一、家長式的領(lǐng)導(dǎo)。
孩童時期的啟蒙教育均來自家長，從彼此認識到學(xué)會說話、走路、上學(xué)等整個成長過程都包含他們的心血和汗水。同樣，企業(yè)也需要這方面的好領(lǐng)導(dǎo)，使得員工在關(guān)鍵時刻能得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助。比如，當員工家庭遇到困難，領(lǐng)導(dǎo)及時伸出雙手，不僅能獲得員工的愛戴，還能使得員工對企業(yè)更忠誠和對工作更敬業(yè)。好的領(lǐng)導(dǎo)就像家長一樣，隨時關(guān)心員工的成長或解決成長過程中遇到的困難。
二、老師型的領(lǐng)導(dǎo)。
對于新進入企業(yè)的員工，需要企業(yè)給予更多的培訓(xùn)，使其盡快認識企業(yè)，熟悉日常事務(wù)工作。要想把本職工作做好，離不開領(lǐng)導(dǎo)在工作中的指導(dǎo)和囑托。有一個關(guān)心自己在工作中成長的老師型領(lǐng)導(dǎo)，工作中遇到的各種難事會更快得到解決，也會為企業(yè)創(chuàng)造更大的業(yè)績，同時為自己在工作中積累更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)，促進人生事業(yè)更大的發(fā)展。
三、教練式的領(lǐng)導(dǎo)。
在工作一段時間后，員工還是會遇到各種各樣的問題，甚至有些問題還能擴散影響周邊的人或影響自己工作業(yè)績。遇到這種情況，有一個教練式的領(lǐng)導(dǎo)隨時提醒或指正工作中的紕漏，可防止繼續(xù)走彎路。對癥下藥，是醫(yī)生和教練臨場發(fā)揮的重要環(huán)節(jié)。每一次的及時措施，都使你見證藥到病除的效果。企業(yè)需要這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老員工，需要這種文化氣息。
四、軍人式的領(lǐng)導(dǎo)。
每個國家都有一支強大的軍隊，軍隊可以保障國家的平安，使得人人生活在和諧健康的家庭中，享受天倫之樂。同樣，如果一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)是軍人式的領(lǐng)導(dǎo)，便可帶領(lǐng)企業(yè)“沖鋒陷陣”，利用號召力和組織能力與“戰(zhàn)友”同甘苦共患難，承擔重任和責任。在戰(zhàn)術(shù)上，重視敵人；在戰(zhàn)場上，藐視敵人。敢說、敢做、敢于承認自己的不足，敢于承擔風(fēng)險和重任，這樣的領(lǐng)導(dǎo)，會使得下屬在面臨問題時臨危不懼、做事有張，利用各種巧妙的方法克服萬難。企業(yè)的成長離不開軍人式的領(lǐng)導(dǎo)。
其實，不管是什么類型的好領(lǐng)導(dǎo)，他身上都有值得學(xué)習(xí)的知識和經(jīng)驗。
管理是藝術(shù)，其魅力在于不同的領(lǐng)導(dǎo)人，雖然管理風(fēng)格不同，企業(yè)也是千姿百態(tài)，但是其最終結(jié)果往往相似；管理是科學(xué)，其特點在于管理是要遵循一定的原則和規(guī)律，可以幫助企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)者不斷前進，但最終管理是人在做，做管理的人依然是最重要的。所以，克里奇定理提醒我們：選好企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人，只有好的領(lǐng)導(dǎo)人才有可能有企業(yè)的未來，才有可能有好的組織。
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