【知識(shí)歸納】
讀書讀書，不僅要讀，而且要熟讀，要熟讀成誦，才能豐厚自己的文學(xué)積累，提高自己的語文素養(yǎng)。
古人云：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟”，是說熟讀唐詩就基本能夠?qū)懺姡?#8220;讀書百遍，其義自見”，是說多讀就自然能夠理解、領(lǐng)悟；“讀書破萬卷，下筆如有神”，是說讀書多了，自然就會(huì)寫文章；“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，還是說書讀多遍，自知其義。誦讀這種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，成就了多少文人俊杰！才高八斗的曹植，10歲左右，便能背誦詩賦十余萬言；漢代杰出的女文學(xué)家蔡文姬，年輕時(shí)能背誦其父蔡邕的四百多篇作品；唐代大詩人杜甫也“群書萬卷常暗誦”；蜚聲文壇的巴金，小時(shí)候也背了許多書，背得很熟的有兩百多篇散文的選集《古文觀止》；著名作家李準(zhǔn)也說：“《古文觀止》我基本都能背，中國(guó)的詩、詞和民歌我能背七八百首”。
由此可見，熟讀背誦，是語文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。新課標(biāo)要求：“誦讀古代詩詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情操。”要求初中階段“背誦優(yōu)秀詩文80篇”，若加上小學(xué)階段160篇，共計(jì)240篇。正因?yàn)槿绱?，各種檢測(cè)考試中，都把背誦默寫作為一項(xiàng)主要內(nèi)容加以考查。
背誦，首先要背下新課標(biāo)推薦的120篇古代詩文，再根據(jù)教材的要求，背誦所學(xué)過的名詩名篇，更要在自己平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中，及時(shí)背誦優(yōu)秀的詩文篇、段，只有多讀熟背，才能積累豐富。默寫，是在背誦基礎(chǔ)之上進(jìn)行的。背誦得滾瓜爛熟，不多一字，不少一字，不誤一字，不倒一字，而且字字會(huì)寫，句句會(huì)寫，不錯(cuò)一字，不別一字，這樣才算是正確的默寫。
會(huì)背誦，能默寫，還要會(huì)理解，能運(yùn)用。因此，考查默寫就有了填空式默寫，即根據(jù)上句填寫下句，或者根據(jù)下句填寫上句；理解式默寫，即根據(jù)對(duì)詩文內(nèi)容的理解，默寫有關(guān)句段；運(yùn)用式默寫，即根據(jù)提供的具體語境，用合適的名句名段，為自己的表達(dá)服務(wù)；篩選式默寫，即根據(jù)題目對(duì)表現(xiàn)內(nèi)容的要求，在你的積累中篩選符合要求的句段默寫。
無論用怎樣的方式考查背誦，都是為了檢測(cè)學(xué)生是否真正會(huì)背誦、會(huì)默寫、能理解、能運(yùn)用了。所以，我們一定要記住朱熹的話：“讀書須是成誦方精熟”！
【題型掃描】
1． 默寫上句或下句默寫：
(1)_________________________，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》）
(2)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，_________________________。（《愛蓮說》）
(3)雞棲于桀，_________________________，羊牛下括。（《君子于役》）
這是一道填空式默寫題，只要能夠背誦下有關(guān)詩文，根據(jù)上句或下句的提示，準(zhǔn)確地填出所空的句子就行。即：(1)渭城朝雨泡輕塵；(2)濯清漣而不妖； (3)日之夕矣。
2. 按要求默寫：
（1）杜甫的《江南逢李龜年》一詩中，既暗示時(shí)令是暮春，又借景比喻二人潦倒處境的詩句是：___________________________。
（2）《觀書有感》這首詩中用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、才能達(dá)到新境界的兩句是 ， 。
（3）在古代文化典籍中徜徉，我們的心靈時(shí)時(shí)受到美好情操的浸潤(rùn)。我們欽佩孟子“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼， ” 的高尚氣節(jié)，我們崇尚陶淵明“ ，不汲汲于富貴”的精神境界。
這是一道理解式默寫題，不但要背誦下被考查的詩文全篇，而且對(duì)全篇的內(nèi)容要能真正理解，根據(jù)對(duì)詩文的理解寫出要求的句子。這比普通的填空式默寫題就有難度了，需要仔細(xì)體味才行。如(1)是：落花時(shí)節(jié)又逢君。(2)是：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。（3）是：舍生而取義者也；不戚戚于貧賤。
3. 請(qǐng)你根據(jù)下面的提示或要求填空。
（1）王老師已經(jīng)退休五年了，還一直做我們的課外輔導(dǎo)員，他的這種退而不休精神，正如龔自珍的詩句所描寫的那樣：， 。
（2）“神舟六號(hào)”遨游太空，讓全體中國(guó)人的心隨著它跳動(dòng)了五天五夜，也讓全世界再次感受到了中華民族“ ， ”的雄心和氣概。（填寫杜甫《望岳》中的詩句）
這是一道運(yùn)用式默寫題，就是要根據(jù)題目提供的語境和要求的作者或篇名，選擇恰當(dāng)?shù)木渥幽瑢?。所默寫的句子一定要符合具體的情境，如王老師退而不休的精神，用龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這兩句詩來形容，是再也恰當(dāng)不過的了；“神州六號(hào)”遨游太空，要用杜甫《望岳》中的詩句來表現(xiàn)中華民族的雄心和氣概，當(dāng)然是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”了。
4.根據(jù)下面要求進(jìn)行默寫：
(1)我們課內(nèi)外學(xué)過的古詩詞中，有不少詩句含有深刻的哲理，如：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。請(qǐng)你再寫一個(gè)含有哲理的詩句：
_______________________________
（2）在你所讀過的古詩詞中，有許多表達(dá)作者理想抱負(fù)的名句，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。
， 。
（3）古人云：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”古人借登山、觀海而抒懷的詩詞名句有很多，請(qǐng)你就“登山”或者“觀海”寫出連續(xù)的兩句。
， 。
這是一道篩選式默寫題，只提內(nèi)容要求，不限作者和篇目，是開放性試題。這樣，符合題目要求的句子可能很多，只要篩選出來填上就行。（1）有深刻哲理的句子，如：春江水暖鴨先知?；颍簷M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。等等。（2）表達(dá)作者理想抱負(fù)的句子，如：老驥伏櫪，志在千里?；颍航┡P孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。等等。（3）登山的句子，如：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。或：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。觀海的句子，如：日月之行，若出其中?；颍汉Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)。等等。
【有錯(cuò)必糾】
1. 根據(jù)原文填空：
（1）問渠那得清如許， 。（朱熹的《觀書有感》）
（2）何當(dāng)共剪西窗燭， 。 （李商隱《夜雨寄北》）
回答填空默寫題，關(guān)鍵是要把字寫正確，做到不錯(cuò)、不別、不加、不掉一個(gè)字，而且書寫要規(guī)范、工整、清晰。這類題最易出錯(cuò)的還是寫別字，雖然背誦下了，但沒有記正確詩句中的字。正確答案是：⑴為有源頭活水來； ⑵卻話巴山夜雨時(shí)。
2.根據(jù)自己的理解，填寫下句古詩文句子：
（1）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中用“ ， ”兩句詩表達(dá)了自己雖然年邁體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆報(bào)效祖國(guó)的心愿。
（2）《陳涉世家》中有陳勝兩句豪言壯語：一句表達(dá)自己胸懷大志的，原句是；一句寫男兒當(dāng)自強(qiáng)的，原句是
。
回答理解性默寫題，關(guān)鍵是對(duì)題目要求的內(nèi)容作準(zhǔn)確理解，然后按照自己的理解在有關(guān)詩文中尋找相關(guān)的句子，并把它默寫出來。容易出錯(cuò)的是對(duì)詩文句子理解不準(zhǔn)，導(dǎo)致到默寫錯(cuò)誤。答案是：（1）僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（2）燕雀安知鴻鵠之志哉；王侯將相寧有種乎？
3．根據(jù)下面的語境，按要求填寫出恰當(dāng)?shù)木渥樱?br> （1）據(jù)悉，目前許多地方人均住房面積已超過20平方米，如果杜甫再生，不必感慨“ ， 。”了。（用《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩句作答）
（2）三峽工程蓄水之時(shí)，面對(duì)洶涌澎湃的江水，我們不由得想起酈道元《三峽》中表現(xiàn)夏水湍急的句子：， ，
， 。
古詩文中許多句子，因?yàn)樗鷦?dòng)而精彩，至今仍有著鮮活的生命力，被人們廣泛運(yùn)用著。做考試題中的運(yùn)用性默寫，關(guān)鍵要善于聯(lián)想，能從試題提供的語境中聯(lián)想到有關(guān)詩文中的經(jīng)典句子，進(jìn)而默寫填空。出錯(cuò)往往是因?yàn)閷?duì)試題的語境和古詩文的句子理解不準(zhǔn)，導(dǎo)致到運(yùn)用錯(cuò)誤。這道題的正確答案是：（1）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（2）有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
4． 根據(jù)下面的提示或要求答題。
（1）古代詩文中有許多蘊(yùn)含著人生哲理的佳句，讀來耐人尋味。請(qǐng)按下列提示寫出相關(guān)的句子。（要求：上下句相連，意思完整）
正確對(duì)待生死的如：“____________________，_____________________ 。”
正確對(duì)待挫折的如：“__________________ ，_______________________。”
（2）唐代大詩人李白的詩歌豪放飄逸，歷來為人們所稱頌。李白的詩歌，我們?cè)谡n內(nèi)外也學(xué)過不少，請(qǐng)你從已背誦過的李白的詩歌中，寫出你最喜歡的兩句。（句子意思應(yīng)完整，兩句的出處應(yīng)不同。）
篩選性的默寫題，關(guān)鍵是要從自己大量的古詩文積累寶庫(kù)中，迅速地找到符合要求的句子，這樣的篩選其實(shí)并不容易。許多同學(xué)出錯(cuò)，就是在篩選過程中，不能很快地找到最符合要求的句子。當(dāng)然，符合要求的句子可能很多，還是挑選自己最熟悉的去寫。像（1）對(duì)待生死的：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等；對(duì)待挫折的：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”等。（2）只要要求符合題意，句子意思完整，兩句出處不同即可。如：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”等。
【升格演練】
1. 根據(jù)原文填空：
（1）學(xué)而不思則罔， 。（《〈論語〉十則》）
（2）朔氣傳金柝， 。（《木蘭詩》）
（3）日月之行， ；星漢燦爛，。（曹操《觀滄?！罚?br> 2. 請(qǐng)你根據(jù)下面的提示進(jìn)行默寫：
（1）《行路難（其一）》一詩中，能夠表現(xiàn)詩人李白不甘心沉淪、堅(jiān)信理想抱負(fù)終會(huì)實(shí)現(xiàn)的詩句是， 。
（2）蘇軾的《題西林壁》中有兩句詩是：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”王安石也有兩句與此形式相似、但意義相反的詩是：
， 。
（3）做人應(yīng)該心胸豁達(dá)，切勿患得患失，就如范仲淹在《岳陽樓記》中所寫的那樣：“ ， ”，唯有如此，方可成就一番事業(yè)。
3.請(qǐng)根據(jù)下面的語境和要求，填寫恰當(dāng)?shù)木渥印?br> （1）各個(gè)時(shí)代都有杰出的人物出現(xiàn)，現(xiàn)代社會(huì)更是人才輩出，這正是： ， （趙翼《論詩》）。
（2）日本右翼勢(shì)力瘋狂篡改歷史教科書，歪曲歷史，受到了日本國(guó)內(nèi)正義力量和亞洲人民的一致反對(duì)，弄得眾叛親離，正應(yīng)了孟子那句話：“ ， 。”
（3）陳舊落后的事物必將被新生的事物所代替，這是歷史的規(guī)律。正如劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中說的那樣：
， 。
4.根據(jù)下面要求答題。
（1）請(qǐng)從你讀過的古詩文中，寫出兩句描寫夏天景色的詩句或文句：， 。
（2）古詩詞中有許多表達(dá)詩人豪情壯志的詩句，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。
， 。
（3）杜甫是一位憂國(guó)憂民的詩人，請(qǐng)寫出能夠表現(xiàn)他憂國(guó)憂民情懷的兩句詩：， 。
【參考答案】
1．（1）思而不學(xué)則殆。（2）寒光照鐵衣。（3）若出其中；若出其里。
2.（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（2）不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（3）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
3.（1）江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（2）得道者多助，失道者寡助。（3）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
4. （1）答案示例：①足蒸暑土氣，背灼炎天光。（白居易《觀刈麥》） ②接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）（2）答案示例：①男兒何不帶吳鉤，攻取關(guān)山五十州。（李賀《南園》）②人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥《過零丁洋》（3）答案示例：白頭搔更短，渾欲不勝簪。
