青春期從小學(xué)后期到中學(xué)，是孩子暴力行為的一個高發(fā)期，這里我們要防兩個問題。
一個自己的孩子不要去欺負(fù)別人，一個是自己的孩子不要被欺負(fù)。
4月23日下午，一位母親接到學(xué)校來的電話，得知自己的孩子在學(xué)校被打了。
“孩子身上沒有明顯的血跡，但當(dāng)時(shí)臉色很差。”
家人隨后將孩子送至醫(yī)院就診。因傷勢嚴(yán)重，轉(zhuǎn)院到蘭州大學(xué)第二醫(yī)院。當(dāng)晚，經(jīng)搶救無效，張某死亡。
在此之前，家長從沒聽說過自己的孩子和哪個同學(xué)有矛盾，也沒聽說過和誰打架的事。
據(jù)說，當(dāng)時(shí)毆打發(fā)生的時(shí)候，看到的同學(xué)沒有人敢去告訴老師。最后是張某強(qiáng)忍傷痛走到辦公室向老師報(bào)告。
父母怎么也想不到，自己的孩子會以這樣的方式突然離開親人。
就在今年三月，廣州一名14歲的男孩長期遭受校園暴力。
“我的孩子半夜驚醒，在夢中一直叫著不要打我，不要打我?！?/p>
如果不是聽到孩子說夢話，家長都發(fā)現(xiàn)不了自己的孩子遭同學(xué)毆打。
什么是校園霸凌？
校園霸凌是指，在學(xué)校場所發(fā)生的孩子之間的欺凌和壓迫事件，方式包括身體上的暴力，如毆打，關(guān)系排擠和人際孤立，言語嘲笑、譏諷和性方面的騷擾。
18年9月，最高人民法院對外發(fā)布《校園暴力司法大數(shù)據(jù)專題報(bào)告》，報(bào)告顯示，2015年至2017年，57.5%的校園暴力案件為故意傷害案件。
從引發(fā)校園暴力案件的原因來看，五成校園暴力案件因瑣事而起。在涉及故意殺人罪的校園暴力案件中，近七成也是因瑣事而起。
而校園暴力高發(fā)階段，在初中。
不管在哪個國家，都存在校園暴力。
那些在校園里遭受暴力的孩子，輕則產(chǎn)生社交恐懼，重則抑郁自殺。
曾看過一個真實(shí)案例，大概10年前，北京一名12歲的女孩兒放學(xué)后，服用大量安眠藥，想要結(jié)束自己的生命，原因是她不甘忍受同學(xué)的欺辱霸凌。
起因是幾個月前班級正在上生理衛(wèi)生課，她舉手問了老師兩個問題。
課后，班上一些男生開始對她冷嘲熱諷，覺得她在性方面過于開放，調(diào)戲她，甚至有一次有個男生當(dāng)著許多同學(xué)的面，掀開了她的衣服。
女孩感到強(qiáng)烈的侮辱，陷入了恐懼和憤怒之中。
她希望父母和老師幫她主持公道，但得到的回應(yīng)是“同學(xué)們不懂事，互相鬧著玩”。
女孩感到極度恐懼和抑郁，和父母發(fā)生激烈的爭吵之后，她最后的精神支柱倒塌，選擇了自盡……
很多人說，校園欺凌，一個巴掌拍不響，被欺凌的一方一定是有問題的。
但其實(shí)校園欺凌就是一個巴掌拍得響的事，只需要一個理由就能點(diǎn)燃。
我希望這篇文章能讓家長清楚校園暴力的嚴(yán)重性，讓孩子學(xué)會保護(hù)自己，教育孩子不去傷害別人。
一場校園暴力的引發(fā)，可能不需要什么鮮血和疼痛，一個人一句話就能淹死孩子。
《和陌生人說話》，這個訪談節(jié)目最新一期講述的“王晶晶遭遇校園暴力事件”，直接在微博引發(fā)了過百萬點(diǎn)擊的話題度，被頂上熱搜第一位。
這是一個真實(shí)發(fā)生的故事。
故事的女孩王晶晶，在十年前考上了家鄉(xiāng)的重點(diǎn)大學(xué)——溫嶺中學(xué)。
她家境不太好，但學(xué)習(xí)成績卻很出色，曾考過全級前五名的好成績。
本來她為自己規(guī)劃的路線是——重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，等著她的應(yīng)該是錦繡前程，但沒想到，等待她的卻是一所地獄一樣的學(xué)校。
沒想到，她的學(xué)生時(shí)代的噩夢，始于一個“300萬”茶杯的玩笑。
兩個男孩打鬧不小心打碎了她的茶杯。
她的同桌立刻開玩笑道，“王晶晶的茶杯要三百萬，你們慘了?！?/p>
之后莫名其妙地，這句“玩笑話”被傳到校園貼吧上，變成了：“王晶晶為了刁難對方，說自己的茶杯要三百萬?！?/p>
那是貼吧最流行的年代，“王晶晶炫富”的謠言很快在學(xué)校貼吧里發(fā)酵，一群看不慣王晶晶的同學(xué)都來到貼吧，把王晶晶被扭曲成各種匪夷所思的版本：
家里窮還愛裝逼炫富……
長得像鳳姐、齙牙……
穿的衣服那么便宜……
用的還是諾基亞的老人機(jī)……
溫嶺中學(xué)里和王晶晶認(rèn)識的、不認(rèn)識的人都在貼吧里添油加醋，你一言我一語，群起攻之。
更讓人不寒而栗的是，謠言隨著網(wǎng)絡(luò)爆炸式傳播，“神女”貼甚至一度排到了貼吧熱門話題的前五十，即便現(xiàn)在去搜索依然有100多頁的詞條。
霸凌的范圍迅速從溫嶺中學(xué)擴(kuò)大到全市，甚至全國。
最夸張的時(shí)候，幾千個網(wǎng)友沖到溫嶺中學(xué)圍觀“神女”，王晶晶的世界從此割裂為兩個陣營——她自己，和其他所有人。
被言論羞辱只是一方面，在學(xué)校，還有人動手打她。
王晶晶走在路上，時(shí)不時(shí)就會被人推搡。
最夸張的是有一次，一個師姐把她攔下來，二話不說啪啪啪打了她二十多個耳光。
王晶晶的成績從此一落千丈。
她陷入深度抑郁，一次，她吞了40?？挂钟舭Y的藥，卻被爸爸救了下來，開煤氣自殺，也沒有成功。
可怕的是，這些欺凌即使她離開了原本的學(xué)校也沒有結(jié)束，她開網(wǎng)店，被惡意刷差評，網(wǎng)上社交被噴，有些人接近她利用她博取眼球。
終于在2017年10月，她提起刑事自訴，把曾經(jīng)中學(xué)貼吧的管理員蔣某告上法庭。
蔣某被判拘役三個月，然而，王晶晶整整被霸凌了十年，給她帶來了一輩子的陰影。
那些遭受校園暴力的孩子，有些不單單是身體上遭受，還有一些是對精神上的“冷暴力”，是無法治好的傷害。
校園欺凌，這是一個所有家長在孩子成長過程中，不得不面對的問題。也是一個日益突出的社會問題。
打開網(wǎng)站，輸入“校園欺凌”幾個字，一大撥視頻驚現(xiàn)眼前：圍毆打罵、狂扇耳光、強(qiáng)吞穢物……光看標(biāo)題都覺得不寒而栗。
關(guān)于如何應(yīng)對校園暴力，我比較贊同李玫瑾教授的說法。
在一檔節(jié)目上，有人問她，假如孩子回來說學(xué)校有人打她怎么辦？
她贊同打回去。
青春期從小學(xué)后期到中學(xué)，是孩子暴力行為的一個高發(fā)期，這里我們要防兩個問題。
一個自己的孩子不要去欺負(fù)別人，一個是自己的孩子不要被欺負(fù)。
自己孩子不要欺負(fù)別人，這是一個家教問題，這個取決于父母如何去教育好自己的孩子。
防止孩子被欺負(fù)，就是孩子從小要體育鍛煉，不會隨隨便便讓人欺負(fù)。
如果孩子突然成績下降，性格內(nèi)向不愛說話，不愛在父母面前說學(xué)校的事，身上會出現(xiàn)淤青傷痕，這個時(shí)候家長就要注意了。
如何預(yù)防校園欺凌，這幾點(diǎn)是我們身為家長需要做的：
告訴孩子：不能“怕”字當(dāng)頭。
有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級，導(dǎo)致眼前吃虧。
告訴孩子：要及時(shí)告知老師和父母。
我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞一時(shí)之勇，反而造成不必要的傷害。因此要及時(shí)向?qū)W校、家長報(bào)告。如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚(yáng)，會在無形中助長對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺。
告訴孩子：要搞好人際關(guān)系，慎重?fù)裼选?/p>
要對孩子的交友進(jìn)行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”。對已經(jīng)受到暴力侵害的學(xué)生要多安慰，但不應(yīng)鼓動或煽動其找人來報(bào)復(fù)，以免引起更大的爭端。
據(jù)說今年的未成年人保護(hù)法將大修，針對校園暴力的預(yù)防和處置機(jī)制完善。
希望國家的法律能更完善，而關(guān)于校園暴力也能消失在孩子的校園生活里。
文末留言說說，你曾遭遇過校園暴力嗎？你是如何反擊的呢？
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