中國歷史悠久，文化源遠流長，在漫長的歲月中，古人用自己的智慧和能力，為后世的我們創(chuàng)造了不少珍貴的文化寶藏，其中便包括了詩詞文化。而為了傳揚古代文學，也讓后世的我們記住主人的努力和付出，語文學科成為了人們教育階段所必須接觸的東西。
而在語文課堂上，你可以看到不少古代亦或者是現(xiàn)代先人的智慧結晶，并為他們所震撼。當然，文化的發(fā)展不是一成不變的，而語文課本也在不斷的更改中。對于我們這代人而言，“小荷才露尖尖角”必定是小學時期的經(jīng)典記憶，但是奇怪的是，如今有些家長卻要求刪除課本中的這首詩，到底是為何呢？
這句話出自楊萬里的《小池》一詩之中，是一首七言絕句。楊萬里字廷秀，號誠齋，江右人，出生于吉州吉水（今江西省吉水縣黃橋鎮(zhèn)湴塘村），為南宋著名詩人、大臣，與陸游、尤袤(mào)、范成大并稱為“中興四大詩人”，也被后人稱之為“誠齋先生”。
楊萬里一生寫了兩萬多首詩，傳世的也有四千多首，因此被譽為一代仙宗，其作品大多描寫自然景物，且以此見長，創(chuàng)造了語言淺近明白、清新自然且富有幽默情趣，當然，也存在不少反映民間疾苦、抒發(fā)愛國情感的作品。而《小池》，便是第一種類型的作品。
《小池》
宋朝 楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
這是一首簡單易懂的詩作：
泉眼悄然無聲是因為舍不得細細的水流，樹陰倒映水面是因為喜愛晴天和風的輕柔。
嬌嫩的小荷葉才剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。
《小池》是一首小巧精致的作品，宛如一幅花草蟲鳥的墨彩畫，作者緊扣小池這個主題，又用幾個特殊的景物描繪出一幅勃勃生機的畫面，將自然界中的小事物寫出了人一般的情感，它們相互依存，互相陪伴，生活別樣的美好。
顯然的，這樣的作品充滿了陽光向上的含義，正是小學課本所最需要的東西，也是我們教導下一代如何發(fā)現(xiàn)生活中的美的資料之一。然而，這樣一篇好作品，卻為很多家長所反感，這就讓人不好理解了。
對于其中的緣由，有人進行了揭示，并得出結論，家長們之所以不喜歡這個作品，是因為“小荷才露尖尖角”帶著不好的含義，倘若不加以制止的話，可能會被小孩子帶來不好的影響，從而給未來埋下一定的隱患。
當然，在某種意義上，家長這樣的行為無疑是一種無稽之談，畢竟當時的楊萬里，大概也沒有想到自己的作品會遭到如此的解讀，他的本意不過是向世人分享自己所見所聞，分享自己的美好心情罷了。
參考資料：《宋史》、《唐詩宋詞鑒賞》
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