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孔子年十七，魯大夫孟鰲子病且死，誡其嗣懿子曰：“孔丘，圣人之后，滅于宋。其祖弗父何始有宋而嗣讓后公。及正考父佐戴、武、宣公，三命茲益恭，故鼎銘云：'一命而僂，再命而傴，三命而俯，循墻而走，亦莫敢余侮。纏于是，粥于是，以糊余口。'其恭如是。吾聞圣人之后，雖不當(dāng)世，必有達(dá)者。今孔丘年少好禮，其達(dá)者歟？吾即沒(méi)，若必師之。”及釐子卒，懿子與魯人南宮敬叔往學(xué)禮焉。

孔子貧且賤。及長(zhǎng)，嘗為季氏史，料量平；嘗為司職吏而畜暮息。由是為司空。已而去魯，斥乎齊，逐乎宋、衛(wèi)，困于陳蔡之間，于是反魯?？鬃娱L(zhǎng)九尺有六寸，人皆謂之"長(zhǎng)人"而異之。魯復(fù)善待，由是反魯。

孔子年三十五，而季平子與邱昭伯以斗雞故得罪魯昭公，昭公率師擊平子，平子與孟氏、叔孫氏三家共攻昭公，昭公師敗，奔于齊，齊處昭公干侯。其后頃之，魯亂?？鬃舆m齊為高昭子家臣欲以通乎景公與齊太師語(yǔ)樂(lè)聞《韶》音學(xué)之三月不知肉味齊人稱之。

孔子學(xué)鼓琴師襄子，十日不進(jìn)。師襄子曰：“可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹨蚜?xí)其曲矣，未得其數(shù)也。”有間，曰：“已習(xí)其數(shù)，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷渲疽病！庇虚g，曰：“已習(xí)其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其為人也。”有間，有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠(yuǎn)志焉。曰：“丘得其為人，黯然而黑，幾然而長(zhǎng)，眼如望羊，如王四國(guó)，非文王其誰(shuí)能為此也！”師襄子辟席再拜，曰：“師蓋云《文王操》也?！?/span>

子曰："弗乎弗乎，君子病沒(méi)世而名不稱焉。吾道不行矣，吾何以自見于后世哉？"乃因史記作《春秋》，上至隱公，下訖哀公十四年，十二公。據(jù)魯，親周，故殷，運(yùn)之三代。約其文辭而指博。故吳楚之君自稱王，而《春秋》貶之曰“子”；踐土之會(huì)實(shí)召周天子，而《春秋》諱之曰“天王狩于河陽(yáng)"：推此類以繩當(dāng)世。貶損之義，后有王者舉而開之?！洞呵铩分x行，則天下亂臣賊子懼焉。

節(jié)選自《史記·孔子世家》，有刪改

1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.孔子適齊為高昭子/家臣欲以通乎景公/與齊太師語(yǔ)樂(lè)/聞《韶》音/學(xué)之/三月不知肉味/齊人稱之/

B.孔子適齊/為高昭子家/臣欲以通乎/景公與齊太師語(yǔ)樂(lè)/聞《韶》音/學(xué)之三月/不知肉味/齊人稱之/

C.孔子適齊為高昭子/家臣欲以通乎/景公與齊太師語(yǔ)樂(lè)/聞《韶》音/學(xué)之三月/不知肉味/齊人稱之/

D.孔子適齊/為高昭子家臣/欲以通乎景公/與齊太師語(yǔ)樂(lè)/聞《韶》音/學(xué)之/三月不知肉味/齊人稱之/

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.嗣，有繼承、繼承人、子孫、后代等多個(gè)意義。第一個(gè)加點(diǎn)"嗣"指兒子，第二個(gè)"嗣"指繼承。

B.卒，死?！抖Y記》中有記載：“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不祿，庶人曰死?！?/span>

C.伯，兄弟排行中的“老大”，也用“孟”。古代以伯（孟）、仲、叔、季來(lái)表示兄弟間的排行順序。

D.《春秋》是我國(guó)最早的編年體史書。解說(shuō)《春秋》的《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》，合稱作“春秋三傳”。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.魯國(guó)大夫孟麓子臨終時(shí)曾要求兒子拜孔子為師。因?yàn)榭鬃邮鞘ト说暮蟠ト说暮蟠囟〞?huì)有才德顯達(dá)的人出現(xiàn)。他認(rèn)為孔子就是這樣的人。

B.孔子家境貧寒，又地位低下。等到長(zhǎng)大成人，在魯國(guó)做過(guò)幾任官吏之后，他就離開魯國(guó)。但他在別的幾個(gè)諸侯國(guó)那里也屢屢受挫，于是又回到魯國(guó)。

C.孔子虛心好學(xué)，善于深研領(lǐng)悟。他曾向師襄子學(xué)習(xí)鼓琴，并不像常人那樣只學(xué)曲子和演奏技能，他還領(lǐng)悟出了曲子傳達(dá)的思想和作曲者的“為人”。

D.孔子認(rèn)為，人生不能過(guò)于淡泊，死后應(yīng)該留名，于是他選擇著書立說(shuō)來(lái)?yè)P(yáng)名后世?！洞呵铩愤@部史書就是他苦心經(jīng)營(yíng)的經(jīng)典著作，因文辭簡(jiǎn)約而千古留名。

4.請(qǐng)將課本中的文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。（《〈論語(yǔ)〉十二章》）

（2）其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。（《屈原列傳》）

5.根據(jù)節(jié)選內(nèi)容談?wù)効鬃佑心男﹥?yōu)秀品質(zhì)值得學(xué)習(xí)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

【參考答案】

1.D（孔子適齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。與齊太師語(yǔ)樂(lè)，聞《韶》音，學(xué)之，三月不知肉味，齊人稱之）

2.C（文中的“伯”不是兄弟排行中的“老大”，而是指爵位等次“公侯伯子男”中的“伯”。）

3.D（D項(xiàng)，整個(gè)表述對(duì)孔子的思想境界有所貶低，也存在不少問(wèn)題。如“死后留名”是針對(duì)“君子”而言的；留名的目的是要傳其道，影響后世；《春秋》“千古留名”不僅僅是文辭簡(jiǎn)約，更是“指博”。）

4.(1）質(zhì)樸超過(guò)文采，就會(huì)粗野鄙俗，文采超過(guò)質(zhì)樸，就會(huì)虛飾浮夸。文質(zhì)兼?zhèn)?，配合得?dāng)，這樣以后，才能成為君子。（“野”、“史”、“然后”各1分，大意正確1分）

(2)它的文辭描寫都是都是尋常小事物，但它的意旨卻極為博大；列舉的事例切近（身邊小事），而表達(dá)的意思卻很深遠(yuǎn)。（“稱文小”、“指極大”、“舉類邇”各1分，大意正確1分）

5．好禮守禮，為官有道，虛心好學(xué)（每點(diǎn)1分，其他答案言之有理，酌情給分）

【參考譯文】

孔子十七歲那年，魯國(guó)大夫孟釐子病危，臨終前告誡兒子懿子說(shuō)：“孔丘這個(gè)人，是圣人的后代，他的祖先在宋國(guó)滅敗。他的先祖弗父何本來(lái)繼位做宋國(guó)國(guó)君，卻讓位于他的弟弟厲公。到他的另一個(gè)先祖正考父時(shí)，歷佐宋戴公、宋武公、宋宣公三朝，三次受命一次比一次恭敬，所以正考父鼎的銘文說(shuō)：'第一次任命鞠躬而受，第二次任命時(shí)彎腰而受，第三次任命時(shí)俯首而受。走路時(shí)順墻根快走，也沒(méi)人敢欺侮我。我就在這個(gè)鼎中做些面糊粥以糊口度日。’他就是這般恭謹(jǐn)節(jié)儉。我聽說(shuō)圣人的后代，雖不一定做國(guó)君執(zhí)政，但必定會(huì)有才德顯達(dá)的人出現(xiàn)。如今孔子年少而好禮，他不就是才德顯達(dá)的人嗎？如果我死了，你一定要以他為師。”等到孟釐子死后，孟懿子和魯國(guó)人南宮敬叔便前往孔子處學(xué)禮。

孔子家境貧寒，又地位低下。等到長(zhǎng)大成人，曾經(jīng)做過(guò)季氏手下的官吏，管理統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確無(wú)誤；又曾做過(guò)司職的小吏，使牧養(yǎng)的牲畜繁殖增多。由此出任司空。不久離開魯國(guó)，在齊國(guó)受到排擠，被宋人、衛(wèi)人所驅(qū)逐，在陳國(guó)、蔡國(guó)之間受困，于是返回魯國(guó)。孔子身高九尺六寸，人們都稱他為“長(zhǎng)人”而感到奇異。魯君又善待孔子，因此返回魯國(guó)。

孔子三十五歲那年，季平子和郈昭伯因?yàn)槎冯u的緣故得罪了魯昭公，魯昭公率領(lǐng)軍隊(duì)攻擊季平子，季平子和孟孫氏、叔孫氏三家聯(lián)合攻打魯昭公，昭公的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗，他逃奔到齊國(guó)，齊景公把昭公安置在干侯。此后不久，魯國(guó)大亂?？鬃尤サ烬R國(guó)，當(dāng)齊卿高昭子的家臣，打算以此來(lái)與齊景公交往。孔子與齊國(guó)太師談?wù)撘魳?lè)，聽到《韶》的樂(lè)曲，學(xué)習(xí)《韶》樂(lè)，陶醉得居然三個(gè)月不知道肉的滋味，齊國(guó)人稱贊孔子。

孔子向師襄子學(xué)習(xí)彈琴，學(xué)了十天仍止步不進(jìn)。師襄子說(shuō)：“可以增加學(xué)習(xí)內(nèi)容了?！笨鬃诱f(shuō)：“我已經(jīng)熟習(xí)曲子，但還沒(méi)有掌握演奏的技巧?！边^(guò)了一段時(shí)間，師襄子說(shuō)：“已經(jīng)熟習(xí)演奏的技巧，可以繼續(xù)往下學(xué)了?！笨鬃诱f(shuō)：“我還沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其中的思想啊?！边^(guò)了一段時(shí)間，師襄子說(shuō)，“已經(jīng)熟習(xí)其中的思想，可以繼續(xù)往下學(xué)了。”孔子說(shuō)：“我還不知道樂(lè)曲的作者啊?！边^(guò)了一段時(shí)間，孔子默然沉思，心曠神怡，高瞻遠(yuǎn)望而意志升華。說(shuō)：“我知道樂(lè)曲的作者了，那人皮膚深黑，體形頎長(zhǎng)，眼睛深邃遠(yuǎn)望，如同統(tǒng)治著四方諸侯，不是周文王還有誰(shuí)能撰作這首樂(lè)曲呢！”師襄子離開坐席連行兩次拜禮，說(shuō)：“老師說(shuō)這樂(lè)曲是《文王操》啊?！?/span>

孔子說(shuō)：“不可以啊，不可以??！君子最痛恨的是死后而名聲不被世上稱頌。我的主張不能推行，我用什么東西留給后世呢？”孔子就憑著魯國(guó)史官的記載資料編寫了《春秋》，上至魯隱公，下訖魯哀公的十四年，前后一共十二個(gè)國(guó)君的歷史?！洞呵铩肥且贼攪?guó)史料為主體，宗主周王室，以殷代制度為古典，上推承三代的法統(tǒng)?！洞呵铩芬粫霓o簡(jiǎn)練而義旨博大。所以吳國(guó)、楚國(guó)的國(guó)君自行稱王，而《春秋》則貶斥他們?yōu)椤白印本簦慧`土的會(huì)盟，實(shí)際上是晉文公召周天子，而《春秋》避諱這件事，就說(shuō)是“周天子狩于河陽(yáng)”：推出這些事情，是為了糾正當(dāng)世不合于禮樂(lè)制度的行為。這種貶斥責(zé)備的深義，是為了使后世英明君王舉用和推廣。如果《春秋》的義旨能夠得到推行，那么天下的亂臣賊子就會(huì)恐懼了。

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