大語(yǔ)文時(shí)代真的來(lái)了么？
1.“部編本”語(yǔ)文教材相比之前換了約 40% 的課文，傳統(tǒng)文化的篇目大幅增加
從2017年9月份開(kāi)始，我國(guó)的中小學(xué)生開(kāi)始使用由教育部直接組織編寫(xiě)的教材，除了語(yǔ)文學(xué)科，以后的教育側(cè)重點(diǎn)還有德育和歷史。
新教材力圖起到示范和引導(dǎo)性的作用，部編本語(yǔ)文教材的總主編、北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)溫儒敏教授在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)表示：
以“部編本”語(yǔ)文教材為例，課文的選文強(qiáng)調(diào)經(jīng)典性、文質(zhì)兼美、適宜教學(xué)，適當(dāng)兼顧時(shí)代性。
此次教材改版，將換掉了約40%的課文，文言文比例大幅提升。大家可以發(fā)現(xiàn)，很多經(jīng)典課文這次又回來(lái)了，未經(jīng)沉淀的“時(shí)文”相對(duì)少了。
還有一個(gè)變化非常明顯，就是傳統(tǒng)文化的篇目增加了。
小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就有古詩(shī)文，整個(gè)小學(xué)六年級(jí)12冊(cè)教材，共選有古詩(shī)文124篇，占所有選篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅達(dá)80%，平均每個(gè)年級(jí)20篇左右。
初中課本古詩(shī)文選篇是125篇，約占所有選篇的51.7%，比原來(lái)的人教版也有提高，平均每個(gè)年級(jí)40篇左右，體裁更加多樣。從古老的《詩(shī)經(jīng)》到清代的詩(shī)文，從民歌、律詩(shī)、絕句到詞曲，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文到唐宋古文、明清小品，均有收錄。除此之外，革命傳統(tǒng)教育的篇目也占有較大的比重。
2.大語(yǔ)文時(shí)代新教材趨勢(shì)下，課本里的文言文、古詩(shī)文應(yīng)該怎么學(xué)？
根據(jù)教育部網(wǎng)站公布的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，今后我國(guó)將把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系，增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容在中考、高考升學(xué)考試中的比重。
各省市的中考試卷各不相同，但大部分古詩(shī)文、文言文部分所占分值約為30-40分，高考語(yǔ)文試卷則包含“古代詩(shī)文閱讀”“古代詩(shī)歌閱讀”“古詩(shī)文補(bǔ)空缺”等，所占分值也在35分左右。
無(wú)論是課本選文的占比，還是中高考試題的“偏愛(ài)”，古詩(shī)文和文言文的地位都在逐年上升。
想要學(xué)好語(yǔ)文，拿到這部分分?jǐn)?shù)，除了死記硬背還有什么好方法嗎？
3.大語(yǔ)文時(shí)代需要全方位閱讀；
語(yǔ)文作為基礎(chǔ)教育的主科，是人類(lèi)文化的重要組成部分，且語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容和習(xí)慣中，也貫穿著傳統(tǒng)文化的教育。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是青少年必須要掌握的基本內(nèi)容。
那么，學(xué)習(xí)時(shí)間緊、考試任務(wù)重，我們?cè)撛鯓诱莆諆?yōu)秀的傳統(tǒng)文化、學(xué)好語(yǔ)文？
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