蜂窩007期家長微課
梁小靜，7歲女孩路路的媽媽，美國“如何說孩子才會聽”國內首批認證講師，青豆童書館特邀繪本閱讀顧問先后在IBM、Ericsson、戴爾、花旗數(shù)據(jù)等做親子閱讀和親子溝通專題講座200多場。
親子閱讀一直是很多家長關心的話題，上周蜂窩的家長微課里，女孩路路的媽媽給大家分享了自己踐行了7年多的親子閱讀的經驗和方法，在說干貨之前，先和大家說說路路一家的故事。
路路和爸爸媽媽的相處模式是平等而深層的。路路在蜂窩的直播課上待了大半年，因為路路年齡偏小，這半年來，路路的爸媽每周六晚上都會在一邊陪路路度過這一個小時時間，和她一起討論，理解和記錄她的想法。
路路上小學后，爸媽還會每周給學校請一天假，不為別的，就為了能夠多一點自由玩耍的時間。所以路路眼中的“玩”，是所有能夠自由安排的時間，哪怕這個時間是用來看書。
我們很好奇這樣的耐心和陪伴后面的方法，所以邀請路路媽媽的把自己的經驗分享給更多家長。從懷孕開始，路路爸媽就養(yǎng)成了每天給胎兒讀一段文字的習慣，關于親子閱讀，路路媽媽是這樣說的：
親子閱讀對于我和梓鹿來說最重要的是藉由親子閱讀我們常常“同在一起”，我們有很多共同話題，有很多平等的溝通，并且也很愿意和對方分享自己的感受觀點。
路路媽媽印象最深的是，路路 1歲半時兩人一起讀的一本美國繪本《我永遠愛你》。
故事大致是講一個小男孩從小和一只叫做阿雅的小狗一起長大，隨著時間的過去，小男孩越長越大，而阿雅越來越老了，直到有一天小狗阿雅在夜里死掉了，小男孩非常難過，不過因為曾經在一起的每一天小男孩都會對阿雅說：“我永遠愛你”這一句話，就覺得心里好過一些。
圖片來源：Kanae Sato
路路媽媽分享說：“當時路路她非常喜歡，我們還在宜家家居買了一個毛絨小狗，路路給它起名叫阿雅，一直到現(xiàn)在也會抱著睡，要是到外地去還會帶著阿雅，現(xiàn)在路路的圣誕節(jié)愿望就是期待圣誕老人可以給她送一只真正的阿雅。
我藉著這個故事和路路分享我小時候養(yǎng)貓的故事，家里有一只小貓，叫做虎子，我是如何和她玩，她陪伴著我長大，一直到了我上大學二年級的時候，她因為太老了就去世了，當時我是怎樣的難過……
路路很喜歡在講故事后和我聊書，聊故事外卻和故事相關的事情，這樣的聊天，讓孩子更喜歡閱讀，也更喜歡和我溝通，我們彼此的關系也更親近，我感覺每一次閱讀的過程就像是一次愛的流動?！?/p>
親子閱讀的不同階段和方法
圖片來源：Yasmeen Ismail
那么，親子閱讀要從什么時候開始呢？需不需要等孩子識字和上幼兒園以后？每個階段家長要做些什么？這些路路媽媽都給大家做了詳盡的分享：
第一個階段：孩子出生之前。父母就可以形成了每天會給孩子讀些文字的好習慣。這里不是指胎教有多重要，而是親子閱讀需要家長行動起來，家長先培養(yǎng)自己對童書的品味和給孩子讀書的好習慣非常重要。
第二個階段：是孩子剛出生到一歲半。那個時候書籍對于孩子來說就像是玩具，家長把書放在孩子可以夠得著的地方，當孩子感興趣拿起來的時候，就陪著孩子一起來讀。
第三個階段：是1歲半到5歲，是孩子閱讀當中很重要的一個時期。因為那個時候孩子手指的精細動作的發(fā)展，他可以翻頁，而且1歲半的孩子邏輯思維能力的發(fā)展，可以理解一般簡單的故事情節(jié)，所以那個時候的孩子可以完整地去看一個簡單的故事。
這個階段家長需要根據(jù)孩子的年齡特點來選擇適合的繪本。這就需要家長先了解自己的孩子在這個階段有什么基本特征，可以理解什么樣的繪本。加上現(xiàn)在繪本現(xiàn)在很火，出版量特別多，良莠不齊，家長需要了解自己的孩子，也需要了解繪本，才能給孩子好的引導。
第四個階段：是5歲到6歲的階段，這個階段孩子慢慢從親子閱讀過渡到自主閱讀，也就是不用家長陪伴，也可以自己很好去閱讀，但主要的閱讀方式還是親子閱讀。這一年左右，也是孩子閱讀能力成長很重要的階段。最重要的是給孩子找到那一本點燃她自主閱讀興趣的書。這樣的一本書要圖文比例合適，文字難度合適，故事長短合適，不容易找到。
路路媽媽說自己家里在書架上放慢適合孩子不同年齡段的書，按門類排列，孩子可以自由取拿。這樣或許某一次孩子就會偶遇那本在這個階段至關重要的書，開啟了路路自主閱讀的歷程的那本書就是這樣找到的，名字叫《熊貓面包店》。
第五個階段：6歲到7歲，這個階和孩子一起的閱讀方式最好是平行閱讀。每周固定時間，不固定地點，可以在家里、咖啡廳等等地方，和孩子一起看某個作者的作品，碰到有觸動的地方和對方分享，看完一本書后還會一起交流。例如路路和路路媽媽最近一起看很多日本安房直子的作品。
孩子更大以后怎么親子閱讀呢？
有一本書叫做《為愛閱讀》，作者的父親在孩子貌似4、5歲的時候開始堅持每天和孩子一起閱讀，10年，一天不落下。
親子閱讀可以持續(xù)到孩子很大的時候，“如果我媽媽愿意和我一起讀，我非常喜歡，只是媽媽在去年去世了。所以我會和路路一起閱讀到她不愿意的時候，更大的時候的親子閱讀可以用平行閱讀的方式進行?！?/p>
圖片來源：Kanae Sato
總結起來，親子閱讀里家長需要做到的幾點是：
首先要了解孩子，知道孩子在不同年齡段的閱讀興趣點，和孩子有好的互動，更容易和孩子“同在一起”；
選擇適合孩子的當下年齡段的圖書。
家里要夠提供孩子最近發(fā)展階段的圖書，這樣孩子會很自然在最適合的時候遇到最適合的書，
最后就是盡量每天安排一個最佳的時間陪著孩子一起讀，哪怕每天只講一個故事，花十分鐘，但是如果能堅持一天不落下，很快我們就會看到令人滿意的結果。
你需要的親子閱讀書籍和工具
想要更好地與孩子“同在一起”，父母首先要理解孩子，愛上閱讀，這里推薦幾本書給想和孩子進行親子閱讀，并愿意為此做出改變的家長：
河合準雄是日本著名的心理治療師，他的書能幫助你理解孩子的內心世界《孩子的宇宙》、《孩子與惡》都很不錯。
“日本圖畫書之父”的松居直先生的代表作《幸福的種子》，系統(tǒng)介紹了圖畫書在兒童成長中的重要作用，并列舉了許多生動的實例教家長和教師如何為孩子挑選優(yōu)秀的圖畫書。
《繪本之力》是日本三大名人河合準雄、松居直和柳田邦男從各自的專業(yè)領域対談繪本的力量。
《朗讀手冊》是一本教育經典，涉及到了不同年齡段孩子的閱讀問題，幫助家長找到適合孩子年齡的書。
另外還可以下載一個幫助家里更好管理家里圖書的APP，比如小花生。這里小編也推薦一個沒有社交功能，很簡單的圖書記錄軟件，叫Bookling。
可以制定全家人的年度圖書計劃，每錄入一本書，還可以安排每天的進度。
對談：你也可以成為
和孩子分享閱讀體驗的那個人
當然，親子閱讀的過程不可能一直很順利，也會碰到各種各樣的問題，碰到問題該怎么解決呢？分享會上，有個環(huán)節(jié)是由家長提出自己的問題，路路媽媽給予建議。這些問題從認字到習慣養(yǎng)成，涵蓋了親子閱讀的方方面面，也許剛好能解答你的困惑。
問題1：
7歲的孩子還沒有認字，怎么開始親子閱讀呢？——天皓媽媽
圖片來源：Kanae Sato
路路媽媽：親子閱讀和識字沒有先后順序的關系，反而在親子閱讀的過程中會促進孩子認字。剛開始的時候需要家長給孩子讀，孩子一邊聽一邊看圖，在自己腦中構建一個自己的故事，在這個過程中孩子就會慢慢認識一些字。
舉個路路的例子，孩子的認字規(guī)律是先認識獨體字，比如一二三四、甲乙丙丁，再認識與自己生活緊密相關的非獨體字，像自己的名字和家人的稱呼。
但在路路小時候，我從來沒有刻意教她認字的情況下，她卻很早地認識了助詞“的”這個字，究其原因，我發(fā)現(xiàn)是因為這個字在繪本中出現(xiàn)的頻率很高，還常常出現(xiàn)在標題中，看得多了，孩子自然而然地就認識了，所以認字和親子閱讀并不矛盾。
問題2：
孩子喜歡看《芭比公主》、《小馬寶莉》類的動畫片衍生出來的書，別的都不看，怎么引導進行親子閱讀呢？——7歲女孩媽媽KT
路路媽媽：先分享一個現(xiàn)象，在我所在城市的少兒圖書館，里面有很多經典的兒童文學和繪本，也有《熊出沒》、《喜洋洋》這樣的動畫衍生出來的書。我發(fā)現(xiàn)有百分之六七十的家長會選擇后者給孩子看，而他們的原因是“孩子喜歡”。
所以，家長可以先問問自己，孩子為什么只喜歡看這類的書？想讓孩子愛上閱讀，父母首先要愛閱讀，要會挑選和喜歡上經典的繪本和兒童文學，才能給孩子好的熏陶和引導，培養(yǎng)孩子的閱讀品味。
繪本《公主的月亮》
對這個問題，家長需要先接納孩子的狀態(tài)，允許她看一部分，然后為孩子挑選合適的書，孩子愛看公主類的動畫，家長就可以為她挑選與“公主”相關的經典繪本，比如《公主的月亮》、安徒生童話等，最重要的是需要花大量的時間和精力，慢慢地陪伴孩子一起讀好的書，將他們的注意力轉移到經典作品中。
對于童書閱讀興趣不大的父母可以先去讀讀《幸福的種子》這本書，可能可以對童書有一個新的認識，另外從陪伴孩子一起讀開始，你會發(fā)現(xiàn)不知不覺就會愛上閱讀，愛上童書。
問題3
當孩子很迷戀一部動畫片，導致不看書，只看動畫片或者玩與動畫相關的游戲，這時候怎么辦？——寶約媽媽
圖片來源：Kanae Sato
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