家，是孕育一個生命的搖籃，是決定孩子未來的起跑線。

如果想要一個孩子未來成為社會棟梁，做出一番成就，必然離不開家庭教育。

哲學(xué)家魯?shù)婪颉に固辜{說過：“父母在孩子面前的行為和表現(xiàn)，決定了孩子的發(fā)展傾向?！?/span>

若家庭教育不到位，哪怕孩子天資再聰穎，你們給出的物質(zhì)條件再好，小孩或多或少也會出現(xiàn)各種問題。

本文配圖均源于網(wǎng)絡(luò)，圖文均無關(guān)

悠閑的爸爸+焦慮的媽媽，養(yǎng)出一個有問題的娃

前段時間，閨蜜跟老公大吵了一架，一向有些“戀愛腦”的她，這次徹底與老公鬧掰，決定“離家出走”幾天散散心。

我們急著詢問，到底發(fā)生了什么大事。

結(jié)果閨蜜回道：“單純是覺得孩子他爸就是個擺設(shè)，跟他相處太累了?！?/span>

經(jīng)過后來的一番交談，我們才知道了事情的來龍去脈。

原來，今年上半年正是閨蜜家兒子初升高的關(guān)鍵時期，兒子不知道因為什么原因，考試成績波動起伏比較大，有一次直接滑出了年級排行榜，這可是前所未有的局面。

閨蜜比較擔(dān)心，想著和兒子能談?wù)勑模蛇@個年紀(jì)的男孩正是抵觸媽媽的時候，經(jīng)常敷衍幾句就過去了，回家就把自己關(guān)進(jìn)房間不出來。

閨蜜只能換個思路，讓孩子他爸去溝通，結(jié)果說了一周他就像沒事人一樣，嘴上應(yīng)著可每次一回來就打開電腦玩游戲。

看著老公和兒子都不省心的樣子，閨蜜怒火中燒，在上個周末，直接斷了家里的網(wǎng)，導(dǎo)致老公的團(tuán)戰(zhàn)輸了，對方跟她大吵一架，覺得她“神經(jīng)病”、“一點(diǎn)小事就緊張兮兮”。

“兒子的成績、未來，對他來說就是小事，沒他的游戲重要，你們懂我的心情嗎？”

視頻通話中，聽到閨蜜在那一頭情緒異常激動，我們只能不停地安撫她看開點(diǎn)。可大家心里都清楚，她今天的爆發(fā)并非一時興起，而是積攢了多年的委屈。

自打她結(jié)婚生子以后，就經(jīng)常因為老公的“不作為”而生氣，可閨蜜自認(rèn)為愛就是要包容和理解，她能克服一切。所以給足了老公成長的空間，以為他總有一天能變成一位好父親。

可越是有期待，越容易失望，又當(dāng)媽又當(dāng)?shù)乃?，在家里越來越崩潰、焦慮，孩子出現(xiàn)一點(diǎn)問題，她就會情緒緊張，急著向周圍的媽媽取經(jīng)。

每次她家老公都是跟沒事人一樣在旁邊看著，有時還責(zé)怪妻子是不是魔怔了。而小孩夾在兩個大人之間，性子也變得愈發(fā)沉默。

悠閑的爸爸+焦慮的媽媽，閨蜜家的這段失敗家庭教育，是多少家庭正在面臨的暗傷，在它的催化下，小孩的成長環(huán)境受到各種問題的干擾，一不小心就可能走歪。

悠閑不作為的爸爸，孩子找不到存在價值

父親在家庭教育的缺位，幾乎成為不少中國家庭的常態(tài)。

“影子爸爸”、“甩手掌柜”、“陌生人”，不少小孩在提起爸爸這個詞時，都會用上這些標(biāo)簽。

網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)征集了30位父親陪伴小孩時長的記錄，發(fā)現(xiàn)其中每周陪孩子時間低于5小時的爸爸達(dá)50%，每天都能陪孩子的爸爸只有20%。

而且搞笑的是，在這些爸爸中，他們多數(shù)人知道自己陪孩子的時間太少，可卻不清楚孩子在成長過程中真正需要什么，并且能主動改變的不多。

“我上班太忙了，哪里有時間陪伴孩子？”

“教育小孩是媽媽的事，我負(fù)責(zé)養(yǎng)家就行了?！?/p>

“孩子你給他玩具和手機(jī)就好了，還需要人陪著？”

大部分父親，都會以各種借口拒絕與孩子深入交流，陪伴子女的時間也十分有限，在他們看來，小孩是不需要爸爸陪的。

著名的親子專家林文采卻指出：決定孩子未來“夠不夠自信？覺得自己夠不夠好”的人，其實是爸爸。

父親作為引領(lǐng)我們走向外部世界的人，能通過日常陪伴，教會孩子與人交往的規(guī)則、冒險精神、克服困難的勇氣等，它能給予孩子更多的自信心。

而缺乏父親陪伴的小孩，往往在社交能力、個人自信心和冒險精神等方面，都有可能落后其它的小孩。他們找不到個人存在感和自我價值，這對孩子的未來發(fā)展影響比較大。

焦慮的媽媽，養(yǎng)不出快樂的孩子

從孩子呱呱墜地的那一刻起，媽媽的焦慮就無處不在。

十月懷胎辛苦得來的寶貝，母親自然看得比誰都重要?？捎齼簩＜铱磥?，造成母親無法在育兒工作中松弛下來的根本原因：就是源于丈夫的不作為。

因為丈夫不出來承擔(dān)自己的責(zé)任，導(dǎo)致妻子身兼重任。

她們一邊要肩負(fù)“母性職責(zé)”，照顧好孩子的日常飲食起居，替孩子安排打點(diǎn)好一切；

一邊又要承擔(dān)起“父性職責(zé)”，教孩子做人的道理，出門在外如何保護(hù)好自己。

身心都得兼顧，可母親的精力終究是有限的，大眾宣傳的“為母則剛”背后其實是“為母則弱”。

因為過分在意，導(dǎo)致焦慮的母親在育兒時出現(xiàn)三種錯誤的行為傾向：過度敏感、過度保護(hù)以及過度控制。

所以我們會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實很多母親在孩子的問題上都很難冷靜，她們時而強(qiáng)勢、時而崩潰。

當(dāng)孩子犯錯的時候，她們能上一秒狠心地批評教育小孩，強(qiáng)勢要求他們改正，可看到兒子流下眼淚時，又忍不住去哄，向孩子投降道歉。

母親的過度敏感和保護(hù)，往往會導(dǎo)致孩子未來的個性難以發(fā)育健全，出現(xiàn)各種行為問題，例如個性膽怯懦弱，依賴心強(qiáng)，未來難以融入復(fù)雜的社會，要不就是自私自利，叛逆乖張，難與別人處好關(guān)系。

【最后總結(jié)】

一個良性的家庭，必然少不了父親和母親的共同教育，你們的愛和信任，相互配合，會給孩子創(chuàng)造一個好的生長環(huán)境，成就了孩子幸福的一生。