字、詞、句、段篇是構(gòu)成語文的基礎(chǔ)，其中小學(xué)階段，學(xué)好拼音是識(shí)字和寫字的重要保障，到了小學(xué)三、四年級(jí)就開始識(shí)字、認(rèn)字、寫句子，這時(shí)候的基本功將決定以后的語文成績(jī)。
不知家長(zhǎng)們能否察覺到孩子對(duì)多音字和形近詞這兩個(gè)重點(diǎn)知識(shí)掌握的不是特別好，由于小學(xué)階段是識(shí)字基礎(chǔ)期，孩子們一時(shí)半會(huì)不能完全辨別他們的區(qū)別很正常。比如說：?jiǎn)伪〉摹氨 保梢杂袃煞N讀音，這個(gè)比較好區(qū)分，可是差不多的“差”，多音就不止兩種了，可以有4種讀法，大人都難以區(qū)別，更何況是孩子了！
多音字是需要一個(gè)記憶的過程，在特定的句型中來記效果會(huì)更好，在我之前的文章當(dāng)中有過分享，有興趣的家長(zhǎng)可以去我朋友圈看看。
今天，我把在課堂上的總結(jié)的課件，關(guān)于小學(xué)階段所有的多音字做了匯總，這些小學(xué)語文重點(diǎn)多音字詞，從A到Z集中整理，讀音加組詞，家長(zhǎng)可以每天花點(diǎn)時(shí)間教孩子在本子上寫一寫，讀一讀，鞏固下知識(shí)。另外，如有需要其他學(xué)科資料的，可以在微信上與我交流！
好文章值得分享，轉(zhuǎn)發(fā)給你的朋友吧！
聯(lián)系客服
