6歲女孩視頻火爆全網：她身上的這兩種特質，很多成年人都沒有
文 | 趙清 栩然
首發(fā) | 栩先生（ID: superMr_xu）
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記得去年11月份的一天，我在閑暇時間里無意間看到了一個小女孩打乒乓球的視頻，本來只是消遣一下，沒想到看到的這個視頻竟把我感動得淚流滿面......
視頻中，一個五六歲的小女孩在訓練乒乓球時，被教練嚴厲訓斥到哭泣，可教練讓她“哭夠了再回來”，于是就由其他孩子代替她在球臺上訓練，而她背對著球臺繼續(xù)哭泣。
然后最令人鼻酸的一幕出現了：小女孩哭完后擦完眼淚，又轉過身來，站在正在練習的孩子身后，繼續(xù)揮著拍子，一次次的做著回球動作......
視頻的后半段更讓人目瞪口呆，在小女孩的日常練習中，她的技術已經非常嫻熟，可以說已經達到了專業(yè)水準，可見她此前經歷過日復一日的刻苦訓練。
看完這段視頻后，我開始繼續(xù)尋找哪里有這個小女孩的更多信息。
這個小女孩名叫李依依，大家都習慣的叫她“小依依”，山東泰安人，拍攝那個視頻時只有5歲，現在也才6歲半，竟已獲得了少兒乒乓球比賽女子單打冠軍。
據小依依的媽媽介紹：
在小依依4歲的時候，有一次她的爸爸帶她路過了一家乒乓球館，一開始只是抱著給孩子培養(yǎng)興趣的想法，試著給小依依報了個訓練班。
沒想到從此一發(fā)不可收拾，小依依不但天賦異稟，而且對乒乓球非常感興趣，每日都花了大量時間刻苦訓練。
現在，小依依早已成了網紅，她有幾百萬的粉絲，僅抖音號上的一個短視頻最多就會有上百萬的網友點贊，上十萬的網友評論。
事實上，小依依的短視頻號竟然是國內關于乒乓球類短視頻號中，粉絲量最多的。
很多網友都在評論區(qū)留言，說非常喜歡看小依依訓練的視頻，而且感動得流淚，發(fā)自內心的被小依依的勵志精神折服；
有的網友一開始懷疑小依依那段感人的視頻是不是在“作秀”，但看了抖音號里的諸多短視頻后，發(fā)現這絕不是“作秀”，而是常規(guī)操作：
很多次，小依依都被教練訓哭，可每一次都沒有放棄，也沒有摔拍子走人，更沒有找家長告狀，她調整情緒的速度非?？?，在哭完后又重新投入到訓練。
有的網友說教練是不是太嚴苛了？
畢竟才五六歲的小女孩，怎么能用這樣的語氣訓斥呢？實在是不忍心?。?div style="height:15px;">
當然，也有網友回復說教練非常負責任，哪怕是小女孩也不給放水，這才是培養(yǎng)世界冠軍的方式。
在小依依的一個短視頻里，有人也問過她為什么哭，她一點都沒有責怪教練的意思，而是把責任放在了自己身上：
“因為我打球的動作不標準，所以我哭了?！?div style="height:15px;">
在這里插一個小話題，中國乒乓球國家隊對待隊員其實一直都非常嚴苛。
在一次內部常規(guī)訓練中，男單主力運動員許昕狀態(tài)不佳，總教練劉國梁直接訓斥：
“你行不行？不行你就滾蛋，換人！你除了世界第一，啥也不是！”
你聽聽，就是這么狠！
不管是劉國梁訓斥許昕的視頻，還是小依依練習乒乓球的視頻，不少網友評論說：“這叫鞭打快馬，你越是優(yōu)秀，就越給你鞭策，讓你進步，讓你成功！”
還有網友留言說“應該讓中國男足多看看這些視頻”，也不知道對比了中國乒乓和中國男足之后，你作何感想？
小依依的視頻感動了無數網友，也引起了很多乒乓球界大咖的關注。乒乓球女子單打奧運冠軍鄧亞萍就通過視頻通話，直接指導小依依打球。
乒乓球男子單打奧運冠軍張繼科也成了小依依的粉絲，還把自己的簽名球衣、簽名照片贈送給了小依依。
作為全民偶像，年僅6歲的小依依就成了大家勵志、刻苦、執(zhí)著、頑強拼搏的榜樣。
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在網友評論中，有一句話讓我印象最為深刻：
小女孩不管以后成不成為專業(yè)的乒乓球運動員，在這么小的年齡就有這樣的經歷都是難能可貴的，只要有這樣的精神，以后做什么事都能成功的。
是的，這也是我想說的。
小依依今年只有6歲，她的人生之路才剛剛開始，擁有無限的可能性，未來是否走乒乓球專業(yè)運動員這條路要看她自己的選擇，其他人也不好強行要求。
但從另一個角度上來講，她身上具備著一些素質，是很多小孩子、甚至很多成人都不具備的，值得我們深思。
當我們像小依依這個年齡的時候，大家都開始背著書包上學堂，學習中國漢字的一筆一劃怎么寫，學習數學的加減乘除怎么運算，學習英語單詞怎么拼寫......
我們的父母、老師，最關心的都是我們聽不聽話、乖不乖、學習怎么樣、考試分數高不高......
當然，這本身沒有什么錯，關鍵是不管是學校的教育，還是孩子周圍成人的關注點，都在學習本身，我們稱之為知識。
當我們長大了、成年了，有了自己的孩子時，就很容易把自己小時候受到的教育方式復制到孩子身上。
我曾看過一個家庭訪談的節(jié)目，主持人先問一個五六歲的小男孩，對爸爸媽媽有什么期望，小男孩說：“我希望爸爸變成奧特曼保衛(wèi)地球，成為我心中的英雄；我希望媽媽變成雅典娜女神，是全世界最漂亮的女神！”
接下來，主持人又問孩子的爸爸媽媽，對兒子有什么期望，爸爸媽媽說：“我希望你要好好學習，認真學習，聽爸爸媽媽的話，聽老師的話，不要辜負我們的期望......”
主持人反復暗示、反復提醒有沒有其他要說的，爸爸媽媽說沒了，就是要“好好學習”。
我忽然感覺很諷刺。
當然，并不是說學習不重要、分數不重要。
只是說當孩子對這個奇妙的世界充滿好奇心的時候，當孩子天馬行空的構造他心中的完美世界的時候，父母卻只是機械的強調著學習、學習、學習，根本不是同一個頻道，孩子還怎么跟父母交流？
而且，父母也沒問孩子的意愿，就要讓一個五六歲的孩子承擔“不要辜負期望”的重任，這也太殘忍了吧？
不知道多少父母一方面望子成龍、望女成鳳，一方面又不斷的用社會上、大眾評判是非的標準來強加給孩子，忽略孩子的天性。
結果，那些“不聽話”的孩子未來往往活出了各種各樣的精彩人生，那些“聽話”的孩子反倒成了工廠里流水線里生產出來的標準化產品，放眼望去都是千篇一律，這樣的孩子真的可以成龍、成鳳嗎？
試問，有誰喜歡被別人老和尚念經式的說教嗎？可為什么又重復用在孩子身上呢？
在短視頻里，我發(fā)現小依依的父母做得與很多家長不一樣。
小依依的父母會經常在女兒訓練時，默默在她身后看著女兒練習，他們付出愛的方式，就是陪伴。
當小依依因為把球打出界而難過時，會轉身用沮喪的眼神看著父母，這是爸爸會給她一個堅定的眼神，然后小依依又會轉回來繼續(xù)打球；
當小依依被教練訓哭時會經常跑到父母身邊，這時爸爸會把她抱起來不斷的撫摸她，平復她的情緒；媽媽會蹲在前面不斷揉搓她的大腿、小腿，讓她放松；
當訓練結束時，父母會陪著小依依一起收拾場地，將散落一地的乒乓球撿起來放進盆里；
......
在一個短視頻中，當女兒被教練訓斥時轉過身看著爸爸，這時爸爸除了給她一個堅定的眼神之外沒有做任何動作，當女兒轉回去打球時爸爸才把頭仰起來走到一邊去，怕讓自己的眼淚流出來讓女兒看到，這時背景音樂《父親》響起，讓人熱淚盈眶......
我想，如果在其他情況下有人敢這么對待女兒，父親一定會忍不住沖上去吧。
但乒乓球訓練是女兒自己主動選擇的，沒有任何人強迫，教練的方式只是為了讓女兒更快進步，女兒必須為了自己的選擇經歷這些挫折，這是任何人都取代不了的。
父母能做的，就是尊重孩子的意愿，無條件的陪伴，無條件的支持。
什么樣的教育方式就會塑造什么樣性格的孩子，任何人現在的處境都與他小時候接受的教育有關，大家有這樣的感觸嗎？
3
不僅僅是小依依，很多成年人，在生活中也會遇到各種各樣的困惑：
有的人做過很多行業(yè)的工作，卻在每個工作上都淺嘗輒止，不但深入不下去，而且在思維和技能的水平上都有局限，對于未來的職業(yè)規(guī)劃是什么，非常迷茫；
有的人在外界看來非常出色，但自己內心卻非?？仗?，因為他的生活只是工作、家庭兩點一線，每天都一遍一遍又一遍的機械重復相同的生活，卻不知道自己想要什么，對什么感興趣；
有的人害怕出錯，害怕失敗，害怕不同的意見，他們總在心里告訴自己“我不行”、“我做不到”，他們不敢在人群中發(fā)表自己的看法，只敢嘗試常規(guī)性的、確定性強的工作，他們的人生受到了局限；
......
前文說到，我們現在的處境都與小時候接受的教育有關。
當然，我們都已經成年了，不可能再回到童年了，但我們可以反思這些困惑的根源在哪里，只有找到根源了才能徹底解除這些困惑。
至少，在小依依的身上，我們可以察覺自己的童年經歷缺少了什么，至少有兩個關鍵點。
第一個關鍵點，是興趣的培養(yǎng)。
看著小依依那流暢的揮拍動作，那對乒乓球運動熱愛的眼神，你是否回憶起自己的童年了呢？
還記得小時候打電子游戲機時，玩網絡游戲時的興奮勁兒嗎？
還記得小時候看動畫片時，給洋娃娃穿衣服時的投入勁兒嗎？
你在玩的時候激情投入，不玩的時候一直都在想，哪怕父母、老師反對也會想方設法去過過癮。
為什么你如此念念不忘呢？
為什么你重復做這些事不會覺得累呢？
為什么不需要任何人催促和監(jiān)督，你也會自動自發(fā)去做呢？
就因為你發(fā)自內心的熱愛，這就是你的興趣所在，你已經樂在其中了。
問你小時候喜歡什么，一定會不假思索。
可偏偏小孩子都能答上的問題，很多成年人卻答不上來。
成年之后不知道自己的想要什么，不知道該走什么樣的職業(yè)道路，每日只是機械重復，那只有一個原因：你壓抑了自己的興趣。
回想一下，你小時候父母、老師是不是總讓你做一些你不感興趣的事呢？是不是周圍的環(huán)境總是用一種普世的價值觀、大眾默認的好壞標準來衡量你做的事呢？
學習是正經事，所以不管你是否感興趣，你都要學習；
考試分數是衡量你學習成果的標準，所以不管你是否感興趣，你都要學好這門課；
那些電子游戲、球類運動、動畫片、青春電影，這些統(tǒng)統(tǒng)都會影響學習，哪怕你喜歡，也不準玩、不準看；
久而久之，你就認同了社會默認了的好壞標準，放棄了自己的興趣愛好。
于是，成年后面臨著選擇什么樣的生活，選擇什么樣的職業(yè)道路，你就習慣性的用社會默認的好壞標準來衡量了。
結果呢？你選擇的道路什么都好，你就是沒興趣，味同嚼蠟，于是無聊感、空虛感就冒出來了，一想到還要在這條道路上走很久，你就痛不欲生。
如果你現在正在經歷這樣的困惑，那么還真得向小依依學習，問問自己的內心：
我對什么感興趣？什么才是我理想中的生活？
過去的經歷中，我做哪方面的事會樂在其中，而且做得比別人好呢？
如果我感興趣的事、我擅長做的事、有職業(yè)前景空間的事三者之間有交集，那么是什么樣的事呢？
......
當你做著自己感興趣的事情時，當你將自己感興趣的事作為職業(yè)發(fā)展方向的時候，你的生活就會發(fā)生改變。
4
第二個關鍵點，就是耐挫力、情緒調整能力。
雖已時隔多日，但每次看到小依依被教練訓斥到哭泣，而后又轉過身來揮拍練習的視頻，很多人依然會被感動得流淚。
為什么呢？
因為小女孩身上有著百折不撓的精神，而且情緒調整得非?？欤@是我們很多成年人都做不到的。
很多人剛畢業(yè)后就來到了一二線城市打拼，一開始躊躇滿志，可后來卻畏首畏尾。
所謂的“打拼”，只不過是找了個不好不壞的工作，干了份不忙不閑的差事，拿著不高不低的薪水，過著不咸不淡的日子，如此而已，這能叫打拼嗎？
為什么很多人越到后來越不敢“打拼”了呢？
基本上都是一個原因：遇到挫折了，現實到理想的路上出現阻力了，怕了。
如果有人害怕出錯，害怕失敗，害怕不同的意見，滿腦子都是“我不行”、“我做不到”，那么很可能是童年沒有接受過“挫折教育”。
當我們還是學生的時候，接受的教育絕大多數都是“知識類教育”，書本上被劃為考試重點的知識充斥了我們的大腦。
但學校里并沒有開設“挫折教育”這一課。如果我們小時候的日子過得也是一帆風順，那么生活也沒有給過我們“挫折教育”。
當我們步入社會之后，才會發(fā)現書本里的知識可能用不上，但“耐挫力”卻起到了不可替代的作用。
很多事情上，我們越能經受住挫折，越是能快速調整自己的情緒，我們越離成功更近。
有些人在遭遇一點點挫折時就想著“我不行”、“我做不到”，然后羨慕那些已經做到的人。
殊不知其實那些人一開始也遇到了挫折，只不過他們的內心對話是“我行”、“我一定能”，所以當他們的耐挫力強、情緒調整能力快的時候，自然更容易再來第二次、第三次、第四次......直至成功。
為了進行區(qū)分，我必須再拿中國男足做例子：
“耐挫力”并不是說在經歷挫折、失敗之后沒所謂，對球迷們的口誅筆伐也麻木了，反正破罐兒破摔，輸球習慣了，又不差多輸一兩場；
“情緒調整能力”也不是說面對球迷的訓斥依然吊兒郎當、我行我素、樂呵樂呵的，反正你罵你的，我輸我的，又不影響我的情緒。
那么，耐挫力、情緒調整能力指的是什么？
在一段采訪小依依的視頻里，我們可以找到答案。
視頻中，有人問小依依“你的夢想是什么??？”小依依回答說：“我的夢想是拿乒乓球世界冠軍，還要做一名蛋糕師，就是會做蛋糕的世界冠軍?！?div style="height:15px;">
