常言道，字如其人，一個人長的怎樣，一副字就可以看出來，這些都是封建的陋習(xí)，在如今這個重視書法的時代是行不通的，尤其是00后、10后的時代，更是不值得去提起。
硬筆書法，現(xiàn)在人理解就是如何讓人寫一手好字，但它也是現(xiàn)代書法。不過書法的益處不是只有讓人寫一手好字這么簡單，如果只是如此，為什么還會有這么多的家長選擇給孩子報一個書法班來練字，而不是自己在家給孩子去輔導(dǎo)。那是因為，硬筆書法不光可以教孩子如何把字寫好，還可以糾正孩子在寫字過程中的一些錯誤的姿勢——坐姿，握姿和運筆姿勢。我們也都是從少年時代走過來的，現(xiàn)在的含胸駝背、眼睛近視、手指變形就是錯誤的寫字姿勢的主要標(biāo)志，這也是我們給孩子報書法班的理由。孩子寫字都有一個統(tǒng)一的毛病——趴在桌子上，這樣不僅寫字難看，久而久之以后使孩子的脊椎變形，造成駝背的現(xiàn)象。
練習(xí)硬筆書法第一步就是調(diào)整孩子的坐姿，寫字坐姿我們聽說過的口訣：眼離書本要遠離一尺，胸要離書桌一拳距離，手離筆尖要一寸距離。臀部要做正，腰脊要直，胸要挺，不要伏在案子上，胸前離桌邊一般要保持在3-5寸的距離。兩腿要自然張開，腳要放平，左手按紙。筆的位置，以距鼻6寸左右為宜。我們要讓孩子從小就養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)坐姿的習(xí)慣，這樣不僅可以讓孩子遠離駝背的問題，還會使孩子的字體有一定的改進。
練習(xí)書法第二步就是糾正孩子的握筆姿勢。孩子握筆姿勢五花八門，有的撰的太緊，長期下來中指被壓到變形；有的是撰的太松，這樣就把字寫的似龍飛鳳舞；還有的把大拇指壓到食指上……書法要求孩子握筆時，手腕向前伸著，拇指食指捏著，三指四指托著，五指向后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著，這樣從根本上解決孩子握筆姿勢的問題。
練習(xí)書法第三步就是指導(dǎo)孩子的運筆姿勢。寫字講究一筆一劃，還是現(xiàn)在的孩子寫字怎么順手怎么來，筆畫這些全都拋的一干二凈。書法可以讓孩子了解了下筆力度之后，學(xué)習(xí)起筆和收筆。起筆講究方圓分明，利落整潔，有些人下筆不穩(wěn)，就很難看。收筆和轉(zhuǎn)折的時候遇到需要該頓的地方需成頓一下，書寫時要有起伏，也就是粗細變化，做到這些相信你的寫字會有一定改善。
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