威信是種無形潛在的教育魅力，
無處不在地指引著孩子健康地成長；
同時(shí)它還有著巨大的教育力量。
對(duì)父母來說，
威信是一種威望信譽(yù)，
對(duì)孩子來說則是一種尊重和信從。
做任何事情，
父母應(yīng)當(dāng)首先以身作則，
在要求孩子的同時(shí)，自己要率先垂范，
身體力行，這是樹立威信的關(guān)鍵。
那么，哪些行為能破壞父母的威信呢？
家長對(duì)孩子寵愛有加，生怕孩子不順心，惟恐家庭里發(fā)生不愉快，于是對(duì)孩子無原則地讓步，結(jié)果往往適得其反。
很多中國父母以為孩子只要身邊有人看著，沒有生命危險(xiǎn)就好。其實(shí)從出生開始，孩子就需要和別人交流。不會(huì)說話也可以交流。肌膚的接觸，擁抱，關(guān)注的眼光，和他說話，孩子需要不斷的交流，會(huì)變得比較聰明，對(duì)愛有安全感……
對(duì)孩子取得的進(jìn)步或成績，家長予以表揚(yáng)或獎(jiǎng)賞是應(yīng)該的，但若以金錢作獎(jiǎng)勵(lì)，其結(jié)果常常會(huì)刺激孩子滋生惟利是圖的思想，引發(fā)孩子產(chǎn)生不誠實(shí)的意念。
一個(gè)人除物質(zhì)需求外，還有被人尊重、被人愛、被社會(huì)認(rèn)可、被人理解等多方面的精神需求。因此，家長在選擇激勵(lì)方式的時(shí)候，不妨多給孩子一些精神鼓勵(lì)。例如：當(dāng)孩子開始學(xué)走路的時(shí)候，絕不會(huì)有家長對(duì)孩子說：“孩子，如果你現(xiàn)在能走上十步不摔倒，我給你十元錢?！边@個(gè)時(shí)候，每位家長都會(huì)無條件地為孩子高呼“加油”，拍手叫好，這時(shí)每位家長都是優(yōu)秀的激勵(lì)大師。然而孩子長大了，家長卻忘記了為孩子喊“加油”，為孩子拍手叫好了。
家長以自我夸耀來獲得威信，這種威信往往不得久長，一旦孩子覺察到家長言過其實(shí)后，常常聽不得家長的忠告和批評(píng)，反而有損家長威信的建立。
家長對(duì)孩子粗暴專制，只準(zhǔn)孩子服服帖帖，俯首聽命。殊不知，這種威信，傷害了孩子的身心健康，使孩子缺少自尊，造成孩子的逆反心理和恐懼心理。
一些家長慣于抓住一點(diǎn)，喋喋不休，好像孩子就真的一無是處。長此以往，孩子容易產(chǎn)生厭煩或不滿情緒。
對(duì)于孩子來說，父母的愛心遠(yuǎn)比舌頭更重要。
在孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，很多父母喜歡不停地、帶著厭煩的口氣對(duì)孩子進(jìn)行說教甚至訓(xùn)斥、打罵，這是最要不得的。
因?yàn)?，這容易讓孩子覺得父母愛的不是他這個(gè)人，而是他的行為和成績，這種做法易打擊孩子，讓孩子感覺不到父母的愛。
因此，無論孩子做得好不好，父母都要表達(dá)出對(duì)孩子的愛，這樣，孩子才更容易接受父母的教育。
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