從小就喜歡讀書的羅克珊·J·科迪，做了20年的稅務(wù)會計，依然惦記著書籍對自己成長的影響，最終還是離開會計這個領(lǐng)域，在美國康涅狄格州麥迪遜市創(chuàng)辦了R·J·朱莉婭書店。科迪每年主辦二百多次讀者見面活動，邀請眾多的作者到書店里讀書、評書；她創(chuàng)立了“閱讀中成長”組織，與康涅狄格州多家城市醫(yī)院合作，為成千上萬的的新生兒家庭提供讀寫能力培養(yǎng)信息和嬰兒讀物；經(jīng)常受邀錄制全國公共廣播電臺的節(jié)目。
科迪說：“我發(fā)現(xiàn)在對現(xiàn)代科技的迷戀中我們忽略了普通的一本書能帶來的變化。我們依然是我們，就算是生活在高科技的世界里，我們的情感和需求并沒有改變?！痹趹c祝自己的書店創(chuàng)建15周年之際，71位作家接受她的邀請，撰文講述自己與書籍有關(guān)的故事，每一個故事都是“書籍改變?nèi)松钡挠辛σ娮C。
為什么要讀書？
有相當(dāng)一部分的作家都認為，之所以要讀書，主要有兩個原因：
讀書能夠改變自己。
書能改變?nèi)松?，是的，缺少書同樣能改變?nèi)松?div style="height:15px;">
一本好書能改變你，盡管它可能只是給你增加了一點點學(xué)問。它也許能讓你開懷一笑，也許能讓你痛哭流涕，但它一定能讓你思考。每次閱讀的時候你總能學(xué)到新的東西，或者說向你認為你已經(jīng)知道的那些東西發(fā)出了挑戰(zhàn)和質(zhì)疑，這時，當(dāng)你繼續(xù)這種學(xué)習(xí)和思考的同時，你的人生發(fā)生了巨大的改變。
閱讀這一行為構(gòu)造了另一個世界，一個超越我們現(xiàn)實生活的地方。一本好書能讓你敢于去夢想從前不敢涉足的領(lǐng)域，并最終激勵你去創(chuàng)造或是成就一個新的自己。隨著閱讀，我們一點點地改變，成長。即使讀一本書覺得無聊也是一種感受的改變，甚至有時一本爛書也能使我們更智慧。
閱讀使人們的心靈相連
換一個角度，我們還可以這樣說：一本書不能改變你的人生，能改變?nèi)松闹挥心阕约骸蓚€人讀同一本書，一個人大受啟發(fā)，而另一個人覺得無聊至極。問題的關(guān)鍵不在書而在人，在于我們每個人的內(nèi)心。作者的智慧加上讀者的靈感以及謀求改變的愿望才能給讀者展開人生新的篇章。
作者寫作一本書的時候，其中的原由各不相同，但有一點是相同的——寫作是出于內(nèi)心的需求。坐在那兒，抬起手，敲擊鍵盤，等待文字從指尖流淌出來，從漸漸遠去褪色的過去譜寫出生命的樂章?？梢韵裨诤妥约合嘧R已久的熟人交談一樣寫作，與素未謀面的人傾訴交流?？梢怨_你的秘密，而這個秘密又仍是私密的?？梢杂米詈唵蔚恼Z言表達深刻的情感，以便作者能夠很容易地走進作品，體會作者的內(nèi)心。
讀者在讀一本書的時候，追求的就是和作者之間的心靈互動。讀著別人的作品，作為讀者，作為個人，希望有種奇跡般被理解，傾訴的感覺；希望能夠從作品中讀出我們內(nèi)心深處同年齡、性別、民族或是經(jīng)歷毫無關(guān)系的那部分隱秘而脆弱的自我；希望能夠從作品中人物的人生中瞥見自己，看見自己藏在暗處的一個眼神、一個笑容、或者是一滴眼淚……當(dāng)讀者有了被理解的感覺、認識到了那部分自我、瞥見了隱藏在深處的自己的時候，就會產(chǎn)生對作品的認同感，而這種認同又會改變讀者的人生。
怎樣進行閱讀？
怎樣閱讀才能更好地理解作品的內(nèi)涵？這些作家告訴我們：
第一，大聲讀出自己所喜歡的作品。
碰到自己喜歡的作品，閱讀最好的方式是朗讀。用眼睛看到的文字和用心品味之后讀出來的文字，感受是完全不同的。這些作家的家庭，大都有朗讀作品的習(xí)慣，在他們自己還是孩子的時候，他們的父母、長輩就會不斷地給他們朗讀，培養(yǎng)他們對閱讀的興趣。其中的一位作家寫道：“母親悄悄地把我小時候最喜歡的書保存了下來，放在箱子里。在我成為父親之時，她將這些書包好，當(dāng)作禮物送給了我，讓我也可以讀書給孩子們聽。我現(xiàn)在有四個孩子，沿襲母親的傳統(tǒng)，我和妻子每天晚上單獨地為每個孩子讀書，于是他們也愛上了書?！?div style="height:15px;">
孩子們的閱讀習(xí)慣是家長培養(yǎng)出來的，家長不僅自己平時要有讀書的習(xí)慣，還要堅持不懈的給孩子朗讀，甚至堅持單獨給每一個孩子朗讀，這樣孩子才有可能愛上閱讀。
好的作品是要反復(fù)閱讀的。反反復(fù)復(fù)地讀一部作品，每次都會有新的東西從作品中顯現(xiàn)。這一點我的感受最深?！鹅o悄悄的革命》一書，我基本上每年都會閱讀一遍，每次閱讀都有新的體會和收獲。讀這本書我先后寫出了6篇讀后感，其中“改變一所學(xué)校需要多長時間？”一文刊登在《中國教育報》上，并被不少網(wǎng)站、報刊認可和轉(zhuǎn)載。
在反反復(fù)復(fù)的閱讀作品中學(xué)會批判性地研究原作，學(xué)會用一種從未想象的方式來體會語言之美，領(lǐng)會文字中改變?nèi)松牧α?，是閱讀的過程中所追求的。本書中的不少作者，在介紹對自己人生影響最大的一本書的時候，不約而同地提到了反復(fù)的閱讀，有的人甚至從孩提時代一直到白發(fā)蒼蒼，每個一段時間就會再次閱讀同一本作品，不斷獲得新的感悟。
·書籍是夢想的根源。一個人可以在書籍的帶領(lǐng)下置身于別的空間和時間，專注于書中的敘述和角色，以致忘記了周遭的一切，忘記了世俗的生活，忘記了當(dāng)下。
·“等我做了國王，他們就不僅要有面包吃，有房子住，還要讀書受教育。因為光吃飽了肚子，腦子里卻鬧饑荒，一點用也沒有。”——馬克·吐溫在《王子與貧兒》一書中關(guān)于閱讀的話語。
