湘語(yǔ)文精編資料
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修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式辨析
學(xué)生版
修辭手法
【知識(shí)卡片】 修辭手法
比喻 比擬 借代 夸張 對(duì)偶 排比 反問(wèn) 設(shè)問(wèn)
反復(fù) 對(duì)比 引用 雙關(guān) 反語(yǔ) 頂真 通感 用典 互文 疊字
呼告 諱飾（婉曲） 仿詞 飛白 回文 列錦
一、判斷下面句子所用的修辭手法
1、湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。 （劉禹錫《望洞庭》）（ ）
2、草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。 （韓愈《晚春》）
3、陶盡門(mén)前土，屋上無(wú)片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。（ ）
4、自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。（秦觀《浣溪紗》）（ ）
5、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚（ ）
6、水是眼波橫，山是眉峰聚（ ）
7、云間連下榻，天上接行杯 （ ）
8、迢迢牽牛星，皎皎河漢女。（ ）
9、開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。（ ）
10、一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。（ ）
11、只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。（ ）
12、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（ ）
13、返咸陽(yáng)，過(guò)宮墻；過(guò)宮墻，繞回廊；繞回廊，近椒房；近椒房，月昏黃；月昏黃，夜生涼。（ ）
14、昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。（ ）
15、日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（ ）
16、問(wèn)人間誰(shuí)是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。（ ）
17、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。（ ）
18、涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。（ ）
19、君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。（ ）
20、男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。（ ）
21、江東弟子今雖在，肯為君王卷土來(lái)？（ ）
22、丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。（ ）
23、五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（ ）
24、兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。（ ）
25、馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)嗎？（ ）
26、想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。（ ）
27、舉酒欲飲無(wú)管弦。（ ）
28、亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。（ ）
29、淡月梨花曲檻傍，清露蒼苔羅襪涼。恨他愁斷腸，為他燒夜香?！稇{欄人·春思》
30、我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。 毛澤東《蜂戀花·答李淑一》
31、這種“都樂(lè)”牌鋼筆質(zhì)量極差，不如更名叫“都悲牌”。 （ ）
32、碩鼠！碩鼠！無(wú)食我黍。（ ）
32、馬克思永遠(yuǎn)地睡著了。（ ）
33、他說(shuō)話的時(shí)候帶著地方口音：“武兄（松）把老五（虎）打喜（死）了?！?（ ）
34、越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。（ ）
35、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。 （李白《秋浦歌》） （ ）
36、潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終年不聞絲竹聲。（ ）
37、山盟雖在，錦書(shū)難托。莫，莫，莫！ （陸游 《釵頭鳳》）（ ）
38、化蝶方酣枕，聞雞又著鞭。 （陸游《鄰水延福寺早行》）（ ）
39、潭州官舍暮樓空，今古無(wú)端入望中；湘淚淺深滋竹色，楚歌重疊怨蘭叢。 （李商隱《潭州》）（ ）
40、青青河畔草，郁郁園中柳。盈盈樓上女，皎皎當(dāng)窗牖。娥娥紅粉妝，纖纖出素手（ ）
41、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（ ）
雞聲茅店月，人跡板橋霜（溫庭筠《商山早行》）（ ）
二、高考鏈接
1、【2005全國(guó)卷·河南等】 春行即興 李華
宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。
芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。
這首詩(shī)的三、四兩句運(yùn)用了哪種修辭方法？請(qǐng)具體說(shuō)明。
2、【2008江蘇卷】總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁?！畎住兜墙鹆犋P凰臺(tái)》
3、【2009江蘇卷】萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。 ——岳飛《滿江紅·登黃鶴樓有感》
4、【2009重慶卷】問(wèn)秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫？——孔尚任《【折桂令】問(wèn)秦淮》
5、【2008浙江卷】
《日暮倚杖水邊》（金）王寂
水國(guó)西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。
大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)。
“大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)”運(yùn)用______的手法，作者以_______和_______兩位被貶異鄉(xiāng)的古人自況。
6、【2010安徽卷】
歲暮 杜甫
歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。
煙塵犯雪嶺，鼓角動(dòng)江城。
天地日流血，朝廷誰(shuí)請(qǐng)纓？
濟(jì)時(shí)敢愛(ài)死？寂寞壯心驚！
這首詩(shī)使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出兩種。 __________ ____________
7、指出蘇軾詩(shī)句“莫作天涯萬(wàn)里意，溪邊自有舞雩風(fēng)”中后句所用典故的出處。____________
8、【2006江西卷】 三江小渡 楊萬(wàn)里
溪水將橋不復(fù)回，小舟猶倚短篙開(kāi)。
交情得似山溪渡，不管風(fēng)波去又來(lái)。
____________
9、【2005浙江卷】
齊安郡中偶題 杜牧
兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。
多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。
暮然游荷池上 楊萬(wàn)里
細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。
荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。
這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)刻畫(huà)“荷”的形象？____________
10、【2009四川卷】秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感(其二) 陸游
三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。 __________
11、【2013安徽卷】
秋齋獨(dú)宿 【唐】韋應(yīng)物
山月皎如燭，霜風(fēng)時(shí)動(dòng)竹。
夜半鳥(niǎo)驚棲，窗間人獨(dú)宿。
和韋蘇州《秋齋獨(dú)宿》 【金】趙秉文
冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。
驚鳥(niǎo)時(shí)一鳴，寒枝不成宿。
請(qǐng)分別指出兩首詩(shī)第一句使用的修辭手法。__________ ______________
12、【2013浙江卷】 閱讀下面，完成21—22題。（7分）
秦中吟·歌舞 （唐）白居易
秦中歲云暮，大雪滿皇州。
雪中退朝者，朱紫盡公侯。
貴有風(fēng)云興，富無(wú)饑寒憂。
所營(yíng)唯第宅，所務(wù)在追游。
朱輪車(chē)馬客，紅燭歌舞樓。
歡酣促密坐，醉暖脫重裘。
秋官為主人，廷尉居上頭。
日中為一樂(lè)，夜半不能休。
豈知閿wén鄉(xiāng)獄，中有凍死囚！
這首詩(shī)主要運(yùn)用了________的表現(xiàn)手法，揭露了中唐尖銳的社會(huì)矛盾，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民之情，與杜甫的名句“____________________”一脈相承。（3分）
13、【2011江西卷】 江城子 秦觀
韶華不為少年留。恨悠悠，幾時(shí)休。飛絮落花時(shí)候、一登樓。便作春江都是淚，流不盡，許多愁。
畫(huà)線句運(yùn)用了什么修辭手法？__________ ____________
表現(xiàn)手法
【知識(shí)卡片】 表現(xiàn)手法：為了表現(xiàn)人物形象、表達(dá)思想感情而使用的手法。通常也包括比喻、對(duì)比等修辭手法。和藝術(shù)手法、寫(xiě)作手法內(nèi)容交叉。相當(dāng)部分在現(xiàn)代文學(xué)類中考查。
直抒胸臆、借景抒情、融（寓）情于景、情景交融、托物言志、借人自比、渲染、烘托、襯托、映襯、反襯、正襯、側(cè)面描寫(xiě)（間接描寫(xiě)）、對(duì)比、白描、細(xì)描、動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以聲襯靜）、多角度寫(xiě)景（多感覺(jué)）、虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生）、聯(lián)想、想象、象征、以小見(jiàn)大（常見(jiàn)于小說(shuō)）、借古諷今、倒敘、插敘、賦、比、興、明暗結(jié)合、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、卒章顯志、畫(huà)龍點(diǎn)睛、諷刺、似褒實(shí)貶、似貶實(shí)褒（貶詞褒用 反語(yǔ)）、先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑）、先揚(yáng)后抑、重章復(fù)唱（沓）、鋪墊、伏筆、照應(yīng)、以樂(lè)(哀)景寫(xiě)哀(樂(lè))情、動(dòng)作、肖像、語(yǔ)言、心理
高考鏈接
1.【2014重慶卷】
［商調(diào)］黃鶯兒·贈(zèng)燕 （清）張漸
花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫(huà)棟修花口。珠簾半緘，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語(yǔ)呢喃，千般訴說(shuō)，只有老僧諳。
【注】花口：指初開(kāi)的花。因花開(kāi)時(shí)如口張狀，故稱。
作者描寫(xiě)燕子，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？（3分） ________________________________________
2.【2012廣東卷】
余杭四月 [元] 白珽tǐng
四月余杭道，一晴生意繁。
朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。
水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。
幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門(mén)關(guān)②。
[注] ①朱櫻：櫻桃的一種。
②晝門(mén)關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門(mén)戶。
詩(shī)的頷聯(lián)在寫(xiě)景上用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中兩種。_______________ _______________
3.【2010山東卷】
詠懷八十二首（其七十九） 阮籍
林中有奇鳥(niǎo)，自言是鳳凰。
清朝飲醴泉，日夕棲山岡。
高鳴徹九州，延頸望八荒。
適逢商風(fēng)①起，羽翼自摧藏。
一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。
但恨處非位，愴悢②使心傷。
①商風(fēng)：秋風(fēng)。 ②愴悢（liàng）：悲傷
這首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？____________________
4. 【2007北京卷】
芣苢①
采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。
注釋：①選自《詩(shī)經(jīng)·周南》，這是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。芣苢（fúyǐ）：車(chē)前（草名），可食。②薄、言：都是語(yǔ)助詞，無(wú)實(shí)意。③有：得到。④掇（duō）：摘取、拾取。⑤捋（luō）：成把地握取。⑥袺（jié）：手持衣角盛物。 ⑦襭（xié）：把衣襟掖在腰帶間裝物。
《詩(shī)經(jīng)》使用賦、比、興手法，本詩(shī)使用的手法是______。
5. 【2008山東卷】 畫(huà)堂春 秦觀
落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸。
柳外畫(huà)樓獨(dú)上，憑欄手捻①花枝，放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知？
【注】①捻（niǎn）：持取，捻弄
“憑欄手捻花枝”“放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？（4分）
____________________________________
___________________________________
6. 蘭溪棹歌 戴叔倫
涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。
蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。
請(qǐng)指出這首詩(shī)中主要運(yùn)用的表現(xiàn)手法。____________________
7. 望江南 李 煜
多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，
車(chē)如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)。
這是南唐李后主亡國(guó)入宋后寫(xiě)的詞。請(qǐng)指出詩(shī)歌所用的表現(xiàn)手法。____________________
8.
馬（其五）李賀
大漠沙如雪，燕山月似鉤。
何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。
【注】金絡(luò)腦：一種貴重的鞍具，借指馬受重用。 何當(dāng)：怎么能夠（安上）。
簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)一二句與三四句的關(guān)系。____________________________________
9. 閱讀下面的小令，回答問(wèn)題
【清江引 秋懷】 張可久
西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里，問(wèn)我歸期未？
雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。
試分析這首詩(shī)中景與情的關(guān)系。______________________________________
10 南鄉(xiāng)子 唐·李珣
煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。
遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮。
①這首詞所表現(xiàn)的主旨是什么？________________________________________
②詞的前三句主要是寫(xiě)景，請(qǐng)簡(jiǎn)述寫(xiě)景的作用。__________________________________
表達(dá)方式
【知識(shí)卡片】 表達(dá)方式
記敘（敘述） 描寫(xiě) 抒情 議論 說(shuō)明
1.記敘：敘述人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化的過(guò)程。
詩(shī)歌中所記敘的事情包括詩(shī)人的現(xiàn)實(shí)生活和典故兩大類。
所記敘的事情和生活細(xì)節(jié)隱含著詩(shī)人的思想感情。
通常情況下，單一的敘述較少，往往是敘述與描寫(xiě)相結(jié)合，敘事與寫(xiě)景相結(jié)
合，敘事與抒情相結(jié)合。
2.描寫(xiě)分為：
環(huán)境描寫(xiě)：1、自然環(huán)境描寫(xiě)（景物描寫(xiě)：動(dòng)態(tài)和靜態(tài) 近景與遠(yuǎn)景，實(shí)景與虛景 以樂(lè)景寫(xiě)哀情 以哀景寫(xiě)樂(lè)情） 2、社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)
人物描寫(xiě)：外貌（肖像），語(yǔ)言，動(dòng)作，心理，神態(tài)。
概括描寫(xiě)（總體，抽象，輪廓） 具體描寫(xiě)（局部，確切，細(xì)致）
正面（側(cè)面）描寫(xiě) 直接（間接）描寫(xiě) 細(xì)節(jié)描寫(xiě) 細(xì)描與白描
3.抒情分為：
直接抒情——直抒胸臆
間接抒情——借助寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景、詠物來(lái)間接抒情（借物抒情，借景抒情，寓情于景）。也就是說(shuō)，作者往往會(huì)在敘述、描寫(xiě)和議論中，滲透某種感情。
4.鑒賞表達(dá)方式的要點(diǎn)：
①識(shí)別（找出）表達(dá)方式
②結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容具體分析
②指出它的表達(dá)效果（作用）
刻畫(huà)人物形象
烘托人物心情
表達(dá)思想感情
凸顯詩(shī)歌主題
鞏固練習(xí)
1. 秋思 張籍
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
王安石評(píng)張籍的詩(shī)說(shuō)“看似尋常最奇崛”，本詩(shī)有一處成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，正體現(xiàn)了王安石的評(píng)價(jià)。請(qǐng)你找出來(lái)，并作簡(jiǎn)要的分析。
2. 南園 李賀
男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？
請(qǐng)君暫上凌煙閣，若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯？
這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？表達(dá)了什么思想感情？
3. 海棠 蘇軾
東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。
只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。
找出詩(shī)中直接抒情的詞語(yǔ)，簡(jiǎn)析它所蘊(yùn)涵的思想感情。
修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式辨析
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修辭手法
【知識(shí)卡片】 修辭手法
比喻 比擬 借代 夸張 對(duì)偶 排比 反問(wèn) 設(shè)問(wèn)
反復(fù) 對(duì)比 引用 雙關(guān) 反語(yǔ) 頂真 通感 用典 互文 疊字
呼告 諱飾（婉曲） 仿詞 飛白 回文 列錦
判斷下面句子所用的修辭手法
1、湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。
（劉禹錫《望洞庭》） 比喻
2、草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。 （韓愈《晚春》） 擬人
3、陶盡門(mén)前土，屋上無(wú)片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。 對(duì)比 比喻
4、自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。（秦觀《浣溪紗》） 比喻 對(duì)偶
5、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚 用典
6、水是眼波橫，山是眉峰聚 比喻 對(duì)偶
7、云間連下榻，天上接行杯 夸張
8、迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 互文
9、開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。 互文
10、一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。 比喻
11、只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。 擬人
12、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 比喻
13、返咸陽(yáng)，過(guò)宮墻；過(guò)宮墻，繞回廊；繞回廊，近椒房；近椒房，月昏黃；月昏黃，夜生涼。 頂針
14、昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。 擬人 比喻 通感
15、日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 互文
16、問(wèn)人間誰(shuí)是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。 設(shè)問(wèn)
17、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。 擬人
18、涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。 比喻
19、君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。 夸張
20、男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。 借代
21、江東弟子今雖在，肯為君王卷土來(lái)？ 反問(wèn)
22、丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。 設(shè)問(wèn)
23、五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 比喻 對(duì)偶 夸張
24、兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。 借代
25、馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)嗎？ 反問(wèn)
26、想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。 夸張 借代
27、舉酒欲飲無(wú)管弦。 借代
28、亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。 比喻
29、淡月梨花曲檻傍，清露蒼苔羅襪涼。恨他愁斷腸，為他燒夜香。——《憑欄人·春思》
反語(yǔ)
30、我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。 毛澤東《蜂戀花·答李淑一》 雙關(guān)
31、燕雀安知鴻鵠之志哉？ 比喻
32、碩鼠！碩鼠！無(wú)食我黍。 呼告
33、馬克思永遠(yuǎn)地睡著了。 諱飾（婉曲）
33、他說(shuō)話的時(shí)候帶著地方口音：“武兄（松）把老五（虎）打喜（死）了?！? 飛白
34、越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。 用典 對(duì)比
35、沉默，監(jiān)房突然像沉入無(wú)底的黑夜的深淵中，就是落下一根針也仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)。夸張
36、潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終年不聞絲竹聲 借代
37、山盟雖在，錦書(shū)難托。莫，莫，莫 陸游 《釵頭鳳》 疊字
38、懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 用典
【答案】【聞笛賦】指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不滿當(dāng)時(shí)掌握政權(quán)的司馬氏集團(tuán)而被殺。一次向秀經(jīng)過(guò)亡友嵇康的舊居，聽(tīng)見(jiàn)鄰人吹笛，不勝悲嘆，于是寫(xiě)了《思舊賦》?！緺€柯】晉人王質(zhì)進(jìn)山打柴，見(jiàn)二童下棋，終局斧柄已爛，下山才知過(guò)了一百年。
39、人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰(shuí)是，滿眼蓬蒿共一丘。（2011年江西卷 黃庭堅(jiān)《清明》）
【答案】用典 取自兩個(gè)典故，前一句出自孟子的一個(gè)寓言故事，講齊國(guó)有個(gè)人很窮，但是他有一妻一妾。他每天一個(gè)人出門(mén)，見(jiàn)到別人祭祀祖先時(shí)就等在一旁，等祭祀完畢之后就乞求別人將祭品酒肉分一些給他吃，然后回到家，妻妾聞到酒味便問(wèn)他何故，他很得意地說(shuō)有朋友請(qǐng)自己大吃了一頓。 第二句取自晉文公重耳和介子推的典故。
40、庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。（歐陽(yáng)修《蝶戀花》） 疊字
41、雞聲茅店月，人跡板橋霜（溫庭筠《商山早行》） 列錦
高考鏈接：
1、【2005全國(guó)卷·河南等】
春行即興 李華
宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。
芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。
這首詩(shī)的三、四兩句運(yùn)用了哪種修辭方法？請(qǐng)具體說(shuō)明。
【答案】對(duì)偶?！胺疾荨睂?duì)“春山”，“花”對(duì)“鳥(niǎo)”，“自落”對(duì)“空啼”。
2、【2010安徽卷】
歲暮 杜甫
歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。
煙塵犯雪嶺，鼓角動(dòng)江城。
天地日流血，朝廷誰(shuí)請(qǐng)纓？
濟(jì)時(shí)敢愛(ài)死？寂寞壯心驚！
這首詩(shī)使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出兩種。
【答案】借代，如“煙塵”代邊境戰(zhàn)爭(zhēng)；與后文“鼓角”相呼應(yīng)，從視角和聽(tīng)覺(jué)兩方面突出戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張，渲染了時(shí)局的艱危。用典，如“請(qǐng)纓”，典出《漢書(shū)》，在詩(shī)句中暗示朝中無(wú)人為國(guó)分憂，借以表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)事的深深憂慮。 漢武帝想讓南越王歸順，派終軍前往勸說(shuō)，終軍請(qǐng)求給他長(zhǎng)纓，必縛住南越王，帶回皇宮門(mén)前（意思是一定完成使命）。
3、指出蘇軾詩(shī)句“莫作天涯萬(wàn)里意，溪邊自有舞雩風(fēng)”中“溪邊自有舞雩風(fēng)”一句所用典故的出處。
【答案】論語(yǔ) 暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。
4、【2006江西卷】 三江小渡 楊萬(wàn)里
溪水將橋不復(fù)回，小舟猶倚短篙開(kāi)。
交情得似山溪渡，不管風(fēng)波去又來(lái)。
【答案】對(duì)比 比喻 用“溪水將橋不復(fù)回”與“不管風(fēng)波去又來(lái)”進(jìn)行對(duì)比，以“山溪渡”比喻“交情”，賦予“山溪渡”、“風(fēng)波”象征意義
5、【2005浙江卷】
齊安郡中偶題 杜牧
兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。
多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。
暮然游荷池上 楊萬(wàn)里
細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。
荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。
這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)刻畫(huà)“荷”的形象？
【答案】擬人 儂：我
6、【2009四川卷】
秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感(其二) 陸游
三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天 夸張
7、【2013安徽卷】
秋齋獨(dú)宿 【唐】韋應(yīng)物
山月皎如燭，霜風(fēng)時(shí)動(dòng)竹。
夜半鳥(niǎo)驚棲，窗間人獨(dú)宿。
和韋蘇州《秋齋獨(dú)宿》 【金】趙秉文
冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。
驚鳥(niǎo)時(shí)一鳴，寒枝不成宿。
請(qǐng)分別指出兩首詩(shī)第一句使用的修辭手法。__________ ______________
【答案】“山月皎如燭”，運(yùn)用比喻，將月亮比作蠟燭，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了月亮的皎潔；“冷暈侵殘燭”，冷冷的月光，侵入將要燃盡的蠟燭，運(yùn)用擬人，寫(xiě)出了環(huán)境的凄冷。
8、【2013浙江卷】 閱讀下面，完成21—22題。（7分）
秦中吟·歌舞 （唐）白居易
秦中歲云暮，大雪滿皇州。雪中退朝者，朱紫盡公侯。
貴有風(fēng)云興，富無(wú)饑寒憂。所營(yíng)唯第宅，所務(wù)在追游。
朱輪車(chē)馬客，紅燭歌舞樓。歡酣促密坐，醉暖脫重裘。
秋官為主人，廷尉居上頭。日中為一樂(lè)，夜半不能休。
豈知閿wén鄉(xiāng)獄，中有凍死囚！
這首詩(shī)主要運(yùn)用了________的表現(xiàn)手法，揭露了中唐尖銳的社會(huì)矛盾，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民之情，與杜甫的名句“____________________”一脈相承。（3分） (有改動(dòng))
【答案】對(duì)比 朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨《自京赴奉先詠懷五百字》
9、【2011江西卷】 江城子 秦觀
韶華不為少年留。恨悠悠，幾時(shí)休。飛絮落花時(shí)候、一登樓。便作春江都是淚，流不盡，許多愁。
畫(huà)線句運(yùn)用了什么修辭手法？__________ ____________
【答案】比喻和夸張的手法，將滿腔愁緒比作湯湯江水，都抒發(fā)了愁緒之多，之盛，之綿延
表現(xiàn)手法
【知識(shí)卡片】 表現(xiàn)手法：為了表現(xiàn)人物形象、表達(dá)思想感情而使用的手法。通常也包括比喻、對(duì)比等修辭手法。和藝術(shù)手法、寫(xiě)作手法內(nèi)容交叉。相當(dāng)部分在現(xiàn)代文文學(xué)類中考查。
直抒胸臆、借景抒情、融（寓）情于景、情景交融、托物言志、借人自比、渲染、烘托、襯托、映襯、反襯、正襯、側(cè)面描寫(xiě)（間接描寫(xiě)）、對(duì)比、白描、細(xì)描、動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以聲襯靜）、多角度寫(xiě)景（多感覺(jué)）、虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生）、聯(lián)想、想象、象征、以小見(jiàn)大（常見(jiàn)于小說(shuō)）、借古諷今、倒敘、插敘、賦、比、興、明暗結(jié)合、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、卒章顯志、畫(huà)龍點(diǎn)睛、諷刺、似褒實(shí)貶、似貶實(shí)褒（貶詞褒用 反語(yǔ)）、先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑）、先揚(yáng)后抑、重章復(fù)唱（沓）、鋪墊、伏筆、照應(yīng)、以樂(lè)(哀)景寫(xiě)哀(樂(lè))情、動(dòng)作、肖像、語(yǔ)言、心理
1.【2014重慶卷】 ［商調(diào)］黃鶯兒·贈(zèng)燕 （清）張漸
花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫(huà)棟修花口。珠簾半緘，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語(yǔ)呢喃，千般訴說(shuō)，只有老僧諳。
【注】花口：指初開(kāi)的花。因花開(kāi)時(shí)如口張狀，故稱。
作者描寫(xiě)燕子，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？（3分）
【答案】擬人，用典，虛實(shí)結(jié)合。
【解析】“攜歸畫(huà)棟修花口”“千般訴說(shuō)”等是擬人?！巴踔x堂前”，即王導(dǎo)和謝安，“烏衣巷”，原是三國(guó)東吳禁軍的駐地，后東晉王謝在此居住，繁華一時(shí)，終歸衰落，與“花落”“銜花”等實(shí)寫(xiě)對(duì)照，既是用典又是虛寫(xiě)。 其中摻，取閃音，持握義。半摻，語(yǔ)出滿語(yǔ)口語(yǔ)半摻子，也叫半顫子，就是半半落落的意思。烏衣半摻，就是烏衣巷已半是破敗凋零。
2.【2012廣東卷】
余杭四月 [元] 白珽tǐng
四月余杭道，一晴生意繁。
朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。
水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。
幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門(mén)關(guān)②。
[注] ①朱櫻：櫻桃的一種。
②晝門(mén)關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門(mén)戶。
詩(shī)的頷聯(lián)在寫(xiě)景上用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中兩種。
頷聯(lián)運(yùn)用了映襯（襯托，對(duì)比，烘托，渲染）、列錦的表現(xiàn)手法
【解析】 ①頷聯(lián)運(yùn)用了映襯（襯托，對(duì)比，烘托，渲染）、列錦的表現(xiàn)手法；②映襯類：朱、青，綠，白，顏色明麗喜人，相為映襯，烘托出一種清新的四月鄉(xiāng)間獨(dú)特的風(fēng)貌，傳達(dá)出詩(shī)人愉悅而閑適之情；或列錦類：頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙了將鄉(xiāng)間獨(dú)特物象櫻桃，豆，草，鵝排列在一起，勾勒出一副生動(dòng)的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景，烘托靜謐的氣氛，表達(dá)了詩(shī)人的閑適而悠游的情懷。
3.【2010山東卷】
詠懷八十二首（其七十九） 阮籍
林中有奇鳥(niǎo)，自言是鳳凰。
清朝飲醴泉，日夕棲山岡。
高鳴徹九州，延頸望八荒。
適逢商風(fēng)①起，羽翼自摧藏。
一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。
但恨處非位，愴悢②使心傷。
①商風(fēng)：秋風(fēng)。 ②愴悢（liàng）：悲傷
這首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？
【答案】托物言志（或“象征”）的手法（1分）；以鳳凰自喻（或“象征詩(shī)人自己”）（1分），抒發(fā)了是人孤獨(dú)無(wú)奈的苦悶心情（1分）和壯志難酬（或“報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)”）的悲傷（失意）情懷
4.【2007北京卷】
芣苢①
采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。
注釋：①選自《詩(shī)經(jīng)·周南》，這是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。芣苢（fúyǐ）：車(chē)前（草名），可食。②薄、言：都是語(yǔ)助詞，無(wú)實(shí)意。③有：得到。④掇（duō）：摘取、拾取。⑤捋（luō）：成把地握取。⑥袺（jié）：手持衣角盛物。 ⑦襭（xié）：把衣襟掖在腰帶間裝物。
《詩(shī)經(jīng)》使用賦、比、興手法，本詩(shī)使用的手法是______。
【答案】賦
5.【2008山東卷】
畫(huà)堂春 秦觀
落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸。
柳外畫(huà)樓獨(dú)上，憑欄手捻①花枝，放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知？
【注】①捻（niǎn）：持取，捻弄
“憑欄手捻花枝”“放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？（4分）
【答案】表現(xiàn)手法是：細(xì)節(jié)描寫(xiě)（動(dòng)作描寫(xiě)）。
用捻花、放花兩個(gè)細(xì)節(jié)（動(dòng)作）表現(xiàn)了詞中人物由愛(ài)春、傷春（惜春）到無(wú)奈春歸的感情變化。（逐句分析，只要能答出由愛(ài)春、傷春、惜春到無(wú)奈的感情變化也可）
6.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 蘭溪棹歌 戴叔倫
涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。
請(qǐng)指出這首詩(shī)中主要運(yùn)用的表現(xiàn)手法。
【答案】詩(shī)中前兩句寫(xiě)了山水的明麗動(dòng)人和月色的清爽皎潔，是靜景；后兩句寫(xiě)了魚(yú)搶新水、涌上溪頭淺灘的調(diào)皮，是動(dòng)景。全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，寫(xiě)出了蘭溪山水的美好和蓬勃的生機(jī)。
7.
望江南 李 煜
多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，
車(chē)如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)。
這是南唐李后主亡國(guó)入宋后寫(xiě)的詞。請(qǐng)指出詩(shī)歌運(yùn)用的表現(xiàn)手法。
【答案】從“襯托”角度回答：從表面看，這首詞寫(xiě)的是對(duì)往昔繁華的眷戀，但實(shí)際上是表達(dá)夢(mèng)醒后其處境無(wú)限凄涼。作者通篇不對(duì)當(dāng)前處境作正面描寫(xiě)，而是通過(guò)這場(chǎng)繁華生活的夢(mèng)境進(jìn)行有力的反襯。夢(mèng)境越是繁華熱鬧，夢(mèng)醒后的悲哀便越是濃重；對(duì)昔日繁華的眷戀越深，今日處境越凄涼。
從“虛實(shí)相生”的角度回答：夢(mèng)中的景物描寫(xiě)是虛，現(xiàn)實(shí)中作者的思想感情為實(shí)。詞人通過(guò)繁華生活的夢(mèng)境，有力地表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中的亡國(guó)之痛。
8.
馬（其五）李賀
大漠沙如雪，燕山月似鉤。
何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。
【注】金絡(luò)腦：一種貴重的鞍具，借指馬受重用。 何當(dāng)：怎么能夠（安上）。
簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)一二句與三四句的關(guān)系。
答案 一二句是寫(xiě)景，富有特色的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)景色，正是英雄用武之地，為三四句的騎馬勇士登場(chǎng)作鋪墊。
9. 【清江引 秋懷】 張可久
西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里，問(wèn)我歸期未？雁啼紅葉天，
人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。
試分析這首詩(shī)中景與情的關(guān)系。
【答案】詩(shī)歌借景抒情，融情于景。作者先用“西風(fēng)”“紅葉”“黃花”“芭蕉”“秋雨”等富有季節(jié)特征的景物構(gòu)成意境，渲染出一幅色彩濃麗的秋景圖，襯托出自己濃濃的思鄉(xiāng)之情。
10 南鄉(xiāng)子 唐·李珣
煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。 遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮。
①這首詞所表現(xiàn)的主旨是什么？
【答案】 ①表達(dá)離愁別恨（或思鄉(xiāng)之愁）。
②詞的前三句主要是寫(xiě)景，請(qǐng)簡(jiǎn)述寫(xiě)景的作用。
【答案】 ②借景抒情，用煙、雨、落花以及鷓鴣的叫聲來(lái)渲染思鄉(xiāng)之情。
表達(dá)方式
【知識(shí)卡片】 表達(dá)方式
記敘（敘述） 描寫(xiě) 抒情 議論 說(shuō)明
1.記敘：敘述人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化的過(guò)程。
詩(shī)歌中所記敘的事情包括詩(shī)人的現(xiàn)實(shí)生活和典故兩大類。
所記敘的事情和生活細(xì)節(jié)隱含著詩(shī)人的思想感情。
通常情況下，單一的敘述較少，往往是敘述與描寫(xiě)相結(jié)合，敘事與寫(xiě)景相結(jié)
合，敘事與抒情相結(jié)合。
2.描寫(xiě)分為：
環(huán)境描寫(xiě)：1、自然環(huán)境描寫(xiě)（景物描寫(xiě)：動(dòng)態(tài)和靜態(tài) 近景與遠(yuǎn)景，實(shí)景與虛景 以樂(lè)景寫(xiě)哀情 以哀景寫(xiě)樂(lè)情） 2、社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)
人物描寫(xiě)：外貌（肖像），語(yǔ)言，動(dòng)作，心理，神態(tài)。
概括描寫(xiě)（總體，抽象，輪廓） 具體描寫(xiě)（局部，確切，細(xì)致）
正面（側(cè)面）描寫(xiě) 直接（間接）描寫(xiě) 細(xì)節(jié)描寫(xiě) 細(xì)描與白描
3.抒情分為：
直接抒情——直抒胸臆
間接抒情——借助寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景、詠物來(lái)間接抒情（借物抒情，借景抒情，寓情于景）。也就是說(shuō)，作者往往會(huì)在敘述、描寫(xiě)和議論中，滲透某種感情。
4.鑒賞表達(dá)方式的要點(diǎn)：
①識(shí)別（找出）表達(dá)方式
②結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容具體分析
②指出它的表達(dá)效果（作用）
刻畫(huà)人物形象
烘托人物心情
表達(dá)思想感情
凸顯詩(shī)歌主題
鞏固練習(xí)
1. 秋思 張籍
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
王安石評(píng)張籍的詩(shī)說(shuō)“看似尋常最奇崛”，本詩(shī)有一處成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，正體現(xiàn)了王安石的評(píng)價(jià)。請(qǐng)你找出來(lái)，并作簡(jiǎn)要的分析。
參考答案：細(xì)節(jié)“行人臨發(fā)又開(kāi)封”，既照應(yīng)了“意萬(wàn)重”，又緊承“復(fù)恐”，刻畫(huà)出心有千言萬(wàn)語(yǔ)惟恐言之不盡的復(fù)雜微妙的心理，讓人在看似平常的描寫(xiě)中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思。
2. 南園 李賀
男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？請(qǐng)君暫上凌煙閣，若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯？
這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？表達(dá)了什么思想感情？
參考答案：詩(shī)歌運(yùn)用抒情和議論的表達(dá)方式，表達(dá)了積極進(jìn)取、希望投筆從戎、馳騁沙場(chǎng)、為國(guó)建功的思想，也抒發(fā)了懷才不遇的憤懣之情。
3. 海棠 蘇軾
東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。
找出詩(shī)中直接抒情的詞語(yǔ)，簡(jiǎn)析它所蘊(yùn)涵的思想感情。
參考答案：“恐”，詩(shī)人想象海棠花也和人一樣，會(huì)在深夜睡去，特地點(diǎn)燃高燭，使海棠打起精神。抒發(fā)了對(duì)海棠的喜愛(ài)之情。
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