孩子上了初中依然不知道學習，責任不在孩子本身，可能有些家長不愿意聽這話，心想：我付出的還少嗎？你的生活保障還差嗎？平時我讓你做家務或出去掙錢了嗎？就差我求著你學習了吧？你除了玩還是玩兒你咋就不長心呢？等等。
凡是家長把所有注意力都放在孩子學業(yè)上的，無一不是忽視家庭教育的重要作用！我們都知道家庭教育是父母在養(yǎng)育孩子的過程中，必須要有完善的家規(guī)做為管教的依據(jù)，其后才是培養(yǎng)孩子做人，做事，完成學業(yè)。試問，有多少家庭里有家規(guī)（傳統(tǒng)中也叫家法）？如果沒有，那在一個家庭里的管教秩序是混亂的。而青春期少年恰是秩序感最弱的階段，在混亂的家庭秩序中，孩子自然找不到生活和學業(yè)的目標?！?/p>
先說教孩子學會做人做事。我曾經(jīng)問過很多家長，你們是否教孩子學會分辨人？你們是怎樣教的？絕大多數(shù)家長說真沒有考慮過這個問題。再問，你們打算讓孩子成為什么樣的人？回答更是五花八門。但無一都有共同的現(xiàn)象，就是沒有明確的標準，更不具體的目標。我給家長幾點建議：一是讓孩子參與家庭事務，如學習做飯和衛(wèi)生清潔，家庭理財，家庭事務決策，照顧家人。二是要明確給孩子表明態(tài)度，爸爸和媽媽通過辛苦打拼積攢的一切都不是你的，你必須要完成學業(yè)，成人后自己出去打拼，從零開始。三是不要拿上不上學來威脅我們，你是在為自己讀書，我們不求著你上學。四是如果你感覺學習苦和累，甚至索然無趣，那就趁早離開學校，但家里不會養(yǎng)活你，只要你離開學校就必須離開家學會獨立生存。五是如果你感覺翅膀不硬，那就聽爸爸和媽媽的管教，按著要求把各項事做好，我們遵從一個原則——不勞者，不得食！
再說親子關(guān)系問題。孩子為什么缺乏責任感？是在沒有教孩子學會做人做事的情況下，每天去指責、嘮叨、埋怨，甚至是打罵之下，傷害了孩子的自尊心和上進心，讓家長和孩子成了敵對關(guān)系。試想，家長這樣做合理嗎？你自己知道錯在哪嗎？好的關(guān)系，應該是彼此互相尊重，多一點贊美，多一點欣賞，多一點肯定，再看孩子，只要努力了，只要去完成既定任務了，就得到正向激勵，孩子多開心啊！可是很多家長眼中就看不到孩子任何閃光點，看到孩子就氣不打一處來，臉難看，話難聽。換了誰生活在這個家里能有心情？能內(nèi)心充滿責任感??？
最后說學業(yè)問題，當家長讓孩子明確生活目標后，也建立起生活節(jié)奏來，并且擁有良好的親子關(guān)系前提下，才能和孩子談學業(yè)目標，圍繞初中各學科的特點培養(yǎng)孩子學習思維，掌握學習方法，激勵孩子將自己的聰明發(fā)揮到極致。如果家長沒有這個能力，你可以請專業(yè)的老師來輔助你完成啊。遺憾的是，很多家長明明不具備引導和輔助孩子提高學業(yè)的能力，還在那指手劃腳斥責孩子不努力，不要說孩子了，連我都感覺到憤怒。
說實的，關(guān)于初中生學習態(tài)度消極，甚至有厭學現(xiàn)象的問題，是一個很大的研究課題，這是家庭和學校教育兩者緊密合作才能解決的。放在這里來解答，真的很難給你面面具到將做法羅列出來，只能給你一些面上的建議。我曾經(jīng)寫過很多這方面的文章，不妨網(wǎng)絡上搜索一下，看看對您是否有幫助。
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