古代詩(shī)歌對(duì)比鑒賞閱讀
一、考點(diǎn)介紹
在近年的古代詩(shī)歌的鑒賞題目中，比較鑒賞因其更加有利于考查學(xué)生的思辨能力和比較分析能力而逐漸成為新寵。它有利于引導(dǎo)學(xué)生采用比較分析的方法進(jìn)行歸類學(xué)習(xí)。命題者往往選取兩首或三首（三首比較只有2007年的浙江卷）主題、風(fēng)格、題材、體裁、作者等一兩個(gè)方面相同的詩(shī)歌進(jìn)行比較。其比較點(diǎn)往往是兩首詩(shī)歌的相同點(diǎn)或相異點(diǎn)?？忌⒁馇笸螽悺＝迥甑谋容^鑒賞詩(shī)歌有13題，占高考詩(shī)歌試題總量的1/5。
二、高考真題
（一）【2005年遼寧卷】閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)
江寧夾口三首(其三)
宋•王安石
落帆江口月黃昏，小店無(wú)燈欲閉門。
側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕。
(1)兩首詩(shī)的首句均用了“月黃昏”三個(gè)字，且用意基本相同。請(qǐng)問(wèn)，兩詩(shī)借此營(yíng)造的是一種什么氛圍?表達(dá)的又是怎樣的心緒?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。(4分)
(2)兩首詩(shī)的末句，一用“應(yīng)有”，一用“猶有”，哪個(gè)更好?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)
（二）【2007重慶卷】閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)
海棠
(宋)蘇軾
東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空月轉(zhuǎn)廊。
只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。
[注]崇光：美艷的光彩。
(1)蘇軾《海棠》詩(shī)的前二句描寫了海棠花的哪些特點(diǎn)?后二句抒寫情感時(shí)使用了什么手法?(4分)
(2)蘇軾的《海棠》與白居易的《惜牡丹花》同樣寫夜里賞花，二者所抒發(fā)的感情有何不同? (2分)
（三）【2007浙江卷】閱讀下面三篇作品，然后回答問(wèn)題。(6分)
烏衣巷
（唐）劉禹錫
朱雀橋邊野草花， 烏衣巷口夕陽(yáng)斜。
舊時(shí)王謝堂前燕， 飛入尋常百姓家。
人月圓
(金)吳激①
南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時(shí)王謝，堂前燕子，飛向誰(shuí)家？
恍然一夢(mèng)，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。
[中呂]山坡羊•燕子
來(lái)時(shí)春社，去時(shí)秋社②，年年來(lái)去搬寒熱。語(yǔ)喃喃，忙劫劫③，春風(fēng)堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見(jiàn)些；亡，都盡說(shuō)。
[注]①北宋亡后，吳激被迫仕金。在一次宴會(huì)上，偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。
②春社、秋社：古時(shí)祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個(gè)戊日，分別稱春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的樣子。
（1）這三篇作品均通過(guò)
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語(yǔ)言特色。(4分)
（四）【2006湖南卷】閱讀下面兩首詩(shī)，根據(jù)提示，完成賞析。(6分)
薛寶釵詠白海棠
珍熏芳姿晝掩門，自攜手甕灌苔盆。
胭脂洗出秋階影，冰雪招采露砌魂。
淡極始知花更艷，愁多焉得玉無(wú)痕。
欲償白帝憑清潔，不語(yǔ)婷婷日又昏。
林黛玉詠白海棠
半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆．
偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂．
月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕．
嬌羞默默同誰(shuí)訴，倦倚西風(fēng)夜已昏．
詠物詩(shī)講究形神兼?zhèn)?。以上兩?shī)，頷聯(lián)都著眼于白海棠之“白”，但繪形寫神各有不同。
（五）【2006重慶卷】閱讀下面的兩首清代詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（6分）
新雷
張維屏
造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。
千紅萬(wàn)紫安排著，只待新雷第一聲。
己亥雜詩(shī)（其五）
龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
（1）在《新雷》中，造物“有情”體現(xiàn)在哪些地方？為什么要說(shuō)“只待新雷第一聲”？（2分）
（2）兩首詩(shī)的末句寄托的思想感情有何不同？（4分）
（1）（答案：“覺(jué)春生”、“安排著”、“只待”。因?yàn)橹挥行吕醉懞蟛艜?huì)有“春生”和“千紅萬(wàn)紫”）
（六）【2005浙江】閱讀下面兩首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）
齊安郡中偶題
杜牧
兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。
暮熱游荷池上
楊萬(wàn)里
細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。
（1）這兩首詩(shī)描寫的都是____________________時(shí)刻的景色，均以荷與______________為詩(shī)歌的主要意象。（2分）
（2）這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)刻畫"荷"的形象？請(qǐng)指出兩首詩(shī)中"荷"所表現(xiàn)出來(lái)的不同情感特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。（4分）
（七）【2005湖南】閱讀下面兩首唐詩(shī)，根據(jù)提示，完成賞析。（6分）
與浩初上人同看山寄京華親故
柳宗元
海畔尖山似劍芒，秋來(lái)處處割愁腸。
若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。
登崖州城作
李德裕
獨(dú)上高樓望帝京，鳥飛猶是半年程。
青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。
兩詩(shī)寫作之時(shí)，作者都是貶謫之身，正值牡年的柳宗元被貶為柳州刺史．曾任宰相的李德裕則在垂暮之年被棄置崖州。從詩(shī)中看，兩人的處境與心境是有所不同的。
(1)兩詩(shī)都著一“望”字。李詩(shī)之“望”在首句，實(shí)寫登樓，引領(lǐng)全篇，既表達(dá)了對(duì)君國(guó)的眷念與向往，又蘊(yùn)含了對(duì)“帝京”遙不可及的感傷。
(2)兩詩(shī)都寫到了“山”。李詩(shī)曰“青山留人”，是面對(duì)群山阻隔欲歸不能的自我安慰。詩(shī)人運(yùn)用擬人和象征手法，抒發(fā)了看似平靜超然，實(shí)則深沉悲涼的情感。
（八）【2005上海】閱讀下面的詩(shī)和相關(guān)材料，完成第14-16題。(8分)
望廬山瀑布
李 白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
廬山瀑布
徐 凝
虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。
千古長(zhǎng)如白練飛，一條界破青山色。
蘇軾《東坡志林•記游廬山》：“仆初入廬山，山谷奇秀。……是日有以陳令舉《廬山記》見(jiàn)寄者，且行且讀，見(jiàn)其中云徐凝、李白之詩(shī)。……旋入開(kāi)元寺，主僧求詩(shī)，因作一絕云：‘帝遣銀河一派垂，故古來(lái)惟有謫仙辭。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩(shī)。’”
[注]謫仙：李白。
（1）．古人有"七言詩(shī)第五字要響。……所謂響者，致力處也"的評(píng)述，請(qǐng)以李白詩(shī)中的"掛"字為例，加以賞析。
（2）．以下詩(shī)句都運(yùn)用了修辭手法，它們的表達(dá)效果是(2分)
飛流直下三千尺：
千古長(zhǎng)如白練飛：
（3）．你是否同意蘇軾對(duì)李、徐兩詩(shī)的評(píng)價(jià)，請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勛约旱目捶ā?nbsp;
（九）【2006湖北卷】閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）
丹陽(yáng)送韋參軍
嚴(yán)維
丹陽(yáng)郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。
暮春浐水送別
韓琮
綠暗紅稀出鳳城①，暮云樓閣古今情。行人莫聽(tīng)宮前水，流盡年光是此聲。
【注】①鳳城：京城。
(1)兩首送別詩(shī)都寫到的“水”，各有什么寓意？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）
(2)《暮春浐水送別》是怎樣融情于景的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（4分）
（十）【2007遼寧卷】閱讀下面兩首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)
秋夜獨(dú)坐(節(jié)選)
唐•王維
獨(dú)坐悲雙鬢，空堂欲二更。
雨中山果落，燈下草蟲鳴。 (1)兩詩(shī)中均寫了夜景，又有所不同。請(qǐng)具體說(shuō)明。(4分) (2)兩詩(shī)中均有“獨(dú)坐”，而作者心境不同。試簡(jiǎn)要分析。(4分) （十一）【2007湖北卷】閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分） 華清宮 吳融 四郎飛雪晴去端， 惟此宮中落便干。 綠樹(shù)碧檐相掩映， 無(wú)人知道外邊寒。 （1）兩首詩(shī)描寫了不同時(shí)期的華清宮，請(qǐng)指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）
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