【原題呈現(xiàn)】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
我們在生活中常用一些詞語來對事物進行判斷，如大小、好壞、是非、利弊、善惡、有用無用等，然而事實并非完全如此。
對此你有怎樣的思考?請寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J識。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；800字左右。
【審題指導(dǎo)】
本題考查的是對一段文字材料的審題立意能力。材料中提到“我們在生活中常用一些詞語來對事物進行判斷，如大小、好壞、是非、利弊、善惡、有用無用等，然而事實并非完全如此”，這段話提醒我們，平時在判斷事物時所使用的詞語并不一定能完全準確地描述事物，有時我們可能會陷入片面或錯誤的判斷。
審題時，我們可以從以下幾個角度進行思考：
詞語與事物的關(guān)系：詞語是用來描述和評價事物的工具，但詞語并不能完全等同于事物本身。我們在使用詞語進行判斷時，要意識到詞語只是對事物的抽象和概括，可能會存在一定的偏差。
判斷的客觀性與主觀性：我們在對事物進行判斷時，要盡量保持客觀公正，避免主觀偏見。但是，由于個人的認知、立場、價值觀等因素的影響，完全客觀的判斷是很難做到的，我們在判斷時要盡量克服自身的主觀局限。
多元視角與換位思考：在對事物進行判斷時，要嘗試從不同的角度去觀察和思考問題，理解不同的觀點和立場。換位思考可以幫助我們更好地理解他人，避免片面或偏頗的判斷。
判斷與決策：在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常需要根據(jù)對事物的判斷來做出決策。面對復(fù)雜多變的情況，我們要學(xué)會靈活運用判斷標準，既要關(guān)注事物的表面現(xiàn)象，也要洞察事物的本質(zhì)，從而做出明智的決策。
【參考立意】
立意方面，可以從以下幾個角度進行思考：
1、 認識到詞語與事物的區(qū)別，避免片面或錯誤的判斷。
2、 保持判斷的客觀性，克服主觀偏見，力求公正公平。
3、 多元視角與換位思考，全面了解事物，提高判斷準確性。
4、 學(xué)會根據(jù)判斷做出決策，促進個人成長與事業(yè)發(fā)展。
本題的審題立意應(yīng)圍繞詞語與事物的關(guān)系、判斷的客觀性與主觀性、多元視角與換位思考以及判斷與決策等方面進行。
【佳作展示】
1、超越對立思維，洞悉真實世界
在我們的日常生活中，我們總是不自覺地用一些詞語來對事物進行判斷，如大小、好壞、是非、利弊、善惡、有用無用等。這些詞語在一定程度上反映了我們對世界的認知，但同時也可能限制了我們的思維。因為事實并非完全如此，許多事物并非只具有單一的屬性，而是具有多面性。
我仍清晰地記得，有一次學(xué)校組織我們觀看一部電影《阿甘正傳》。電影中的阿甘智力有限，但他憑借著自己的堅持和毅力，創(chuàng)造了許多令人驚嘆的成就。看完電影后，同學(xué)們紛紛議論阿甘是一個“好人”還是一個“壞人”。有的同學(xué)認為阿甘是一個好人，因為他善良、勇敢、樂觀；有的同學(xué)則認為阿甘是一個壞人，因為他曾經(jīng)參加過戰(zhàn)爭，給其他國家?guī)砹藶?zāi)難。而我認為，阿甘是一個多面性的人物，我們不能簡單地用好或壞來評價他。
這件事讓我意識到，我們在對事物進行判斷時，往往容易陷入二元對立的思維。其實，這個世界并不是非黑即白的，而是充滿了灰色地帶。正如電影《阿甘正傳》所展示的那樣，阿甘既有善良的一面，也有自私的一面；既有勇敢的一面，也有恐懼的一面。這讓我想起了我國古代哲學(xué)家老子的一句話：“天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。”意思是說，當(dāng)大家都認為美是美，善是善時，丑和惡也同時存在。
那么，如何超越二元對立的思維，更全面地認識事物呢？首先我們要認識到，任何事物都是由多種因素共同作用而形成的，因此，它們必然具有多樣性。以一個人為例，我們不能簡單地用“好”或“壞”來評價他，因為他可能既有善良的一面，也有自私的一面；同樣，我們也不能用“有用”或“無用”來評價一個事物，因為它可能既有實用價值，也有審美價值。如果我們只看到事物的某一面，就很容易對事物產(chǎn)生片面的認識，從而影響我們的判斷和決策。
其次，我們要意識到，事物是處于不斷變化和發(fā)展中的，因此，它們的屬性也是多樣的。以我國的經(jīng)濟為例，改革開放以來，我國經(jīng)濟取得了舉世矚目的成就，人民生活水平顯著提高。但我們不能因此就認為經(jīng)濟發(fā)展是唯一的目標，而忽視了環(huán)境保護、社會公平等方面的問題。事實上，經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境保護、社會公平等都是我國發(fā)展的重要目標，我們需要在多個目標之間尋求平衡，而不能只看到其中的某一個。
最后，我們要學(xué)會從多個角度去看待問題，這樣才能更全面地理解事物。在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到一些復(fù)雜的問題，如環(huán)保問題、社會公平問題等。這些問題并不是非黑即白的，而是充滿了灰色地帶。因此，我們需要從經(jīng)濟、社會、文化、歷史等多個角度去看待問題，才能更全面地理解問題，從而找到解決問題的辦法。
總之，我們要認識到，事物并非完全如我們常用的詞語所描述的那樣，而是具有多面性的。只有超越二元對立的思維，我們才能更全面地理解事物，從而做出正確的判斷和決策。因此，讓我們放下成見，敞開胸懷，去迎接這個多元世界的挑戰(zhàn)吧！
2、跳出對立面，擁抱多樣性
當(dāng)我們漫步在這個多彩紛呈的世界，總有一些詞語在我們心中打下烙印，用來衡量事物的輕重、優(yōu)劣、得失、善惡。我們習(xí)慣用“大小”、“好壞”、“是非”、“利弊”、“善惡”、“有用無用”等詞語來對事物進行判斷。然而，這個世界真的能用這些詞語來定義嗎？事實恐怕并非如此簡單。
生活中總有些瞬間，讓我們感嘆事物的多樣性和復(fù)雜性。有時，一個看似微不足道的小事，卻能引發(fā)連鎖反應(yīng)，最終產(chǎn)生意想不到的影響；而那些被我們視為天大的事情，在時光的長河中，或許只是曇花一現(xiàn)。同樣，我們常常以為善惡分明，然而在現(xiàn)實生活中，善惡之間的界限并非那么清晰。有時，一個決定可能在一開始看似是惡，但隨著事態(tài)的發(fā)展，卻可能變成善。反之，一個看似善良的行為，卻可能帶來意想不到的惡果。
這個世界并非非黑即白，而是充滿各種色彩。我們要學(xué)會跳脫二元對立的思維框架，用更寬廣的視角來審視這個繁復(fù)的世界。當(dāng)我們摒棄簡單的“好壞”之分，用更細膩的心去感受生活，我們會發(fā)現(xiàn)，這個世界上充滿了令人驚喜的多樣性。
此時，我想起了那句：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽覀円眯娜ジ惺苌钪械狞c滴，去體會那些細微的美好。當(dāng)我們學(xué)會擁抱多樣性，用更豐富的視角去看待事物，我們會發(fā)現(xiàn)，生活中充滿了奇跡。
如同陽光穿過樹葉的縫隙，灑落在地面上，形成斑駁的光影。我們站在這里，凝視著這個充滿生機的世界，不禁感嘆：原來，生活可以這樣美好。此刻，那些曾經(jīng)困擾我們的詞語，在陽光下變得蒼白無力。我們不再用“大小”、“好壞”來衡量世界，而是用心去感受這個世界所帶來的美好。
此刻，在這個繁華的世界中，我們放下了那些固有的思維模式，開始用更寬廣的視角去看待事物。我們不再拘泥于二元對立，而是學(xué)會了擁抱多樣性。我們深知，只有跳出思維的桎梏，才能真正體會到生活的美好。
讓我們攜手，共同走進這個多彩的世界，用更豐富的視角去看待事物，用更寬廣的心去擁抱生活。我們不再用簡單的詞語來評判事物，而是用心去感受這個世界所帶來的美好。在這個繁華的世界中，讓我們一起，跳出紛繁的思考，擁抱多樣性。
3、紛繁世界中，探尋真實的顏色
當(dāng)我們漫步在生活的田野上，總會不自覺地用一些詞語來描繪所見所聞，如大小、好壞、是非、利弊、善惡、有用無用等。這些詞語似乎成了我們認知世界的一種濾鏡，讓我們對復(fù)雜的世界有了簡化的理解。然而，事實果真如此嗎？
在這個多彩的世界里，事物并非如我們所想象的那樣非黑即白。正如著名詩人泰戈爾所言：“世界以痛吻我，我要報之以歌?！痹谶@個世界上，痛苦與快樂、黑暗與光明、悲傷與喜悅總是交織在一起，共同構(gòu)成了生活的樂章。單一地用“好壞”、“利弊”等詞語來評判，往往使我們忽視了生活的豐富多樣性。
有時候，我們會在生活中遇到一些看似棘手的問題，讓我們感到迷茫和無助。然而，正是這些問題的存在，讓我們的人生變得更加豐富多彩。如同航海家哥倫布，他之所以發(fā)現(xiàn)新大陸，正是因為勇于挑戰(zhàn)未知，敢于突破傳統(tǒng)的束縛。當(dāng)我們勇敢地去面對問題，去擁抱生活中的挑戰(zhàn)時，我們的人生才會煥發(fā)出耀眼的光芒。
此外，我們還要學(xué)會換位思考，站在不同的立場和角度去審視事物。當(dāng)我們站在別人的角度看問題時，我們會發(fā)現(xiàn)原本認為的“是非”、“善惡”等界限變得模糊，取而代之的是一種寬容和理解。正如哲學(xué)家蘇格拉底所說：“我唯一知道的就是我一無所知?！蔽覀円獣r刻保持謙遜和敬畏，對這個復(fù)雜的世界保持一顆探索的心。
在追求真實的過程中，我們還要善于傾聽不同的聲音，汲取他人的智慧。每個人都有自己的看法和觀點，這些觀點可能與我們自己的想法大相徑庭。然而，正是這些不同的聲音，可以幫助我們更全面地理解事物，從而避免陷入思維的盲區(qū)。如同豐富的調(diào)色板，我們需要各種顏色來描繪生活的多姿多彩。
最后，我們要用心去感受這個世界，用愛去撫平傷痛，用希望去驅(qū)散黑暗。正如著名詩人白朗寧所說：“誰曾想，百年之后，那顆曾受傷的心，會成為照亮世界的光?！弊屛覀冇脨?、用希望、用善意去感受這個世界，去探尋那紛繁世界中真實的顏色。
總之，我們要學(xué)會摒棄固有的思維模式，從多角度、多維度去理解事物。只有這樣，我們才能在這個充滿變數(shù)的世界中，做出更為準確的判斷，從而更好地把握自己的人生。
聯(lián)系客服
