關(guān)于奧數(shù)，有很多段子
兒子：“爸爸，我要學(xué)奧數(shù)！”
爸爸：“兒子，你的數(shù)學(xué)在班里是倒數(shù)，我看學(xué)奧數(shù)這件事，以后再說吧”
兒子：“不行，我只有學(xué)奧數(shù)才能找到成就感！”
爸爸：“兒子，為什么這么說？”
兒子：“平常我考20多分，學(xué)霸考一百分；有了奧數(shù)以后，學(xué)霸也只能考20多分?！?/p>
這兩天，我兒子就感冒了，醫(yī)生給他開了中藥。每天讓他順當(dāng)兒的把藥喝了，簡(jiǎn)直太費(fèi)勁了。那天，他跟我說：媽媽，我不想吃藥了。
我：為啥呀？不吃藥感冒能好呀？
兒子：媽媽，你聽過那句話嗎？
我：啥？
兒子：再苦不能苦孩子！
我：哦！
后來，他爸給我出了個(gè)主意：
你就別讓他吃了，回頭給他報(bào)個(gè)奧數(shù)班。然后告訴他，再苦不能苦孩子的后半句是，再窮不能窮教育！
奧數(shù)，每一個(gè)中國(guó)孩子繞不開的話題奧數(shù)難，難于上青天？
不上學(xué)，不知道奧數(shù)的重要。
不做父母，不了解孩子學(xué)奧數(shù)的辛苦。
可是，關(guān)于奧數(shù)，家長(zhǎng)你真的夠懂嗎？
學(xué)不學(xué)？
什么樣的學(xué)生適合學(xué)？
什么時(shí)候開始學(xué)？
找誰學(xué)？
怎么樣才能學(xué)好？
學(xué)好了有啥用？
……
武漢有一位老師
36年來，他共培養(yǎng)了
300余名全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)獲得者，
250多位學(xué)生被保送或考入清華、北大。
他就是
中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽高級(jí)教練
華師一附中初中部數(shù)學(xué)奧賽總教練
華師一附中光谷分校招辦主任
汪嚴(yán)承
楚天都市報(bào)記者 蕭顥攝
昨日下午，
汪嚴(yán)承老師做客楚天都市報(bào)“市民有約”，
接受了家長(zhǎng)全方位的問、問、問。
然而，他的很多話卻顛覆了家長(zhǎng)們一貫的認(rèn)知……
一、誰說奧數(shù)=偏怪難？
劉先生：我的孩子還在讀幼兒園，但總聽到周圍的家長(zhǎng)談奧數(shù)。奧數(shù)就是“提前學(xué)”、“數(shù)學(xué)拔高題”的意思嗎？
汪嚴(yán)承：奧數(shù)不等于“提前學(xué)”，也不單純指所謂的難題、偏題。
這些領(lǐng)域有很強(qiáng)的趣味性和游戲性，這些方法對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣、拓展他們的思維和知識(shí)面有幫助。
現(xiàn)在很多學(xué)生上的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，其實(shí)并不是真正意義上的奧數(shù)班。
二、不到5%的孩子適合學(xué)奧數(shù)
張先生：身邊所有孩子都在學(xué)奧數(shù)，我們有必要學(xué)嗎？
四、別人都在學(xué)我也得學(xué)！胡鬧！
是不是培優(yōu)了，
孩子成績(jī)就一定變好了呢？
其實(shí)無必然聯(lián)系。
許多家長(zhǎng)送孩子去培訓(xùn)，
只為“求自己心安”。
是否培優(yōu)，要看孩子的實(shí)際。比如，有的孩子學(xué)習(xí)慢，無法消化課內(nèi)知識(shí)，家長(zhǎng)可以送去校外補(bǔ)習(xí)班，針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)差，而不是拔高。再有的孩子確實(shí)學(xué)有余力，光靠校內(nèi)課堂“吃不飽”，對(duì)學(xué)習(xí)又有極濃興趣的，可以培訓(xùn)做拔高題。
家長(zhǎng)們可以看看孩子班級(jí)的同學(xué)，那些成績(jī)落后的學(xué)生，不少都參加了好幾個(gè)培訓(xùn)班，但成績(jī)并沒有因此變好。學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣和方法不好，再怎么培優(yōu)都枉然，反而傷了孩子的興趣，讓孩子的童年“苦不堪言”。
五、培優(yōu)不是萬能藥，切記切記！
蔣女士：培優(yōu)機(jī)構(gòu)應(yīng)該怎么選？
汪嚴(yán)承：機(jī)構(gòu)的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)時(shí)間、社會(huì)信譽(yù)、辦學(xué)成績(jī)等，都是考慮因素。最重要的，還是要觀察老師好不好，有的老師只會(huì)教孩子刷題，進(jìn)行機(jī)械化的訓(xùn)練，而沒有教會(huì)孩子分析、解決問題的方法和能力，這樣對(duì)孩子發(fā)展不利。還要看老師講的內(nèi)容，是否為針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行補(bǔ)差。
報(bào)培優(yōu)班也要適可而止，有的孩子所有課余時(shí)間都被培訓(xùn)塞滿了，學(xué)的內(nèi)容根本沒時(shí)間消化和領(lǐng)悟。學(xué)了并不等于學(xué)會(huì)了、學(xué)好了。
不少孩子在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就只學(xué)會(huì)了記題，因此考試成績(jī)忽高忽低。高了是因?yàn)榭嫉念}目是做過的，記住了；低了就是因?yàn)轭}目沒訓(xùn)練過，能力沒培養(yǎng)起來。
六、奧賽很苦，別帶著升學(xué)功利心
文女士：參加全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽獲獎(jiǎng)，在中考、高考中能加分么？我女兒數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，要不要讓她到中學(xué)后搞奧賽呢？
汪嚴(yán)承：你說的就是搞數(shù)學(xué)奧賽了。學(xué)生在初中階段聯(lián)賽中獲獎(jiǎng)，在初三有機(jī)會(huì)被華師一附中、武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)、武鋼三中、武漢二中直接“網(wǎng)招”到競(jìng)賽班，免中考。
學(xué)生在高中階段若參加全國(guó)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，可以參加名校的自主招生。如果獲一等獎(jiǎng)，能獲得清華、北大的自主招生資格。進(jìn)入全國(guó)競(jìng)賽湖北省隊(duì)的部分學(xué)生，可以降分考清華、北大。進(jìn)入全國(guó)集訓(xùn)隊(duì)的，可以直接被保送到清華、北大。
如果選擇搞奧賽這條路的家庭，一定要作好吃苦的準(zhǔn)備，還要有強(qiáng)大的內(nèi)心，否則走不下去。高中搞數(shù)學(xué)競(jìng)賽，進(jìn)入省集訓(xùn)隊(duì)的也就20個(gè)左右，名額非常少，全國(guó)靠奧數(shù)獲獎(jiǎng)保送清華、北大的，也就50個(gè)左右，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。
家長(zhǎng)千萬不要因?yàn)樯龑W(xué)的功利心，而要求孩子搞競(jìng)賽。尤其是女孩子，多提升綜合素質(zhì)，對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展更有利。
七、“小升初”擇名校，請(qǐng)對(duì)癥下藥
劉女士：華師一附中光谷分校今年招生有哪些班級(jí)類型？貴校如何錄取學(xué)生呢，看哪些競(jìng)賽證書？
汪嚴(yán)承：我校今年秋季新初一年級(jí)設(shè)6個(gè)班，1個(gè)華一實(shí)驗(yàn)班（偏向于招有競(jìng)賽特長(zhǎng)的學(xué)生），2個(gè)數(shù)理實(shí)驗(yàn)班（招理科好的學(xué)生，班級(jí)配備更好的文科老師），3個(gè)素質(zhì)實(shí)驗(yàn)班（招文科好的學(xué)生，班級(jí)配備更好的理科老師）。每個(gè)班擬招40人左右。學(xué)生有意愿都可到官網(wǎng)報(bào)名，我校可以跨區(qū)招生。
招生方面，現(xiàn)在小學(xué)階段沒有官方的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搞的競(jìng)賽成績(jī)，有些不太正規(guī)，得獎(jiǎng)了也不能證明學(xué)生就優(yōu)秀。
我們主要看學(xué)生在小學(xué)六年一貫的表現(xiàn)，比如綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)、小學(xué)六年的考試成績(jī)等。對(duì)于報(bào)名的學(xué)生，我們都會(huì)到其所在小學(xué)進(jìn)行調(diào)查，向班主任和同學(xué)了解該孩子的綜合情況，再進(jìn)行擇優(yōu)錄取。
有些小學(xué)自己組織的比賽成績(jī)，我們也會(huì)作為參考，比如武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的“我們愛數(shù)學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)。
現(xiàn)在不管是幾年級(jí)
一周五天每天早早起
晚上背一書包作業(yè)回家
除了吃飯，就是寫作業(yè)
再加上很多小孩周末還要補(bǔ)課
已經(jīng)沒有什么玩耍的時(shí)間了
汪老師的一席話，
讓很多迷茫的父母找到了方向，
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