大J的話
作者：xiaoxiao
提倡愛與自由的今天，很多父母都對“規(guī)矩”有些反感。仿佛有規(guī)矩了，孩子就失去發(fā)展的自由了，孩子就體會不到父母的愛了。其實(shí)在大家認(rèn)為最提倡自由發(fā)展的美國，育兒中很重要的一部分就是discipline，中文可能翻譯為管教？我在這里簡單稱為規(guī)矩吧。涉及到兩個(gè)孩子，我家有一些規(guī)矩。
規(guī)矩一：杜絕同胞霸凌（sibling bully）
如果說只有一個(gè)孩子你想怎么寵怎么寵，大不了熊孩子霍霍你自己或者別的孩子（此處省略一萬字無邊際寵孩子的壞處）。那么有了兩個(gè)孩子，沒有規(guī)矩傷害的就是另一個(gè)孩子。在孩子小的時(shí)候，很多表現(xiàn)就是大孩子用體力或者語言欺負(fù)小孩子：打、罵、搶玩具。
不要覺得小孩子不懂事玩兒而已，這其實(shí)是美國教育中很重要的一個(gè)詞Bully，凌霸。兄弟姐妹之間的霸凌是最容易被忽視的。普通的霸凌還能躲，一個(gè)屋檐下的兄弟姐妹卻是躲都躲不開的。同胞霸凌一旦存在，毫無疑問會破壞家庭氛圍，還會對被暴者造成深深的傷害，對于兄弟姐妹之間感情的破壞作用甚至可以延續(xù)到成年。2014年英國的一項(xiàng)包含對7000人的研究顯示，被兄弟姐妹凌霸過的人更容易抑郁、焦慮和自我傷害。而在家被凌霸的孩子更容易形成膽小懦弱的性格，從而也會成為社會學(xué)校凌霸的對象。
針對這一點(diǎn)，我們家有嚴(yán)格的規(guī)矩：
不允許打人踢人；
不允許用臟話罵人（目前沒有用上，因?yàn)槎疾粫R人）；
不允許搶玩具。
當(dāng)然，孩子之間有矛盾有情緒很正常，家長的責(zé)任是認(rèn)同情緒并且引導(dǎo)他們用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)：可以對對方說不可以，告訴他“你這樣我很生氣”；可以尋求大人的幫助；可以和媽媽傾訴；也可以采取畫畫跑步等方式疏導(dǎo)情緒。
比如弟弟推翻了姐姐的積木，姐姐發(fā)火想推開弟弟，我會說：“哦，弟弟推翻姐姐好不容易搭好積木，姐姐很生氣呀。弟弟這樣是不對的，姐姐你可以跟弟弟說請不要這樣。” 然后把弟弟“隔離”開。切忌否認(rèn)她的情緒，比如跟她說：“沒事沒事，積木倒了再搭就是了。姐姐是大孩子了，沒事啊 。積木倒了就倒了嘛，弟弟又不是故意的，哭什么哭！”
大人看上去無關(guān)緊要的事情，在孩子心中可能比天還大。她的難過生氣等負(fù)面情緒也不會隨著大人的否認(rèn)而消失，反而會發(fā)酵變成今后更猛烈的爆發(fā)。認(rèn)同情緒不等同于允許暴力行為，這個(gè)是我們需要給到孩子的態(tài)度。
當(dāng)然，孩子畢竟是孩子，追追打打是不可避免的，有時(shí)候這也是促進(jìn)他們之間感情的方式。這個(gè)和凌霸是不同的，也是很容易區(qū)分的，那就是問問雙方是不是都開心。如果雙方都自得其樂，也沒有安全問題，那么我們做父母的就不用插手啦。如果追打方開心，被追打的不開心，那么就是應(yīng)該叫停的。
我家姐姐有時(shí)候會用手指頭戳戳弟弟胖臉蛋，我都會提醒她，“你看看弟弟是開心還是不開心呀？如果弟弟看上去不喜歡了，你就不能戳了哦。我們都不喜歡別人對我們做我們不喜歡的事情，對不對？”等弟弟長大一點(diǎn)兒以后，我還要教弟弟的就是（已經(jīng)教給姐姐了），任何人對你做你不喜歡的事情，你都可以大聲告訴他：“不！我不喜歡這樣！”
規(guī)矩二：生活規(guī)律
生活規(guī)律主要有兩方面，一個(gè)是白天作息規(guī)律，一個(gè)是晚上睡眠規(guī)律。我在孩子最初的一兩個(gè)月之后，結(jié)合孩子的需求就開始有規(guī)律的喂養(yǎng)，比如2.5~3.5小時(shí)喂，夜間也根據(jù)月齡逐漸減少喂奶次數(shù)。與此同時(shí)，每天睡覺，吃奶，吃飯，玩耍逐漸形成固定程序。
這樣最直觀的好處就是我可以提前計(jì)劃安排時(shí)間。比如說弟弟小的時(shí)候，我知道他玩了一定時(shí)間以后該小睡了，而姐姐不需要那么多次小睡，那我就在弟弟小睡時(shí)間，帶著姐姐單獨(dú)出門玩，老人在家守著睡著的弟弟就好。每天傍晚，我們家的流程是，兩個(gè)小朋友洗完澡以后，我給弟弟喂奶，爸爸給姐姐講故事，等我把弟弟放下睡覺以后，就出來摟著姐姐講故事，陪她玩一些安靜的玩具，和她聊聊天。這樣每一天，我都會有至少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間是單獨(dú)和姐姐在一起的。
第二點(diǎn)就是小孩子的睡眠，從老大開始我就有意識引導(dǎo)她自己睡覺。也是因?yàn)槔洗笏煤?，我沒有被哄睡累死，所以能夠有勇氣很快要老二。老二也是有意識引導(dǎo)他自己睡覺，所以我能夠有更多的時(shí)間陪老大，而不是把寶貴的時(shí)間用在陪睡哄睡上。這里順便提一下，如果要對老大進(jìn)行睡眠訓(xùn)練，或者分房，最好在老二出生前，不要讓老大“遷怒”于老二。
規(guī)律生活更有利于多孩子家庭，可以讓父母和孩子有機(jī)會“單獨(dú)相處”，這是非常重要的。有了兩個(gè)孩子以后，特別重要的就是讓老大覺得他沒有因?yàn)榈艿苊妹玫牡絹硎寢?。哪怕每天半小時(shí)，哪怕隔一兩天（最好每天，實(shí)在不行，睡前十分鐘都可以）才有這么一個(gè)小時(shí)，都一定要有媽媽和其中一個(gè)孩子的單獨(dú)相處。媽媽的注意力都在孩子身上，專注地陪孩子玩、聊天。一個(gè)小孩子的出生，本來就會給一個(gè)家庭帶來巨大的變化，給老大的生活帶來巨大的影響，如果在這種階段，老大從集全家寵愛于一身到完全沒有關(guān)注，心里會多么失落！
順便提一個(gè)小秘訣就是多多身體接觸。多擁抱，多愛撫孩子的頭發(fā)、肩膀，多親親她，她能確認(rèn)媽媽的愛，意義重大。哪怕需要嚴(yán)肅地“做思想工作”時(shí)，把她抱在懷里說，她都會更加容易情緒穩(wěn)定和接受。有時(shí)候，當(dāng)孩子情緒激動時(shí)，我就蹲下來抱抱她，摩挲她的后背，甚至一句話都不用說，她就能平靜很多。
規(guī)矩三：玩具有公有私
曾見過有人建議，如果有兩個(gè)孩子那就玩具都準(zhǔn)備雙份，這樣就不會搶了?？赐晡液芟胄Γ^來人應(yīng)該都有體會，其實(shí)很多時(shí)候搶玩具并不是因?yàn)楹⒆右骋粋€(gè)玩具，而是他要?jiǎng)e人手里的玩具！況且養(yǎng)兩個(gè)孩子已經(jīng)夠花錢了，玩具還都買雙份？養(yǎng)不起！我的想法是既要教會他們分享和解決矛盾，也要尊重小孩子的物權(quán)意識。
我們家規(guī)矩是，除了私有玩具，其他家里所有東西都是爸爸媽媽買的，屬于全家，家里每一個(gè)人都可以玩（對，再次淡化弟弟的角色）。如果你想玩對方手中的玩具，遵守前面提到的文明友愛的原則解決。
私有玩具是給你時(shí)就說明只屬于你的。比如生日禮物，比如在幼兒園里制作帶回來的手工，或者某些就屬于一個(gè)年齡段的玩具（有些有小配件的玩具，我告訴姐姐這是屬于她的玩具，每次玩了以后要自己收好，而且只放在她的房間玩）。私有玩具是只屬于你一個(gè)人的，家里其他人，無論是弟弟還是爸爸媽媽，如果要玩都需要經(jīng)過你的同意，你可以拒絕分享。
一開始姐姐有過護(hù)玩具的行為，經(jīng)過強(qiáng)調(diào)上面的私有公有原則后，她接受的非常順利。有時(shí)候我給她一個(gè)玩具，她自己就會和我確認(rèn)：“這是屬于我的玩具嗎？我可以不給弟弟玩吧？”最神奇的是，這之后，她反而很樂意與弟弟分享了。
規(guī)矩四：避免老大管教老二
弟弟喝牛奶時(shí)吐泡泡玩，弄得哪兒都是。姐姐很嚴(yán)厲地跟弟弟說：“弟弟，你不可以這樣?。 边@是典型的老大“越俎代庖”，代替父母角色管教老二。遇到這樣的情況我會馬上直接跟老大說：“姐姐，管教弟弟是爸爸媽媽的責(zé)任，不是你的。如果你想教弟弟好好喝牛奶，請用和善的語氣和他說。”
為什么我會反對老大管教老二呢？誠如我上篇所說，我認(rèn)為養(yǎng)育包括管教孩子是父母的責(zé)任，不是哥哥姐姐的責(zé)任。
老大說到底是孩子，以她的能力做不到正確的管教（對我們成年人來說都是需要不斷學(xué)習(xí)的課題）。
老大未必能從老二健康成長的角度來管教老二，比如她可能不讓弟弟吃奶酪只是因?yàn)樗约合矚g吃。
管教有時(shí)候不可避免要用到權(quán)威，比如“一天只能吃一個(gè)冰激凌”，如果這樣的管教來自老大，效果不會好，老二還會怨恨老大，破壞了他們的關(guān)系。
長期不正常嚴(yán)厲管教下的老二可能形成軟弱自卑或其他不健康性格。
最初制定這個(gè)規(guī)矩的時(shí)候，其實(shí)我也是有反復(fù)斟酌過。之前看到過一些研究說，讓老大適當(dāng)參與管教弟妹容易bossy（負(fù)面的愛指揮人），但今后也容易成為領(lǐng)導(dǎo)者。我也考慮過這樣拒絕老大管教弟弟會不會讓老大失去領(lǐng)導(dǎo)能力呢？最終我還是選擇了執(zhí)行這個(gè)規(guī)矩。真正的領(lǐng)導(dǎo)能力是來自于人格和能力，不是頤指氣使。我們可以有其他的方式培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，而不是以犧牲兄弟姐妹健康親密關(guān)系，和老二的健康發(fā)展為代價(jià)的。
這就是我家的四條家規(guī)，看到這里的媽媽們可能會覺得，這所有的規(guī)矩好像都是針對老大的。在老二小的時(shí)候看似的確是這樣，但其實(shí)這些是平等的，對老二同樣適用。小孩子都是察言觀色的能手，無論你偏護(hù)哪一方，他們都能敏銳的觀察到。被偏護(hù)的孩子很快會得到“媽媽更愛我”的訊息并且加以利用，“操縱”父母；而未得到偏護(hù)的孩子則同時(shí)得到“媽媽更愛她、我怎么做媽媽都不會愛我”的訊息，對另一個(gè)孩子心生間隙的同時(shí)形成破罐子破摔或自卑的心理。
生兩個(gè)孩子讓他們相親相愛，這是我的愿望，也是我的努力方向！
作者介紹：
xiaoxiao, 現(xiàn)坐標(biāo)Virginia中部一個(gè)歷史悠久風(fēng)景優(yōu)美的小城。曾經(jīng)和大J一樣為火星經(jīng)理人一枚，現(xiàn)在和大J一樣為全職媽媽，兩個(gè)孩子姐姐快滿4歲和弟弟剛滿2歲。信仰科學(xué)育兒和育兒先育己。
大J叨叨叨：
大家七夕快樂！補(bǔ)上祝福，我們身在紐約真的一點(diǎn)都沒有這個(gè)氛圍，我和老公都完全不記得了。昨天我的好多主題群都在秀恩愛，我的最大的恩愛就是你們后臺和微信我的表白了。今天趕緊給大家補(bǔ)上祝福。送給大家一句我很喜歡的話，“愿你自強(qiáng)到無需人疼無需人愛，卻依然幸運(yùn)到有人疼有人愛”。
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大J，坐標(biāo)紐約，曾經(jīng)知名外企經(jīng)理，現(xiàn)全職媽媽。分享在美國學(xué)到的育兒知識，沒有理論翻譯，只有在兒醫(yī)指導(dǎo)下的實(shí)踐心得和運(yùn)用企業(yè)帶人智慧的聰明育兒方法。
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