最現(xiàn)實(shí)版的造句：
……趕忙……城管來(lái)了，我趕忙跑。
最無(wú)奈的“控訴”：
……越……越……媽媽越來(lái)越喜歡打我了。
最搞笑的“控訴”：
一個(gè)孩子當(dāng)著父親的面對(duì)我說(shuō)：“我爸爸打起家伙來(lái)好狠的，拿皮帶抽。他把皮帶解開(kāi)，一下抽出來(lái)。哦……褲子垮了！”孩子邊說(shuō)邊比劃著，父親一臉尷尬，我則拼命想忍住笑。
最強(qiáng)悍的理由：
1.圖中描繪的是媽媽生病了，躺在床上，孩子在一旁照顧媽媽。一個(gè)孩子看圖寫(xiě)話：媽媽生病了。她得的不是別的病，是腳上長(zhǎng)了雞眼，起不了床了……孩子，你知道嗎？你真實(shí)地讓老師感受到了：語(yǔ)文即生活！
2.期末復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，其他學(xué)生都奮筆疾書(shū)，不敢怠慢，唯一孩慢慢悠悠，玩鉛筆，玩手指不亦樂(lè)乎?？吹没鹌?，下課后叫到身邊：“難道你一個(gè)字都不會(huì)寫(xiě)嗎？”“不是。就是天太熱，不想寫(xiě)！”
3.數(shù)學(xué)課上，一孩捂肚做痛苦狀。數(shù)學(xué)老師關(guān)切道：“怎么了，肚子疼？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭?！笆遣皇且蠋俊薄笆堑??！薄澳悄憧烊グ??！薄鞍?，還是算了。反正也沒(méi)有紙！”
最長(zhǎng)的“謊言”：
一日與一家長(zhǎng)說(shuō)話，談起預(yù)習(xí)作業(yè)，都是要求孩子最少先讀三遍課文。家長(zhǎng)回頭對(duì)孩子說(shuō)：“好啊，你騙了我一年了。你每次都只讀一遍就叫我簽字！”小姑娘立馬臉紅了，眼睛也有些濕潤(rùn)，反駁道：“你還不是騙我？還騙了我七八年了！”“我騙你什么了？”“你一直騙我，說(shuō)我是爸爸生的。”孩子，《生命與健康》這一課多么的重要！據(jù)說(shuō)，孩子后來(lái)給她爸爸打電話，不僅告訴了爸爸自己是媽媽生的，還告訴爸爸他是爺爺?shù)木又信艿米羁斓哪莻€(gè)！
最跟“瘋”的老師：
去年受辦公室的老師的影響迷上了團(tuán)購(gòu)。別人但凡買點(diǎn)什么東西都要問(wèn)一句。買了“左旋肉堿”，聽(tīng)說(shuō)能減肥，硬是要她勻了一瓶給我嘗嘗味道。買了“安利”的洗衣液，喜滋滋地拿回家，跟老公夸耀：“這個(gè)東西就好啊。一小瓶蓋就能洗一洗衣機(jī)的衣服呢。”老公瞟了一眼說(shuō)：“家里不是還有一瓶一直沒(méi)怎么用，現(xiàn)在被我拿來(lái)當(dāng)衣領(lǐng)凈了嗎？”我跑到陽(yáng)臺(tái)一看，果然是一模一樣的！買個(gè)電子秤，與原來(lái)的老秤一比，平白無(wú)故重了五斤。哎呦，我怎么這么命苦喲！
網(wǎng)購(gòu)，怎么也要一個(gè)“u盾”吧。那天就到銀行把“口令卡”升級(jí)換代成“u盾”了，回來(lái)對(duì)老公說(shuō)：“只要不超過(guò)一百萬(wàn)，都可以在網(wǎng)上解決了?！薄耙话偃f(wàn)”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意思就是“無(wú)上限”。時(shí)隔一個(gè)月，要交手機(jī)費(fèi)了，我極力游說(shuō)老公在網(wǎng)上交，體驗(yàn)一下高科技的方便。誰(shuí)知搗鼓了半天，密碼不記得了，卡也被鎖了，只好第二天又屁顛屁顛地趕到銀行去改密碼！
最虛偽的“安慰”：
一日跟老公逛街，看上一件衣服。一看有碼，又是我最喜歡的紅色，穿上也很舒服，心里想買。誰(shuí)知老公說(shuō)不太好看，還說(shuō)穿著像個(gè)水桶。太傷自尊了吧！我有些小郁悶。老公連忙安慰：“不是別的，主要是衣型設(shè)計(jì)得不太好。”我也知道，就我這身材，設(shè)計(jì)得不好的衣型多了去了！
以上例舉，如不完全，歡迎補(bǔ)充！愿我們的孩子永遠(yuǎn)童真，我們的班級(jí)永遠(yuǎn)充滿笑聲！
作者為常德市武陵區(qū)育英小學(xué)教師，作品推介如下：
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