很佩服生二胎的父母們，經(jīng)歷了一年的小升初，打死我也不想再來一次了，所以無比敬仰需要經(jīng)歷兩次小升初的父母們。下面談談我的小升初的教訓（沒有經(jīng)驗），給后知后覺的四五年級孩子的父母們亡羊補牢用。
家有兒子一枚，小學四年級之前過得無憂無慮，快樂至極，自我修煉成了樂高高手、手工高手、繪畫能手?？傊?，凡是動手的事兒都難不倒他，凡是需要動腦的事兒都找不著他。忽然有一天，孩他媽怒氣沖沖地回到家后跟我談崽的教育問題。
其實，崽在學校的成績還是不錯的，語文、數(shù)學通常是約等于100分，英語差點兒，崽不愛背單詞，所以英語經(jīng)常小于等于95分。對崽的學習我還是滿意的，也就沒報課外班。但是崽媽發(fā)話了，我們爺倆兒也得表示表示，于是我開始上網(wǎng)查關于小升初的信息，崽在學校了解同學們的做法。一匯總信息，我們爺倆兒都蔫了。崽的同學從三年級開始就奧數(shù)+劍橋英語，而且不是一兩個，全班有三分之一左右在課外上課，最能干的孩子語數(shù)英三門都上，周末有一天都不帶出培訓機構的大門的。崽手足無措、帶著哭音兒問我不會他也要這樣吧？我悲壯地拍拍他的肩膀，和崽媽商量去了。
和崽媽結(jié)合國際、國內(nèi)的教育、就業(yè)形勢，以及虎媽、狼爸的經(jīng)驗心得，最終，我們決定開始修煉孩子了。但崽也不是吃素的，經(jīng)過幾個回合的較量，大家達成了一致：只報奧數(shù)班。崽對奧數(shù)還算有些興趣，所以磕磕絆絆的奧數(shù)一直上到六年級。期間收獲了一堆各種競賽的三等獎，偶爾有二等獎，但一等獎是可望而不可求的。
五年級崽參加了多個名校的提前招生考試，但是最后因為英語太差而拖了后腿，一無所獲。此時，崽也明白了在學校成績好不是真的好，于是六年級開始又增加了英語課外班，早知如此悔不該當初啊。
六年級伊始，崽開始了考試征程。機構的神秘電話，民辦校的招生簡章，一次又一次地燃起崽的斗志，義無反顧地投入進去。
成績不好也不壞，一個民辦校錄取了，不過離家太遠；另一個民辦校錄取了，我和崽媽松了口氣，就是它了。此時，離小學畢業(yè)還有不到六十天。
語言的匱乏無法完全表達三年來的點點滴滴，無法抒發(fā)那種彷徨、無助、糾結(jié)、失落、愧疚的情感歷程。三年來孩子的笑容明顯少了，崽媽的白發(fā)明顯多了，我的脾氣明顯變壞了。
三年里負面的情緒多過了之前的四十年的總和，周圍的家長們也多是怨聲載道，始終不明白小升初政策下到底誰受益了，誰鼓掌了？
曾經(jīng)無數(shù)次的在心里路演，如果再來一次，還會是這樣的結(jié)果嗎？可惜沒有如果了??！
以下是給四五年級孩子家長的一些建議，感謝你能夠忍受著看到這里：
