“現(xiàn)在的孩子真是越來(lái)越難管教了”是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。一個(gè)“難”字，表明很多家長(zhǎng)對(duì)家庭教育權(quán)威失落的悲嘆。但家長(zhǎng)在感嘆的同時(shí)，也要意識(shí)到，有時(shí)是你自己的行為讓你失去在孩子心中的威信！
讓家長(zhǎng)失去威信的六種行為（圖片來(lái)源：）
一是溺愛(ài)
家長(zhǎng)無(wú)節(jié)制地滿足孩子的需要。不僅導(dǎo)致孩子的依賴性，而且易使孩子以自我為中心，養(yǎng)成自私貪心的惡習(xí)。
二是忍讓
家長(zhǎng)對(duì)孩子寵愛(ài)有加，生怕孩子不順心，惟恐家庭里發(fā)生不愉快，于是對(duì)孩子無(wú)原則地讓步，結(jié)果往往適得其反。
三是收買
對(duì)孩子取得的進(jìn)步或成績(jī)，家長(zhǎng)予以表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)賞是應(yīng)該的，但若以金錢作獎(jiǎng)勵(lì)，其結(jié)果常常會(huì)刺激孩子滋生惟利是圖的思想，引發(fā)孩子產(chǎn)生不誠(chéng)實(shí)的意念。
四是自夸
讓家長(zhǎng)失去威信的六種行為（圖片來(lái)源：）
五是壓制
家長(zhǎng)對(duì)孩子粗暴專制，只準(zhǔn)孩子服服帖帖，俯首聽(tīng)命。殊不知，這種威信，傷害了孩子的身心健康，使孩子缺少自尊，造成孩子的逆反心理和恐懼心理。
六是說(shuō)教
一些家長(zhǎng)慣于抓住一點(diǎn)，喋喋不休，好像孩子就真的一無(wú)是處。長(zhǎng)此以往，孩子容易產(chǎn)生厭煩或不滿情緒。
那么，在建立威信方面，父母可以作哪些努力呢？
家長(zhǎng)如何建立自己的威信（圖片來(lái)源：）
二、父母一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化知識(shí)和教育能力?，F(xiàn)在的社會(huì)迅猛發(fā)展，每個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，家長(zhǎng)不學(xué)習(xí)，就無(wú)法與孩子共同提高，那么，孩子嫌你“不懂”、“背時(shí)”便在所難免了。家長(zhǎng)能力強(qiáng)，工作出色、家庭管理得井井有條，父母的自我發(fā)展良好，往往也會(huì)讓孩子佩服。
三、不斷提高教育藝術(shù)。父母要讓孩子尊重自己，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子：對(duì)牽涉到孩子的事，能夠先耐心傾聽(tīng)他的話；隨著孩子年齡階段的變化，不斷轉(zhuǎn)變與孩子接觸、交流的態(tài)度，越來(lái)越民主、平等(特別是孩子進(jìn)入青春期前后，家長(zhǎng)一定要及時(shí)注意這樣的轉(zhuǎn)變)；要給予孩子一定的自由活動(dòng)空間，讓他們有自己的隱私。其次，力求做到對(duì)孩子愛(ài)而不驕、嚴(yán)而不厲，管得有理，大事講原則，小事講風(fēng)格。我想這樣的父母一定會(huì)有很高的威信，教育也一定能讓孩子心悅誠(chéng)服。當(dāng)然，任何人都不可能永遠(yuǎn)正確，擁有較高素質(zhì)和教育藝術(shù)的父母也難免犯錯(cuò)誤，但只要勇于向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤、敢于向孩子道歉，你的威信不僅不會(huì)打折扣，反而還會(huì)有所增進(jìn)。
強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：養(yǎng)育孩子，是父母的義務(wù)和責(zé)任。如果孩子長(zhǎng)期不是自己養(yǎng)育，孩子長(zhǎng)大以后，對(duì)你連感情也很淡薄，又惶論什么威信。
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