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上述這些都是試卷做不完的常見(jiàn)原因，以數(shù)學(xué)為例，對(duì)于基礎(chǔ)底子差的孩子，首要解決的應(yīng)該是把基礎(chǔ)的知識(shí)抓起來(lái)，能抓多少是多少，而不是去攻克那些做很久都可能做不出來(lái)的題，更不應(yīng)該破罐子破摔，順其自然；

答題技巧方面，在考試前要盡可能掌握一些基本的解題步驟和解題方法，并向同學(xué)和老師討教一些選擇題的快速解題法，如替代法，排除法，反例法，特殊值法等秒題技巧。

字寫(xiě)得慢，也會(huì)影響答題速度，導(dǎo)致做不完，尤其像語(yǔ)文這類(lèi)科目體現(xiàn)出的問(wèn)題會(huì)更明顯，作文可是耗時(shí)間的大戶(hù)，寫(xiě)得慢肯定費(fèi)時(shí)間，因此在平時(shí)要注意提高寫(xiě)字速度，并兼顧辨識(shí)度和美觀度。

對(duì)于暫時(shí)做不出來(lái)的題，要學(xué)會(huì)跳過(guò)，先把會(huì)做的做了，再用時(shí)間來(lái)攻克不會(huì)做的題。

對(duì)于心理狀況不是太好的孩子，要學(xué)會(huì)舒緩自己的壓力，學(xué)會(huì)以平常心對(duì)待考試，期末考試的目的實(shí)際上也是查漏補(bǔ)缺，判斷一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況；同時(shí)，家長(zhǎng)也不應(yīng)該在言行有意無(wú)意地上施加壓力。在考前，家長(zhǎng)應(yīng)該做到少說(shuō)少干擾，并鼓勵(lì)孩子出去逛逛街，逛逛超市，進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)等。

對(duì)于身體狀況原因，考前一段時(shí)間，飲食要均衡，不宜過(guò)補(bǔ)，不宜過(guò)清淡，不宜亂吃東西；不宜過(guò)度運(yùn)動(dòng)；女孩子如遇生理周期，要做好應(yīng)對(duì)措施；在不影響學(xué)習(xí)、考試的情況下，保證充足的休息時(shí)間等。

無(wú)論采取哪種策略，必須讓孩子清楚每部分應(yīng)該使用的最少和最多的答題時(shí)間。仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時(shí)間壓縮，這樣，你就有更多的時(shí)間來(lái)做相對(duì)花時(shí)間長(zhǎng)的部分。

例如，數(shù)學(xué)先做會(huì)做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無(wú)法做出的題目。再例如，英語(yǔ)和語(yǔ)文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。

無(wú)論孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，都要通過(guò)平時(shí)考試、模擬考試、限時(shí)練習(xí)等等，把考試時(shí)的答題順序、每部分的答題時(shí)間、各門(mén)課程的考試技巧等，訓(xùn)練到不假思索、條件反射的程度。

第一步：粗讀題，這個(gè)環(huán)節(jié)要大致了解題目有哪些條件，要求什么？

第二步：細(xì)讀題，要再細(xì)讀一遍題干，咬文嚼字，理解各個(gè)條件的作用，尤其是和設(shè)問(wèn)之間的關(guān)系。讀題過(guò)程中不妨標(biāo)記好重要的條件，可以用筆圈出來(lái)引起重視。

第三步：如果有檢查的時(shí)間，做完題后建議再重新審題，看看有沒(méi)有讀錯(cuò)題，看看哪些條件、哪些被求出來(lái)的間接條件、哪些關(guān)系沒(méi)被用到；看看現(xiàn)有的解法是否正確，尤其是有沒(méi)有計(jì)算出錯(cuò)；最終結(jié)果是否符合題意等，這都是要注意的。

另有兩大注意：

（1）學(xué)會(huì)翻譯提煉出熟悉的數(shù)學(xué)語(yǔ)言

遇到偏題，怪題，長(zhǎng)題，不要急著犯難，要學(xué)會(huì)翻譯提煉出熟悉的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，不要被文字繞進(jìn)去，遺漏了條件、或理解錯(cuò)了條件，根據(jù)設(shè)問(wèn)提煉出所需要的條件。

舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，街道種樹(shù)問(wèn)題，6米長(zhǎng)的街道，每隔1米要種一棵樹(shù)，求要準(zhǔn)備多少棵樹(shù)？有的學(xué)生只求了街道一邊，忽略了街道是兩邊；還有的學(xué)生卻忽略了街道起始處也要種一棵樹(shù)。

（2）做題時(shí)要克服定式思維影響

考試時(shí)總會(huì)遇到似曾相識(shí)的題，可就是做不出來(lái)，是怎么回事？有的學(xué)生連題都沒(méi)讀完，看著相似就開(kāi)始動(dòng)筆了，利用記憶和套路來(lái)解題，誰(shuí)知道試題的其他條件、需要求證的結(jié)果已經(jīng)做過(guò)變化，錯(cuò)解是必然結(jié)果，這就是思維定式的影響。極客數(shù)學(xué)幫建議，要想減少這種現(xiàn)象，就一定要在平時(shí)多對(duì)似曾相識(shí)的題多分析理解，掌握一類(lèi)題的解法，才能舉一反三，步步為營(yíng)，見(jiàn)招拆招。

極客數(shù)學(xué)幫建議：盡管最后只剩10天左右的時(shí)間，也是可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)指定復(fù)習(xí)計(jì)劃的，比如必要的考前重難點(diǎn)知識(shí)梳理，考前模擬訓(xùn)練等，具體可和任課老師在復(fù)習(xí)細(xì)節(jié)上進(jìn)行溝通。