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幾個高中同學聚會，聊到工作后想通過讀書提升個人能力，卻事與愿違。我總結了問題主要是“無趣且低效的閱讀，沒有把知識轉(zhuǎn)化為能力的方法”，以前的我也是不愛閱讀看書孩子，最重要的是讀了也白讀了，更別說能通過閱讀提升自己的能力。

后來在《實用性閱讀指南：把讀到的知識轉(zhuǎn)化成能力》書中找到了解決的秘訣，如獲至寶，也根據(jù)書上提供的方法去實踐，收獲不錯，在這我把這秘訣也分享給你。

想提升自身能力，我們要先通過閱讀輸入，更需要以下能提高閱讀效率，縮短閱讀時間的實用性讀書技巧。

1：清楚明確自己的讀書目的

商務類書籍是需要帶著“目的”去閱讀的，帶著主動意識去行動會更加集中注意力，容易有所收獲。在成人的世界里讀書這一行為或多或少會帶有目的性的，有時為了提升工作能力，有時為了從書中獲取靈感，明確目的等等。

 2：通過序言、目錄、后記掌握書本概要，也就是看完這些部分大概可以了解書的內(nèi)容了

回憶下我們平時習慣拿著一本書就開始從頭看到尾，如果是一本很厚的商務類書，經(jīng)常出現(xiàn)還沒看完就厭倦的心理，我們可以從序言、目錄、后記先掌握書的概要，讓自己對書有個底，也是為考慮深入閱讀的目的做鋪墊。

3：確定問題（考慮深入閱讀的目的）

只要一有問題，人類的大腦就會想要找出答案。比如我讀這本書，我會想到的問題有“哪些閱讀方法可以提高閱讀效率？”“解決閱讀困難癥的方法、做筆記的方法、能夠提高行動力的方法有哪些？”

通過落實以上步驟，就能把焦點更多地放在“目的”和“問題”上了，在翻開書的同時，也能專注于自己需要的內(nèi)容。

看書要有時間意識。事先告訴自己讀書目的和閱讀時間，改變自己漫無目的的讀書方式，轉(zhuǎn)變?yōu)榘才艜r間閱讀的話，內(nèi)容理解度、注意力集中度以及讀書速度都會得到提升。

不試圖全部理解。商務類書籍，完全不用從頭讀到尾，利用二八定律看書，摘取對自己有用的信息，一本書的最重要內(nèi)容只占書本的20%，凝練書中主要的20%之后，會發(fā)現(xiàn)反而能牢牢記住書的內(nèi)容。

讀書要有意識地“輸出”。包括“向他人講述”和“寫下來”兩種，這部分經(jīng)常需要借助讀書筆記了。

看書會把一本書保存得像新書習慣要改，因為“讀書筆記”整理了知識和信息，反復閱讀會加強理解，幫助記憶。

1：書籍部分，一邊閱讀一邊在重點部分、自己感興趣的內(nèi)容做標記。

2：普通的摘抄筆記方法我們都會，但我最推薦的是“思維導圖”筆記法，它區(qū)別于一般的讀書筆記。

“思維導圖”，可以將我們頭腦中正在思考的內(nèi)容以可視化的圖形呈現(xiàn)出來，也可幫助我們整理出達成讀書目的的思路。

關于做讀書思維導圖知識點：

• 空白紙+彩色筆+書籍（書籍最好先讀一次劃出重點）

• 紙張要橫放，是為了方面擴展思路

• 正中的圖片用三種以上顏色，要有立體感

• 從最后中心開始呈放射狀伸展旁枝，越向外需呈曲線延伸，分枝越細，字體越小

• 分枝曲線只寫單詞、多利用圖畫符號等形式

最后按照讀書目的制作讀書思維導圖。謹記，要用“關鍵詞”呈現(xiàn)。

1. 寫上書籍信息，“書名”“發(fā)售日”“出版社”等信息

2. 寫上閱讀目的，這部分有“讀書目的”、“深入思考的目的”

3. 遵循“閱讀目的”寫下“答案”部分

4. 最后，添加總結部分

（掃描書本圖片，圖都是黑色，自己做筆記時要注意顏色區(qū)分）

另外，作者還介紹了一本書的思維導圖方法，但是因我們一開始就設定了閱讀目的，還想在忙碌的生活中“短時間內(nèi)高效閱讀、快速閱讀”，就適合用上面的按讀書目的制作讀書思維導圖。

根據(jù)圖片“艾賓浩斯遺忘曲線”，1天后，讀到的知識甚至會忘記74%的信息。

那么我們需要反復閱讀，留存記憶，也需要借助一些幫助記憶方法：

1. 根據(jù)二八定律，丟棄80%的內(nèi)容，找出重要的20%并且做標記，反復閱讀

2. 帶著情感閱讀，邊閱讀邊調(diào)動“喜怒哀樂”情感

3. 以向他人復述為前提來閱讀

4. 整理成故事來記憶

5. 使用首字來記錄文字

6. 創(chuàng)建一些現(xiàn)實不太可能的形象，聯(lián)想記憶

7. 便利貼記憶法

商務類的書籍的作者，將積攢了幾十年的知識、技能都寫進了書里，我們只有讀完后有所行動才能發(fā)揮閱讀效果，但是人是一種害怕失敗、容易止步不前的生物，那就把想法化解成詳細的步驟，一步步往前行進。

1：從書本上設定行動目標

我們是帶著目的去讀一本書的，了解一本書的內(nèi)容后，接下來如何轉(zhuǎn)化為行動呢？首先，設定“行動目標”，意思是“讀完書后具體要做些什么？”

我們可以按照SMART法則，設定自己的行動目標，具體用現(xiàn)實性數(shù)字表示出來或者將內(nèi)容寫詳細。

最后在寫出來的內(nèi)容選出有可能達成的目標，如果所定目標與現(xiàn)實差距太大，就沒辦法順利達成，從而逐漸變成一件折磨自己的事情。

2：明確現(xiàn)狀

要知道“行動目標”與“現(xiàn)狀”之間有多大的差距，如果說最好的狀態(tài)是100%的話，現(xiàn)狀有百分之多少，為什么？需要客觀地分析自己的現(xiàn)狀。

3：先完善“現(xiàn)狀”加上的10%的距離，為了填補10%差距要采取具體行動

原本，考慮縮小“現(xiàn)狀”與“最佳狀態(tài)”之間的差距時該做什么是最合理的，但有些人可能會由于差距實在太大，失去干勁而無法行動，所以我們一步一步來，“為達成加了10%所在位置的目標，我能做什么呢？”

使用5W1H分析法提問

怎么做？

和誰做？

在哪里做？

何時做完？

可以的話，給出5個以上具體行動方法，多多發(fā)散思維，寫下目前自己可以做的事。

4：又從所寫的具體行動中，選出“其中最想著手做的是什么？”

5：進入“行動”模式，把具體行動細分成一周需要做的事情，可以自我提問“為了這么做，這一周里我可以干些東西？”這可以寫多一些。

6：從你寫的一周里做的事挑選一件決定實際去完成它。

輔助提高行動的方法，作者分享了：

我們可以想象自己達成目標的樣子，動力會變得高漲。

可以分享你的行動計劃和行動結果，以便督促自己行動。

最后，我用思維導圖把書上的四個秘訣呈現(xiàn)一次，希望對您的閱讀思路有幫助。

（可點開放大看）

《實用性閱讀指南：把讀到的知識轉(zhuǎn)化成能力》很清晰連貫的教你從實用性讀書技能、如何做筆記、如何牢記書中內(nèi)容、以及如何將書中的內(nèi)容付諸行動，以其盲目浪費時間投入讀書，不如先學習這本書知識，再去高效閱讀輸入，最后輸出轉(zhuǎn)化為自己的能力。