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醉翁亭
標(biāo)簽: 九年級  分類: 教學(xué)實踐與感悟 2010-12-08 18:58

      ——新陽中學(xué) 吳巍

 

一、導(dǎo)入復(fù)習(xí):

岳陽樓上范仲淹作文寄情,醉翁亭中歐陽修與民同樂。”今天我們就來復(fù)習(xí)《醉翁亭記》,共同品味這份“樂”。

二、提綱挈領(lǐng):

醉翁亭的自然環(huán)境 ;

請同學(xué)們回憶全篇文章,思考:作者到底都“樂”些什么呢?并說說自己的理解?

朝暮、四時之景。

          山水之樂    

 

“樂”    宴酣之樂(四幅圖)                 與民同樂

      

          樂人之樂 

三、分段復(fù)習(xí),扎實字詞句:

1.“山水之樂”中的重點字詞句:

字音:

環(huán)滁(chù)林壑(hè)瑯琊(láng yá)飲少輒醉(zhé)巖穴瞑(míng)

注釋:

(1)、臨于泉上者:靠近。

(2)、得之心而寓之酒也:得:領(lǐng)會;寓:寄托

(3)、醉翁之意 意:情趣。

(4)、云歸而巖穴暝:煙云聚攏來,山谷就昏暗了。暝,昏暗。

(5)、野芳發(fā)而幽香:野花開了,有一股清幽的香味。芳,香花。發(fā),開放。

譯句:

1、峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。

譯:山勢回環(huán),路也跟著轉(zhuǎn)彎,有一個亭子四角翹起,象鳥兒張開翅膀一樣,高踞在釀泉上面,這就是醉翁亭。(臨,靠近)。

2、醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。 譯:醉翁的情趣不在于喝酒上,而在乎山水之間啊。

3、山水之樂,得之心而寓之酒也。 譯:欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會于心并寄托于酒。

2. “宴酣之樂”中的重點字詞句:

字音:

傴僂(yǚ lǚ)酒洌(liè)山肴野蔌(sù)觥籌(gōng chóu)射者中(zhòng)頹然(tuí

注釋:

(1)、負(fù)者:背著東西的人。負(fù),背。

(2)、泉香而酒冽:泉水甜,酒兒清。冽,清。

(3)、山肴野蔌:野味野菜。蔌,菜蔬。

(4)、雜然而前陳者:雜七雜八擺放在面前的。雜然,錯落的樣子。陳,陳列、擺開。

(5)、觥籌光錯:觥,酒杯?;I,酒籌。

(6)、佳木秀而繁陰:發(fā)榮滋長的意思。

(7)、深秀者:秀麗。

(8)、宴酣之樂,非絲非竹:酣,盡興地喝酒。絲,弦樂器。竹,管樂器

(9)、傴僂提攜:老年人彎著腰走,小孩子由大人攙著走。這里指老老小小的行人。傴僂,駝背,這里指老人。  

10、輒:就   

譯句:

1、朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。

譯:早上上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快樂也是無窮無盡的

2、蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

譯:蒼老的容顏,雪白的頭發(fā),醉醺醺地坐在人們中間:這是太守喝醉了。

3. “樂人之樂”中的重點字詞句:

字音:

陰翳(yì)

注釋:

(1)、陰翳:形容枝葉茂密成陰。翳,遮蓋。

(2)樂其樂:以游人的快樂為快樂。

(3)謂:為,是。

譯句:

人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。

譯:游人們知道跟著太守游玩的樂趣,卻不知道太守以他們的快樂為快樂呀。

四、理解性默寫

1、“醉翁”的由來是什么?請用文中原話回答。

答:飲少輒醉,而年又最高,故自號曰“醉翁”也。

2、本文以色彩鮮明的語言,描繪了四時景物的特征。其中最突出的四句是什么?

答:野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者。

3、第二段中哪個句子把山水之樂具體化了?

答:朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。

4、請寫出夕照全景的句子。

答:已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。

5、請寫出歸后情景的句子。 答:樹林陰翳,鳴聲上下。

6、概括本文的主旨。 與民同樂(文中原句“醉能同其樂”)(醉樂統(tǒng)一的句子)

7、領(lǐng)起全文的句子是:環(huán)滁皆山也。

8、文章中微露主旨的句子是:醉翁之意不在酒。

9、體現(xiàn)全文核心及醉翁命名之意(寫出醉翁言在此而意在彼,情趣所在)的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

10、為后人傳誦最多的一句話(七個字的成語)是;醉翁之意不在酒?!?/strong>

11、文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是:若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也?! ?/strong>

12、表達(dá)作者復(fù)雜感情的句子是:人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。

13、 文中貫穿全文主線的句子是:山水之樂,得之心而寓之酒也。

14、文中與"飲少輒醉,而年又最高"相照應(yīng)的文字是:蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

15、概括描述滁州地理環(huán)境特征的句子是:環(huán)滁皆山也。

、課文內(nèi)容理解

1、“醉能同其樂”這句話把“醉”與“樂”聯(lián)系起來,在全文中起什么作用?

把“醉”與“樂”聯(lián)系起來,點明了全文的主旨——與民同樂。

2、歸納段意    第一段:寫醉翁亭自然環(huán)境和命名緣由。 第二段:寫山間朝暮和四季景色。

第三段:滁人、賓客、太守游瑯山的情形。 第四段:寫日暮醉歸,點明全篇主旨。

3、本文第一段寫景的順序是什么? 答:由遠(yuǎn)到近。

4、“太守自謂也”在文中作用是什么? 答:制造懸念,引出下文。

5、請寫出貫穿全文主線的句子。 答:山水之樂,得之心而寓之酒也。

6、第三段文字一共描繪了幾幅圖畫?分別是什么?核心又是什么?

答:四幅。滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉;其中核心是太守醉。

7、本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 答:寄情山水,與民同樂的曠達(dá)情懷。

8、本文主旨是“與民同樂”,寫“滁人游”與本文的主旨有什么聯(lián)系?

“滁人”如此興高采烈地出游,是因為生活安定富足,這與太守的勵精圖治、勤政愛民是分不開的。

9、第三段寫了四種情況,從原文中找出最能概括每種情況的短句。

1)滁人游(2)太守宴(3)眾賓歡(4)太守醉

10、“太守醉”中的“醉”有兩層意思,一層是“喝酒醉了”,另一層意思是陶醉于山水之中了,表達(dá)了作者與民同樂、醉心山水的政治理想。

11、第段寫了哪些人?請用一個字概括他們共同的心情。

寫了滁人(游人)、太守、眾賓。他們共同的心情是“樂”。

、開放性試題

請舉出本課的兩個成語,并說說現(xiàn)在人們常用它表達(dá)什么意思。

“醉翁之意不在酒”現(xiàn)在通常用來表示:本意不在此,而在別的方面

“水落石出”現(xiàn)在通常用來表示:事情真相大白

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