2016-2017學(xué)年度上學(xué)期期末考試
高三語文試題
2016-2017學(xué)年度上學(xué)期期末考試
高三語文試題
出題人：馬麗暢
說明：本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，考生作答時(shí)，將答案寫在答題卡上，在本試卷上答題無效。
第Ⅰ卷 閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面一段文字，完成1—3題。
從鄉(xiāng)紳到新鄉(xiāng)賢
在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)，常常以“鄉(xiāng)紳”或者“鄉(xiāng)賢”來稱呼鄉(xiāng)村中的精英人士。鄉(xiāng)紳的產(chǎn)生與中國(guó)古代特有的行政結(jié)構(gòu)有關(guān)。自秦到清的兩千多年時(shí)間里，地方的行政機(jī)構(gòu)設(shè)置到縣一級(jí)為止這一點(diǎn)基本上沒變?？h以下的鄉(xiāng)村，其直接的管理事務(wù)都由鄉(xiāng)紳來完成。能夠擔(dān)任鄉(xiāng)紳這一角色的，通常是有一定的經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)威望以及文化修養(yǎng)的長(zhǎng)者。這一傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村自治方式，被稱為“鄉(xiāng)紳政治”。在國(guó)家意志傳達(dá)到普通鄉(xiāng)民的過程中，鄉(xiāng)紳起到了重要的中介作用。
這樣的權(quán)力結(jié)構(gòu)與當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)自然經(jīng)濟(jì)及組織能力是相適應(yīng)的。傳統(tǒng)鄉(xiāng)紳的一個(gè)重要特征，是要求具備眾所公認(rèn)的道德品質(zhì)。它直接來源于儒家思想提倡的“賢人政治”。從本質(zhì)上來看，下層的鄉(xiāng)紳政治是上層賢人政治的延伸?？鬃诱J(rèn)為，國(guó)家、家庭、個(gè)人這三者之間聯(lián)系的基礎(chǔ)在于道德，從個(gè)人道德的完善開始，可以進(jìn)一步推導(dǎo)出治國(guó)平天下的宏大目標(biāo)。賢人政治既是我國(guó)傳統(tǒng)政治道德化的基本趨向，也是傳統(tǒng)政治架構(gòu)的理想藍(lán)圖。在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中，盡管上層統(tǒng)治者一直提倡個(gè)人道德與治國(guó)之間的關(guān)系，但權(quán)力的本性也導(dǎo)致它無法在現(xiàn)實(shí)中落地生根。真正將賢人政治這一思想落實(shí)到社會(huì)生活中的，大概只有中國(guó)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的“鄉(xiāng)紳政治”。
傳統(tǒng)鄉(xiāng)紳的底層出身，使得他們?cè)谂c民眾廣泛接觸的過程中能夠深刻地體察民間現(xiàn)實(shí)，從而在一定程度上起到了消解民怨的作用；另一方面，他們又通過讀書來感受圣賢的教誨，成為官方意識(shí)形態(tài)的維護(hù)者，并進(jìn)一步成為道德典范。這一套鄉(xiāng)紳自治體制在小農(nóng)社會(huì)和熟人社會(huì)中的運(yùn)行效果良好，使得傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村社會(huì)保持了長(zhǎng)期的穩(wěn)定狀態(tài)。鄉(xiāng)紳是賢人政治社會(huì)化與結(jié)構(gòu)化的重要體現(xiàn)，他們?cè)诟纳泼裆椭\利桑梓等方面發(fā)揮了重要作用。所以，他們又被稱為鄉(xiāng)賢。
鄉(xiāng)紳之所以能夠被認(rèn)可，與鄉(xiāng)村自治制度是緊密相連的。換而言之，如果皇權(quán)的力量深入到了鄉(xiāng)村，則鄉(xiāng)紳這一特殊群體根本不會(huì)存在。今天我們提倡新鄉(xiāng)賢，在一定程度上也在于當(dāng)代中國(guó)的農(nóng)村治理實(shí)行的仍舊是自治制度。當(dāng)代中國(guó)的基層政權(quán)設(shè)置已經(jīng)下放到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有高度的行政性，對(duì)村委會(huì)具有一定的監(jiān)督作用，只是它不干預(yù)村民自治范圍內(nèi)的事項(xiàng)。這使得鄉(xiāng)村治理形成了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)與村民自治”并存的模式。
新鄉(xiāng)賢并不通過權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定，也不由政府部門任命，而是由社會(huì)和鄉(xiāng)民自主認(rèn)可的。他們是一個(gè)新的社會(huì)群體，但又具有延續(xù)了傳統(tǒng)鄉(xiāng)紳的優(yōu)秀品質(zhì)。新鄉(xiāng)賢從鄉(xiāng)村走出，通過自己的能力得到社會(huì)的認(rèn)可，獲取了一定的社會(huì)資源之后，又以此回饋生養(yǎng)自己的鄉(xiāng)村。他們不忘本，有擔(dān)當(dāng)，正在社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。 （選自《文史知識(shí)》有刪改）
1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．鄉(xiāng)賢是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)中賢人政治社會(huì)化與結(jié)構(gòu)化的重要體現(xiàn)，新鄉(xiāng)賢是中國(guó)當(dāng)代社會(huì)中不忘本、有擔(dān)當(dāng)?shù)男碌纳鐣?huì)群體。
B．在孔子看來，治國(guó)平天下宏愿的實(shí)現(xiàn)基于個(gè)人道德的完善，而鄉(xiāng)紳只能通過讀書來感受圣賢的教誨，來完善自身的道德。
C．傳統(tǒng)社會(huì)中鄉(xiāng)紳可以把國(guó)家意志傳遞到民間，要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)政治架構(gòu)的理想藍(lán)圖，需要依靠有鄉(xiāng)紳參與的鄉(xiāng)紳政治。
D．鄉(xiāng)紳能被政府、鄉(xiāng)民認(rèn)可與鄉(xiāng)村自治制度有著緊密的關(guān)系，鄉(xiāng)紳一方面是官方意識(shí)形態(tài)的維護(hù)者，另一方面代表了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民的利益。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ?。?span lang="EN-US">3分）
A．古代鄉(xiāng)村中有一定經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)威望和文化修養(yǎng)的長(zhǎng)者常被稱為鄉(xiāng)紳，他們?cè)诟纳泼裆?、為家鄉(xiāng)謀利等方面發(fā)揮了重要作用。
B．鄉(xiāng)紳在一定程度上起到了消解民怨的作用，是因?yàn)樗麄儽旧硎堑讓映錾?，在與民眾廣泛接觸的過程中能深刻地體察民間的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
C．作為一種地方行政管理制度，鄉(xiāng)紳政治是真正能夠?qū)①t人政治這一思想落實(shí)到社會(huì)生活中的一種鄉(xiāng)村治理方式。
D．在當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村仍舊實(shí)行自治制度的背景下，新鄉(xiāng)賢是由社會(huì)和鄉(xiāng)民自主認(rèn)可的群體，在農(nóng)村社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ?。?span lang="EN-US">3分）
A．中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中，成為鄉(xiāng)紳就必須具備眾所周知的道德品質(zhì)，而這種道德品質(zhì)直接來源于儒家思想所提倡的架構(gòu)。
B．賢人政治在傳統(tǒng)社會(huì)是道德和權(quán)利管理的融合，是我國(guó)傳統(tǒng)政治道德化的基本趨向，是理想中的傳統(tǒng)政治架構(gòu)。
C．當(dāng)代中國(guó)的鄉(xiāng)村治理形成了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)與村民自治”并存的模式，這種治理模式比傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)的鄉(xiāng)紳政治更為完善和有效。
D．傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村社會(huì)能夠保持長(zhǎng)久的穩(wěn)定，與鄉(xiāng)紳的道德典范作用和我國(guó)古代社會(huì)實(shí)施的鄉(xiāng)紳自治體制有著密切關(guān)系。
（二）實(shí)用類文本閱讀（12分）
閱讀下面的文字，完成4—6題。
張充和，選擇留在自己時(shí)代里的人
在不知道充和的存在之前，我以為閨秀這種生物已經(jīng)在中國(guó)大地上絕跡了。完全無法想象，時(shí)至今日，在與我相隔數(shù)萬公里的大洋彼岸，一位101歲的老人仍保持著上個(gè)世紀(jì)初的生活方式：每日晨起，即磨墨練字，吟詩填詞，偶爾和同好們舉行昆曲雅集，拍曲互和，以樂終日。
這位老人，就是現(xiàn)居于耶魯?shù)膹埑浜汀?span lang="EN-US">
她從遙遠(yuǎn)的民國(guó)走來，在舊時(shí)月色和習(xí)習(xí)古風(fēng)中長(zhǎng)大。她的名字，曾經(jīng)和沈從文、卞之琳、俞振飛等人相連，一同成為那個(gè)年代的傳奇。如今，故人早逝，時(shí)移世易，屬于她的時(shí)代已經(jīng)永久地過去了，她卻仍然選擇活在她的時(shí)代里，在去國(guó)離鄉(xiāng)數(shù)萬里之外。這是一個(gè)奇跡，獨(dú)屬于她的奇跡。
和林徽因、唐瑛等民國(guó)名媛不同的是，張家四姐妹屬于傳統(tǒng)仕女。她們的愛好、才藝乃至心性都很“舊派”，即使時(shí)代再跌宕起伏，生活再顛沛流離，她們?nèi)怨虉?zhí)地保持著她們閨秀式的生活方式，時(shí)代影響了她們的生活軌跡，她們的生活本質(zhì)卻并未改變。這一點(diǎn)，在充和身上表現(xiàn)得尤為突出：
她考北大，國(guó)文是滿分，數(shù)學(xué)卻拿了零分；她嫁給了洋人傅漢思，可他是個(gè)漢學(xué)家，對(duì)中國(guó)歷史比她還要精通；她在美國(guó)的耶魯大學(xué)任教，教的卻是中國(guó)最傳統(tǒng)的書法和昆曲；她常和一位叫咪咪的美國(guó)女士切磋中國(guó)藝術(shù)，后來那位女士成為了比爾蓋茨的繼母；年少的時(shí)候，她在蘇州拙政園的蘭舟上唱昆曲，如今，她仍在耶魯?shù)脑⑺腿伺那?span lang="EN-US">
充和出生于合肥一個(gè)大家庭，曾祖父張樹聲曾是淮軍將領(lǐng)，官至兩廣總督。到了充和父親張武齡這一代，已經(jīng)“棄武從文”，他索性離開了合肥，在蘇州創(chuàng)辦了樂益女子中學(xué)。
充和是在上海出生的，后被她的一個(gè)叔祖母收養(yǎng)。叔祖母把還只有八個(gè)多月的充和帶回了合肥老家，在那里，她一直生活到十六歲。叔祖母是李鴻章的侄女，很有見識(shí)，相當(dāng)重視小充和的教育。高薪為她聘請(qǐng)了一位老師，名叫朱謨欽，是吳昌碩的弟子，既有才學(xué)也很開通，他教充和學(xué)古文，還專門弄來了顏勤禮碑的拓本，教她練字。那時(shí)的教育是先生和學(xué)生朝夕相處言傳身教，充和隨朱先生從九歲一直學(xué)到十六歲，這七年間，朱先生也只有她一個(gè)學(xué)生，他留給充和的，應(yīng)該不僅僅只是深厚的國(guó)學(xué)知識(shí)。
叔祖母去世后，十六歲的充和回到了蘇州九如巷。蘇州生活讓充和的人生路上從此多了項(xiàng)終身陪伴的愛好-----昆曲。
汪曾祺在回憶西南聯(lián)大的往事時(shí)，在文章中寫道：“她唱得非常講究，運(yùn)字行腔，精微細(xì)致，真是‘水磨腔’。她唱的‘受吐’，嬌慵醉媚，若不勝情，難可比擬”?？箲?zhàn)年代，她憑著一出《游園驚夢(mèng)》，驚艷了當(dāng)時(shí)的重慶。上個(gè)世紀(jì)80年代末，為紀(jì)念湯顯祖誕辰三百周年，她回國(guó)和大姐元和演了一出《游園驚夢(mèng)》，仍贏得了滿堂彩，其中一張劇照被俞平伯評(píng)為“最蘊(yùn)藉的一張劇照”。
二十一歲這年，充和以語文滿分、數(shù)學(xué)零分的成績(jī)被北大破格錄取。她聽過胡適講文學(xué)史和哲學(xué)史，錢穆、俞平伯、聞一多都是她的老師。
抗戰(zhàn)爆發(fā)后，充和到重慶教育部禮樂館工作，結(jié)交沈尹默、章士釗等名士，并師從沈尹默學(xué)習(xí)書法，書法可以說是充和一生至愛。她曾說，自己不愛打扮，不喜歡金銀珠寶，但筆墨紙硯一定要用最好的。由于長(zhǎng)期練習(xí)書法，她年老了臂上肌肉仍有如少女般有力。
談到女子，總繞不過一個(gè)情字。充和最初為大眾所知，就是源于一段情事。情事的男主角大家并不陌生，他是當(dāng)時(shí)有名的詩人卞之琳。相傳那首知名的“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”，就是詩人為充和所作。
1948年，充和在炮火聲中嫁給了傅漢思。這段婚姻對(duì)充和的最大影響是她終于選擇了遠(yuǎn)渡重洋。這個(gè)最著迷于中國(guó)傳統(tǒng)文化的人，最終卻選擇了去國(guó)離鄉(xiāng)。她離開的時(shí)候還預(yù)想不到，二十多年后，她所著迷的文化在故國(guó)大地上被粗暴地清除，三姐夫沈從文被迫去掃女廁所，二姐夫周有光下放到農(nóng)場(chǎng)。而孤懸于海外的她，反倒保存了一方傳統(tǒng)文化的小天地。天地雖小，但能夠容下一個(gè)優(yōu)雅而干凈的靈魂，已經(jīng)足矣。
充和一生醉心藝術(shù)，但始終保持著老派人游于藝的態(tài)度，書法也好，詩詞也好，都是寫了就寫了，沒想過要結(jié)集出版，更沒想過要去搶占藝術(shù)史上的一席之地。
英國(guó)詩人濟(jì)慈的墓志銘上寫著一句話：這里躺著一個(gè)人，他的名字寫在水上。充和，也是這樣一個(gè)“把名字寫在水上”的人啊。寫的過程就是消失的過程，像飛鳥掠過，天空卻并沒有任何痕跡。
不過，充和這樣舊派的人，未必會(huì)喜歡這類新詩風(fēng)味的句子。她自撰的詩中有一句意思和此相仿，足以概括平生：十分冷淡存知己，一曲微茫度此生。
這一曲微茫，正是民國(guó)年間的古韻遺響。隨著那個(gè)年代的遠(yuǎn)去，已成絕唱。
相關(guān)鏈接：
4．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(3分）
A．張充和一生癡迷于中國(guó)傳統(tǒng)文化，即使101歲了，還每日晨起，磨墨練字，吟詩填詞，這是她那個(gè)時(shí)代所獨(dú)有的生活方式。
B．張家四姐妹和林徽因、唐瑛等民國(guó)名媛，都領(lǐng)一時(shí)風(fēng)氣之先，尤其張充和，讀大學(xué)、嫁洋人，與時(shí)俱進(jìn)。
C．張充和借助與詩人卞之琳的戀情走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，如卞之琳為她寫的《斷章》，并在藝術(shù)史上占了一席之地。
D．我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)丟失了很多從前時(shí)代的優(yōu)雅的、豐富的、人性的東西。張充和是這個(gè)喧囂、紙醉金迷、紛紛擾擾、追逐欲望和名利的世界里的一霎清陰，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的風(fēng)華再現(xiàn)。
5．為什么說張充和是“選擇留在自己時(shí)代里的人”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（４分）
6．為什么說張充和是一個(gè)大家閨秀、傳統(tǒng)仕女？當(dāng)下社會(huì)還需要這樣的人嗎？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勛约旱目捶?。?span lang="EN-US">5分）
（三）文學(xué)類文本閱讀（14分）
閱讀下面的文字，完成7—9題。
雞毛
汪曾祺
西南聯(lián)大有一個(gè)文嫂，她靠給學(xué)生洗衣服、拆被窩維持生活。每天大盆大盆地洗。她在門前的兩棵半大榆樹之間拴了兩根棕繩，擰成了麻花。洗得的衣服夾緊在兩繩之間，風(fēng)把這些衣服吹得來回?cái)[動(dòng)，霍霍作響。大太陽的天氣，常?？匆娝诓莸厣希ɡッ鞯牟荻嘭S茸齊整而極干凈）做被窩，一針一針，專心致志。
學(xué)生叫她文嫂，她管學(xué)生叫“先生”。時(shí)間長(zhǎng)了，也能分得出張先生，李先生……但是，沒有一個(gè)先生知道文嫂的身世，只知道她是一個(gè)寡婦，有一個(gè)女兒。人很老實(shí)。雖然沒有知識(shí)，但潔身自好，不貪小便宜。
文嫂養(yǎng)了二十來只雞。這些雞都長(zhǎng)得極肥大，很肯下蛋。隔多半個(gè)月，文嫂就挎了半籃雞蛋，領(lǐng)著女兒，上市去賣。蛋大，也紅潤(rùn)好看，賣得很快?；貋頃r(shí)，帶了鹽巴、辣子，有時(shí)還用馬蘭草提著一塊夠一個(gè)貓吃的肉。
文嫂的女兒長(zhǎng)大了，經(jīng)人介紹，嫁了一個(gè)司機(jī)。這司機(jī)是下江人，他來看過老丈母，每次回來，會(huì)給文嫂帶點(diǎn)曲靖韭菜花，貴州鹽酸菜，甚至宣威火腿。下江人女婿答應(yīng)養(yǎng)她一輩子。文嫂胖了。
文嫂生活在大學(xué)的環(huán)境里，她隱隱約約地知道，那些“先生們”將來都是要做大事，賺大錢的。但聯(lián)大的人都有點(diǎn)怪，如今且說一個(gè)人。
此人姓金，名昌煥，是經(jīng)濟(jì)系的。其怪異處不勝枚舉，總括起來有三點(diǎn)：一是他所有的東西都掛著，二是從不買紙，三是每天吃一塊肉。他在他的床上拉了幾根鐵絲，什么都掛在這些鐵絲上，領(lǐng)帶、襪子、針線包、墨水瓶……他每天就睡在這些丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西的下面。學(xué)生離不開紙。怎么窮的學(xué)生，也得買一點(diǎn)紙。金先生從不花這個(gè)錢。為什么要花錢買呢？紙有的是！聯(lián)大大門兩側(cè)墻上貼了許多壁報(bào)、學(xué)術(shù)演講的通告、尋找失物的啟事，形形色色、琳瑯滿目。這些啟事、告白總有一些空白的地方。金先生每天晚上就帶一把剪刀，把這些空白的地方剪下來，并把這些紙片，按大小紙質(zhì)、顏色，分門別類，裁剪整齊，留作不同用處。他每晚都開夜車。開夜車傷神，需要補(bǔ)一補(bǔ)。于是他按期買了豬肉，切成大小相等的方塊，借了文嫂的鼎罐（他借用了鼎罐，都是洗都不洗就還給人家了），在學(xué)校茶水爐上燉熟了，密封在一個(gè)有蓋的瓷壇里。每夜用完了功，就打開壇蓋，用一只一頭削尖了的筷子，瞅準(zhǔn)了，扎出一塊，閉目而食之。然后，躺在丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)氖参镏?，酣然睡去。因此，同屋的那位中文系夜游神送給他一個(gè)外號(hào)：“二十年目睹之怪現(xiàn)狀”?？墒墙鹣壬共辉诤?，他很快就要畢業(yè)了，并已經(jīng)在重慶找好了事，就要離開西南聯(lián)大，上任去了。
這時(shí)，文嫂丟了三只雞，一只筍殼雞，一只黑母雞，一只蘆花雞。這三只雞不是一次丟的，而是隔一個(gè)多星期丟一只。早上開雞窩放雞時(shí)還在，晚上回窩時(shí)就少了。文嫂到處找，也找不著。她又不能像王婆罵雞那樣坐在門口罵——她知道這種潑辣做法在一個(gè)大學(xué)里很不合適，只是一個(gè)人叨叨：“我口乃（的）雞呢？我口乃雞呢？……”
文嫂出嫁的女兒回來了。文嫂嚇了一跳：女兒戴得一頭重孝。她明白出了大事了。她的女婿從重慶回來，車過貴州的十八盤，翻到山溝里了。女婿的同事帶了信來。母女倆顧不上抱頭痛哭，女兒還得趕緊搭便車到十八盤去收尸。
女兒走了，文嫂失魂落魄，有點(diǎn)傻了。但是她還得活下去，還得過日子，有很多先生都畢業(yè)了，要離開昆明，臨走總得干凈干凈，來找文嫂洗衣服，拆被子的多了。有的先生要走了。行李收拾好了，總還有一些帶不了的破舊衣物，這些先生就把文嫂叫了來，隨她自己去挑揀。挑完了，文嫂必讓先生看一看，然后就替他們把宿舍打掃一下。
金昌煥不聲不響地走了。二十五號(hào)的朱先生叫文嫂也來看看，這位“怪現(xiàn)狀”是不是也留下一些還值得一揀的東西。
什么都沒有。金先生把一根布絲都帶走了。他的王國(guó)里空空如也，只留下一個(gè)跟文嫂借用的鼎罐。文嫂毫無所得，然而她也照樣替金先生打掃了一下。她的笤帚掃到床下，失聲驚叫了起來：床底下有三堆雞毛，一堆筍殼色的，一堆黑的，一堆蘆花的！
文嫂把三堆雞毛抱出來，一屁股坐在地下，大哭起來?！鞍⊙教靺?，這是我口乃雞呀！我口乃筍殼雞呀！我口乃黑母雞，我口乃蘆花雞呀！……”
“我寡婦失業(yè)幾十年哪，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！……”
“我風(fēng)里來雨里去呀，我的命多苦，多艱難呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！……”
“你先生是要做大事，賺大錢的呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！……”
“我口乃女婿死在貴州十八盤，連尸都還沒有收呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！……”
她哭得很傷心，很悲痛。她好像要把一輩子所受的委曲、不幸、孤單和無告全都哭了出來。
7．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（4分）
A．小說開頭寫文嫂的勤勞、老實(shí)、潔身自好等特點(diǎn)，是為了讓金昌煥的不善和丑惡更加彰顯，以喚起讀者對(duì)他的更強(qiáng)烈的鄙視、憎惡。
B．文嫂尊稱學(xué)生為先生，而“先生”并不知道文嫂的身世，金昌煥甚至還偷吃文嫂的雞，作者用點(diǎn)面結(jié)合的方式說明聯(lián)大學(xué)生冷酷無情，自私自利。
C．文嫂的女婿人很好，經(jīng)常來看望文嫂，并說要養(yǎng)文嫂一輩子，作者以“文嫂胖了”四字展現(xiàn)了文嫂的生活發(fā)生的改變。
D．養(yǎng)雞、賣雞蛋是文嫂賴以生存的重要途徑，三只雞的丟失無異于使文嫂艱辛的生活雪上加霜，所以文嫂從金先生床下掃出雞毛時(shí)忍不住嚎啕大哭。
E．本文語言輕松詼諧、簡(jiǎn)潔自然，記敘了兩個(gè)不同生活軌跡人物的瑣碎故事，寫出了市井百姓生活的原味，反映出人物最真實(shí)的心理和脾性。
8．小說以“雞毛”為題，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(4分)
9．小說是如何塑造金昌煥這一人物形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
二、古代詩文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成10—13題。
段文振，北海期原人也，文振少有膂力，膽氣過人，性剛直，明達(dá)時(shí)務(wù)。初為宇文護(hù)親信，護(hù)知其有干用，擢授中外府兵曹。后武帝攻齊海昌王尉相貴于晉州，其亞將侯子欽、崔景嵩為內(nèi)應(yīng)。文振杖槊登城，與崔仲方等教十人先登。文振隨景嵩至相貴所，拔佩刃劫之，相貴不敢動(dòng)，城遂下。錄前后勛，將拜高秩，以讒毀獲譴，因授上儀同，賜爵襄國(guó)縣公，邑千戶。俄而尉迥作亂，時(shí)文振老母妻子俱在鄴城，迥遣人誘之，文振不顧，歸于高祖。高祖引為丞相掾，領(lǐng)宿衛(wèi)驃騎。及平江南，授揚(yáng)州總管司馬。尋轉(zhuǎn)并州總管司馬，以母憂去職。仁壽初，嘉州獠作亂，文振以行軍總管討之。引軍山谷間，為賊所襲，前后阻險(xiǎn)，不得相救，軍遂大敗。文振復(fù)收散兵，擊其不意，竟破之。煬帝即位，征為兵部尚書，待遇甚重。從征吐谷渾，文振督兵屯雪山，連營(yíng)三百余里，帝幸江都，以文振行江都郡事，文振見高祖時(shí)容納突厥啟民居于塞內(nèi)，妻以公主，賞賜重疊，文振以狼子野心，恐為國(guó)患，乃上表曰夷狄之性無親而貪弱則歸投強(qiáng)則反噬蓋其本心也如臣之計(jì)以時(shí)喻譴令出塞外然后緣邊鎮(zhèn)防此乃萬歲之長(zhǎng)策也時(shí)兵曹郎斛斯政專掌兵事，文振知政險(xiǎn)薄，不可委以機(jī)要，屢言于帝，帝弗納。及遼東之役，在道疾篤，上表曰：“水潦方降，不可淹遲，唯愿嚴(yán)勒諸軍，星馳速發(fā)，水陸俱前，出其不意，則平壤孤城，勢(shì)可拔也?！焙蠼倘?，卒于師。帝省表，悲嘆久之，贈(zèng)光祿大夫等，謚曰襄。史臣曰：文振少以膽略見重，終懷壯夫之志，時(shí)進(jìn)讜言，其取高位厚秩，良有以也。
(選自《隋書·段文振傳》，有刪改)
10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)
A．乃上表曰/夷狄之性/無親而貪弱/則歸投/強(qiáng)則反噬/蓋其本心也/如臣之計(jì)/以時(shí)喻譴/令出塞外/然后緣邊鎮(zhèn)防/此乃萬歲之長(zhǎng)策也
B．乃上表曰/夷狄之性/無親而貪弱/則歸投/強(qiáng)則反噬/蓋其本心也/如臣之計(jì)以時(shí)喻/譴令出塞外/然后緣邊鎮(zhèn)防/此乃萬歲之長(zhǎng)策也
C．乃上表曰/夷狄之性/無親而貪/弱則歸投/強(qiáng)則反噬/蓋其本心也/如臣之計(jì)/以時(shí)喻譴/令出塞外/然后緣邊鎮(zhèn)防/此乃萬歲之長(zhǎng)策也
D．乃上表曰/夷狄之性/無親而貪/弱則歸投/強(qiáng)則反噬/蓋其本心也/如臣之計(jì)以時(shí)喻/譴令出塞外/然后緣邊鎮(zhèn)防/此乃萬歲之長(zhǎng)策也
11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)
A．“襄國(guó)縣公”為爵位名，在中國(guó)古代，被封爵的人可以獲得一定的土地、人民等．
B．“母憂”指母親的喪事。丁憂，朝廷官員在職期間，若父母去世，要辭官回鄉(xiāng)，為父母守喪。丁內(nèi)憂、丁外憂分別指遭逢父親、母親喪事。
C．“兵部”掌管武官選用及兵籍、軍械、軍令等，“兵部尚書”的主要職責(zé)是統(tǒng)管全國(guó)軍事。
D．“謚”分為官謚和私謚兩大類。謚號(hào)是人死之后，后人給予評(píng)價(jià)的文字。長(zhǎng)短字?jǐn)?shù)不定，或一兩字，或二十余字，字?jǐn)?shù)不定，情況較為復(fù)雜。
12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)
A．段文振忠君為國(guó)，深受皇帝信任：他不顧叛賊尉迥的誘逼，毅然歸依高祖，高祖讓他擔(dān)任丞相掾；他跟隨煬帝出征，煬帝派他巡游江都，煬帝非常優(yōu)厚地對(duì)待他。
B．段文振勇猛過人，打仗敢于沖鋒在前。他年輕時(shí)有力量，膽氣過人，后來在追隨武帝攻打尉相貴時(shí)，拿著槊率先登上城墻，找到并挾持尉相貴。
C．段文振有膽有識(shí)，帶兵擅于出其不意。他率軍討伐作亂的嘉州獠時(shí)，雖然在山谷中被敵人襲擊而大敗、但他重整軍隊(duì)，出其不意地打敗了敵人。
D．段文振心念國(guó)事，看問題有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。他考慮到突厥啟民可汗可能懷有狼子野心，擔(dān)心他成為國(guó)家的禍患，上書建議皇帝對(duì)此問題加以重視，加強(qiáng)邊防。
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
（1）文振知政險(xiǎn)薄，不可委以機(jī)要，屢言于帝，帝弗納。（5分）
（2）文振少以膽略見重，終懷壯夫之志，時(shí)進(jìn)讜言，其取高位厚秩，良有以也。（5分）
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首詞，完成14-15題。
西江月①
【宋】蘇軾
照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥②未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。
可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。
【注】①此詞為蘇軾被貶黃州作。其春夜行蘄水邊，過酒家，飲醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥少休。拂曉，見亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書此詞于橋柱上。②障泥：馬韉，垂于馬兩側(cè)以擋泥土。
14．下列對(duì)本詞的理解，正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分）
A．此詞所描繪的富有詩情畫意的美景中，處處有“我”之色彩，景物成為塑造“我”的典型性格的憑據(jù)。詞人不論是醉還是醒，是月夜還是春晨，都能“無入不自得”，隨意而成趣，逐步展示詞的意境。
B．“障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草”，寫詞人頻臨溪流，從馬上下來，等不及卸下馬韉，即欲眠于芳草。既正面描繪出月下溪景之美，又表現(xiàn)了詞人的喜悅心情。
C．作者在詞中描繪出一個(gè)物我兩忘、超然物外的境界，把自然風(fēng)光和自己的感受融為一體，在詩情畫意中表現(xiàn)自己心境的淡泊、快適，抒發(fā)了他樂觀、豁達(dá)、以順處逆的襟懷。
D．“可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤”一句運(yùn)用了借代的修辭手法。瓊瑤，本是美玉，這里代指月色，水月交輝，宛如晶瑩剔透的珠玉。此句傳神地寫出水月之靜美。
E．“解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”一句用“解鞍欹枕”這個(gè)特寫鏡頭表現(xiàn)出詞人的隨意豁達(dá)，而“杜鵑春曉”寫出空山春晨的喧鬧和生機(jī)。
15．“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）
（三）名篇名句默寫（5分）
16．補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。
（1）《出師表》中諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：___________________，____________________________
（2）《赤壁賦》中慨嘆個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小句子是：______________________，_____________________。
（3）《琵琶行》中用比喻的手法，表現(xiàn)旋律婉轉(zhuǎn)而流暢的句子是：_____________________。
第Ⅱ卷 表達(dá)題
三、語言文字運(yùn)用（20分）
17．下列各句，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．在《奇葩說》第三季冠亞軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，“寶島辯魂”黃執(zhí)中在對(duì)決中力克姜思達(dá)，眾望所歸，成為第三季的“奇葩之王”。他也是繼馬薇薇、邱晨之后，《奇葩說》迎來的第三位“辯論咖”冠軍。
B．隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，大慶市也進(jìn)入了城市大建設(shè)的階段，如何建設(shè)、規(guī)劃、管理好城鎮(zhèn)化進(jìn)程中面臨的問題，是各級(jí)管理者要認(rèn)真考慮的。
C．二孩政策全面放開，許多期盼已久的夫婦卻放棄了要“二寶”的打算，其主要原因不是觀念的變化，也不是經(jīng)濟(jì)、精力等方面的壓力太大，而是“大寶”的堅(jiān)決反對(duì)。
D．某省從今年起逐步建立健全小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級(jí)足球聯(lián)賽，且要通過招生考試政策拓寬足球人才成長(zhǎng)渠道，培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才。
18．下列劃線成語的使用全都正確的一組是（ ）（3分）
①劉小玉教授上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚不過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識(shí)貧乏的學(xué)生，簡(jiǎn)直不知所云。
②互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，社會(huì)快速發(fā)展，創(chuàng)客輩出，越是在這種時(shí)候，我們?cè)揭歉咦员?，腳踏實(shí)地。
③今年大慶的冬天似乎來得很突然，剛剛還只是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，剎那間寒流狼奔豕突，氣溫一下子降了好幾度。
④盡管只得了一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)，但是小歐對(duì)雪雕的熱愛卻一發(fā)而不可收拾。從此，年年的雪雕比賽她都要報(bào)名參加，并在比賽中多次獲獎(jiǎng)。
⑤在中國(guó)古代底層，農(nóng)民過著一種日出而作日落而息的農(nóng)耕生活，他們面朝黃土背朝天，終年胼手胝足，創(chuàng)造著他們所屬時(shí)代的絕大部分物質(zhì)財(cái)富。
⑥徐悠發(fā)起的“順風(fēng)車”活動(dòng)是愛心活動(dòng)，車主們都是懷著做好事做善事的心來的，我們提倡做好事更要有好的回報(bào)，這樣社會(huì)上好人好事才會(huì)可持續(xù)發(fā)展，才會(huì)細(xì)水長(zhǎng)流。
資*源%庫(kù) A．②⑤⑥ B．②④⑤ C．①④⑥ D．①③⑥
19．填人下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）(3分)
古董家具 ① 是實(shí)用器物， ② 是文化的載體，沉淀著古人的家國(guó)情懷和人生感悟。 ③ 古家具的修復(fù) ④ 是技術(shù)問題，更是一門學(xué)問。它要求修復(fù)者對(duì)古器物承載的文化內(nèi)涵心存敬畏，⑤ 讀懂弄通， ⑥ 再謹(jǐn)慎修復(fù)。
|
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| A | 不僅 |
| / | 不僅 | 或者 | 然后 |
| B | 不僅 | 也 | 因此 | 不單 | / | 然后 |
| C | 不但 | 而且 |
| 不僅 | 隨后 | / |
| D | 雖然 | 但是 | 所以 | / | 并且 | 然后 |
20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個(gè)字。(6分)
物理學(xué)家趙小曼在文章中提到，宇宙中的脈沖星是很迷人的。它們的體積非常小，小的脈沖星直徑一般只有幾
21.高澤數(shù)學(xué)成績(jī)不好，數(shù)學(xué)課代表李卿很著急，想幫幫他。下面是他們之間的對(duì)話，請(qǐng)指出對(duì)話中五處不得體的地方，并加以改正。(5分)
李卿：高澤同學(xué)，這次考試數(shù)學(xué)題并不難，但你的成績(jī)卻很差啊。
高澤：我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，成績(jī)總是提不上去。
李卿：我是數(shù)學(xué)課代表，以后就指教你吧。
高澤：那多不好，會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)的。
李卿：沒關(guān)系，從下周開始，有什么不懂的，你都可以來咨詢我，我一定會(huì)不吝賜教的。
高澤：那我就先謝謝你了，以后我會(huì)不恥下問的。
五、寫作
22．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
出身于音樂世家而如今成為證券界風(fēng)云人物的李卓說：“如果重新選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇音樂，但我知道那只是美好的‘假如’，我只能把手頭的工作做好。”
自小喜歡建筑藝術(shù)的張逸說：“我因?yàn)榉艞壛瞬幌矚g的公務(wù)員職位，才在十年中設(shè)計(jì)出了今天大家看到的近千個(gè)獨(dú)一無二的樓房樣板間?！?span lang="EN-US">
歌手丁良說：“我做過茶樓伙計(jì)、油漆工、的士司機(jī)……我喜歡并感恩做過的每一份工作?！?span lang="EN-US">
這三個(gè)人，你更欣賞誰？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡和選擇。要求選好角度，明確立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期末考試試題
高三年級(jí)語文答案
1．B“鄉(xiāng)紳只能通過讀書來感受圣賢的教誨”的說法不準(zhǔn)確。
2．C“作為一種地方行政管理制度”錯(cuò)誤，鄉(xiāng)紳政治有權(quán)力管理事務(wù)但不是地方行政管理制度。
3．C“這種治理模式比傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)的鄉(xiāng)紳政治更為完善和有效”于文無據(jù)。
4．Ｄ（Ａ．“那個(gè)時(shí)代所獨(dú)有的生活方式”分析有誤。Ｂ．“張家四姐妹和林徽因、唐瑛等民國(guó)名媛，都領(lǐng)一時(shí)風(fēng)氣之先”分析有誤，“和林徽因、唐瑛等民國(guó)名媛不同的是，張家四姐妹屬于傳統(tǒng)仕女。她們的愛好、才藝乃至心性都很舊派”。Ｃ．“張充和借助與詩人卞之琳的戀情走進(jìn)藝術(shù)的殿堂”并“占了一席之地”分析有誤，屬于無中生有。）
5．①生活方式：每日研墨練字，吟詩填詞，與同好們舉行昆曲雅集，拍曲互和，以樂終身。②興趣愛好：熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化，中國(guó)傳統(tǒng)文化包括中國(guó)古典詩詞、中國(guó)書法、中國(guó)傳統(tǒng)戲曲。③為人心性：始終保持著老派人游于藝的態(tài)度，書法也好，詩詞也好，都是寫了就寫了，沒想過要結(jié)集出版，更沒想過要去搶占藝術(shù)史上的一席之地。（答出2點(diǎn)滿分）
6．第一問：出身豪門；從小接受國(guó)學(xué)教育，又受過正規(guī)的大學(xué)教育，中國(guó)傳統(tǒng)文化的功底深厚；從小研習(xí)書法并堅(jiān)持終生；熱愛中國(guó)傳統(tǒng)戲曲并癡迷一生。（3分）第二問：社會(huì)發(fā)展自然需要與時(shí)俱進(jìn)，不能與時(shí)代隔絕；但在這個(gè)追逐利益的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，也依然需要有對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承，否則就成了無根的群體。（2分）
7．BE
資*源%庫(kù)選對(duì)一項(xiàng)2分，選對(duì)兩項(xiàng)4分。B項(xiàng)，“冷酷無情、自私自利”不對(duì)；E“語言輕松詼諧”錯(cuò)。
8．①設(shè)置懸念，引起讀者興趣。小說以“雞毛”為題奇特有趣，且小說并未馬上提到雞毛，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（1分）②呼應(yīng)故事情節(jié)，揭示主題。標(biāo)題與小說結(jié)尾部分文嫂發(fā)現(xiàn)雞毛相呼應(yīng)，并以此為引，勾起了文嫂對(duì)悲慘命運(yùn)的宣泄，引起讀者對(duì)文嫂的同情和對(duì)金昌煥的鄙視。（1分）③突出了人物形象。小說通過在金昌煥床下發(fā)現(xiàn)雞毛這一事件，突出了金昌煥的自私、卑下、無恥。（1分）④以“雞毛”為題，寓指人生的瑣碎和雜亂，反映出人生的苦難和人性的邪惡。（1分）（任答三點(diǎn)得滿分）
9．①諷刺手法的運(yùn)用。例如作者將其怪癖搜羅，漫畫般地凸顯了金昌煥的行為習(xí)慣，最后用一個(gè)綽號(hào)將其丑態(tài)刻畫得入木三分。（2分）②對(duì)比襯托。作者以文嫂的善良、潔身自好等特點(diǎn)與金昌煥做對(duì)比，突出金的自私、卑鄙、丑惡。（2分）③細(xì)節(jié)描寫。例如寫他“從不買紙”，每天晚上帶著一把剪刀，把校園里各種啟事、告白的空白處剪下；例如寫他每天要吃一塊肉，“打開壇蓋”“瞅準(zhǔn)了”“扎出”“閉目而食之”等動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，把這個(gè)人物的鄙吝、無聊、無恥表現(xiàn)得淋漓盡致。（2分）
10．C
11．B丁內(nèi)憂、丁外憂分別指遭逢母親、父親喪事。
12．A“隋煬帝派他巡游江都”錯(cuò)，原文意思是皇上駕臨江都，讓段文振管理江都的事務(wù)。
13．(1)段文振知道斛斯政陰險(xiǎn)刻薄，不能夠把機(jī)密重要的事務(wù)交給他，多次對(duì)皇上說，皇上全都不采納。
(2)段文振年輕時(shí)就因膽識(shí)謀略而被推重、始終懷有壯士的大志，時(shí)常上奏一些正直的話、他能夠得到高官厚祿，的確是有原因的。
關(guān)鍵詞“險(xiǎn)薄”“屢””“納”各1分，句子大意2分。
關(guān)鍵詞“見重”“讜言”"良”各1分，句子大意2分。
14．A．C（答對(duì)一項(xiàng)得2分，兩項(xiàng)得5分）
B側(cè)面描寫。D是借喻，不是借代。E“喧鬧和生機(jī)”不對(duì)，應(yīng)為“表現(xiàn)了空山春晨的萬籟俱寂”。
15．①側(cè)面描寫（或側(cè)面烘托）：寫月下細(xì)浪漣漪層層涌起，空中云朵依稀，側(cè)面烘托月光朗照，月色美好。
②借景抒情，通過寫景營(yíng)造出清爽明麗的意境，凸顯詩人愉悅之情。
③疊詞，“彌彌”“隱隱”表現(xiàn)了水之盛、云之淡，音律和諧，瑯瑯上口，聲聲悅耳。
④對(duì)仗，“照野”對(duì)“橫空”，“彌彌”對(duì)“隱隱”，“淺浪”對(duì)“層霄”，對(duì)仗工整，富于音韻之美。
（答出三點(diǎn)給滿分）
16．
（1）陟罰臧否，不宜異同
（2）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。
（3）間關(guān)鶯語花底滑
17．【答案】C
A不合邏輯，應(yīng)為“冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)”；B語序不當(dāng)，應(yīng)改為“規(guī)劃、建設(shè)”；D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“足球聯(lián)賽”后加上“機(jī)制”。
18．【答案】A
①不知所云：本為謙詞，謂自己思緒紊亂，不知道說了些什么。今天泛指言語混亂或空洞 。
②登高自卑：指登山要從低處開始。比喻做事情要循序漸進(jìn)，由淺入深。
③狼奔豕突：形容成群的壞人亂沖亂撞，到處騷擾。
④一發(fā)而不可收拾：事情一旦發(fā)生便不可收拾。形容對(duì)發(fā)生的情況難以控制。貶義。
⑤胼手胝足，只手腳上磨出老繭，形容經(jīng)常辛勤勞動(dòng)。
⑥細(xì)水長(zhǎng)流：比喻節(jié)約使用財(cái)物，使經(jīng)常不缺用。也比喻一點(diǎn)一滴不間斷地做某件事。
19．【答案】B
20.【答案】
①這么小個(gè)頭的脈沖星②都在銀河系以內(nèi)③如果人類能夠接收到銀河系外脈沖星的信號(hào)
21.【答案】
很差——不是很理想 指教——幫助 咨詢——問 不吝賜教——不遺余力不恥下問——經(jīng)常問你
五、略。
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