎn)，倡導(dǎo)成長(zhǎng)的快樂與喜悅。比如孩子考了倒數(shù)第一名，父母的責(zé)罵勢(shì)必會(huì)讓他產(chǎn)生抵觸情緒，甚至厭學(xué)。但如果告訴孩子：
“你是班上潛力最大的學(xué)生?！边@種鼓勵(lì)的方式，則會(huì)保留孩子的自信。 孩子的可塑性是很強(qiáng)的，每個(gè)孩子的缺點(diǎn)都具有轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)的可能，關(guān)鍵在于教育者是否采用科學(xué)的教育方法。如果每位老師，父母都能積極引導(dǎo)孩子，把他們的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，那么，我們就無需為孩子學(xué)業(yè)成績(jī)不佳而愁眉苦臉，也無需為孩子搗亂而傷心嘆氣。怎樣用贊美的方式來對(duì)待孩子的缺點(diǎn)呢？
1、和孩子進(jìn)行心靈溝通
指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，孩子都會(huì)有逆反心理。此時(shí)，我們要站在孩子的立場(chǎng)上去思考，去行動(dòng)。對(duì)于孩子來說，這樣的溝通會(huì)使他們對(duì)父母產(chǎn)生信任感，會(huì)更加理解父母的良苦用心。通過彼此真誠的溝通，孩子就會(huì)明白父母要讓他做什么，并懂得為什么要這樣做。
2、用暗示點(diǎn)化自尊心強(qiáng)的孩子
暗示，就是通過行為、表情、手勢(shì)、情境來釋放主體能量的過程。自尊心、自信心很強(qiáng)的孩子，受暗示性比較強(qiáng)。在暗示下，孩子能夠根據(jù)自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)對(duì)問題進(jìn)行判斷。
3、不要隨便否定孩子
孩子遇到困難，切忌不要指責(zé)，要采取具體的措施去幫助他們逾越這些障礙。千萬不要對(duì)孩子說，你這不行，那不行，這個(gè)危險(xiǎn)，那個(gè)太難。要鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿?。給孩子適當(dāng)?shù)目臻g，更加有利于他們的發(fā)展。不要單一化或僵化的看待孩子。
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