初中階段的孩子們，是建立“良好自我”的關(guān)鍵階段，需要接受有益的正確引導(dǎo)，逐漸開始擴(kuò)大課外閱讀范圍，拓寬眼界，積累人文素養(yǎng)，提升自己的閱讀學(xué)習(xí)能力。
為了幫助初中生快速成長，今天，老師在總結(jié)和研究了15位清華北大學(xué)霸的采訪后，根據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn)為大家介紹5本初中生適合看的書籍。
一、文學(xué)類
讀文學(xué)類作品主要的目的可以陶冶情操，提高自身的修養(yǎng)與藝術(shù)涵養(yǎng)，所謂“腹內(nèi)有書氣自華”，讓自己變得更有內(nèi)涵；還能擴(kuò)大知識(shí)面，接觸不同作家的寫作風(fēng)格，提升自己的文筆和寫作能力，累積詞匯量及金句；同時(shí)，多看文學(xué)作品可以讓自己靜下心來，用心去感受每一字每一句，讓自己徹底沉浸在書的海洋里。
推薦作品之一：《活著》
《活著》是知名作家余華的代表作之一，初中生必讀的一本經(jīng)典作品，此書是一本中篇小說，篇幅雖然不長，但故事情節(jié)豐富，句句扣人心弦，引人深思，主要講的是在大時(shí)代的背景下，故事主人公徐福貴經(jīng)歷了人世間各種的滄桑與磨難，他這一生也詮釋了中國大半個(gè)世紀(jì)的社會(huì)變遷。這本書能讓處在“溫室”里從未體會(huì)過生活艱苦的孩子們懂得人間世事無常，讓孩子明白生活的不易與艱辛，活著是多么的重要，感悟生命的本質(zhì)以及活著的意義，正如余華所說：人是為了活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物而活著。初中階段是孩子讀這本書的最佳時(shí)期，家長也可以跟著孩子一起讀，有利于對孩子的言傳身教。
《活著》打動(dòng)了眾多的讀者，曾獲得國內(nèi)外各種文學(xué)大獎(jiǎng)，成為20世紀(jì)中國文學(xué)當(dāng)之無愧的經(jīng)典之作，具有極高的藝術(shù)性，能使讀者的靈魂在壓抑、糾結(jié)、難受中得到了凈化。
推薦作品之二：《邊城》
《邊城》是沈從文所創(chuàng)作的中篇小說，通過溫婉的筆墨描述了生活在20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒主人公翠翠的純愛故事，展現(xiàn)出湘西地域特有的生動(dòng)、美麗的風(fēng)土人情以及，凸顯出人性的善良與美好。
《邊城》具有極高的美學(xué)藝術(shù)價(jià)值，可以培養(yǎng)孩子善良的品行和對自然的感情。該小說注重人物的內(nèi)心活動(dòng)刻畫，非常細(xì)膩、形象，此外，對環(huán)境的描寫也是栩栩如生，不僅烘托了故事中人物的內(nèi)心情感同時(shí)也是使其濃厚的情感沉浸在詩一般的環(huán)境氛圍中。細(xì)膩、優(yōu)美的文字以及各種表現(xiàn)手法，很適合初中生在寫作時(shí)用來借鑒、采用。本書曾入選20世紀(jì)中文小說100強(qiáng)，排名第二，在中國近代文學(xué)史上具有特殊的地位，是初中生必讀作品之一。
二、名著類
讀名著能起到非常勵(lì)志的作用，名著是一段歷史、一個(gè)時(shí)代的沉淀，讀得越深入，書里可挖掘、探究的東西就越多，名著之所以被稱為名著，一定有它的道理，生動(dòng)的人物形象、豐富的故事情節(jié)、蘊(yùn)藏的人生哲理等各方面都會(huì)吸引孩子繼續(xù)閱讀。大部分名著讀完都會(huì)讓讀者明白一個(gè)道理，明白人生的真諦，名著是人們生活中的一個(gè)引路人。所以，初中階段的孩子們讀名著是非常有必要的。
推薦作品：《復(fù)活》
《復(fù)活》是知名俄國作家列夫·托爾斯泰所撰寫的長篇小說之一，本書以“復(fù)活”為主要核心內(nèi)涵，講述了主人公涅赫留多夫與瑪斯洛娃的精神以及道德“復(fù)活”的心路歷程，是一個(gè)蘊(yùn)藏深刻含義的愛情故事，同時(shí)也展示了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的黑暗，對政府、教會(huì)，土地私有制以及資本主義制度進(jìn)行深刻的批判。這本書也宣揚(yáng)了列夫·托爾斯泰的“博愛”思想。
《復(fù)活》曾多次被中國教育部列為中學(xué)生推薦讀物，是一本非常具有時(shí)代感的經(jīng)典名著，尤其在文學(xué)藝術(shù)上頗有獨(dú)特的風(fēng)格，其歷史性意義和思想上的進(jìn)步上更值得孩子去思考與學(xué)習(xí)，讓孩子更加了解人性，使自身得到升華。
推薦作品：《簡·愛》
是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說之一，是一部非常具有自傳色彩的經(jīng)典作品，故事講述了主人公簡在經(jīng)歷各種苦難、折磨中一直努力追求自由，不放棄自我，保持尊嚴(yán)，最終獲得了幸福?！逗啞邸分蟹浅Ｉ鷦?dòng)、形象地描寫一位自尊、自重、自立、自強(qiáng)的女性形象，告訴大家不倫遇到什么樣的困難，都要敢于面對，堅(jiān)持自己，樂觀向上地生活。當(dāng)孩子讀這本書時(shí)，會(huì)帶給他們一個(gè)正向的影響；孩子通過對簡的了解，也能對自己的人生，包括關(guān)于理想、情感、生活方面的判斷與選擇有著更加堅(jiān)定和明確的認(rèn)知。這本書深受廣大讀者的喜愛，讓人受益匪淺，可以結(jié)合著電影一起看。
三、哲學(xué)類
哲學(xué)，是每個(gè)孩子的必修課；讀哲學(xué)類書籍的閱讀是培養(yǎng)孩子人文素養(yǎng)的最有效方法之一。要注意的是，部分哲學(xué)作品講得太深?yuàn)W，不過沒關(guān)系，要讓孩子帶著問題去思考，不懂的就問家長、問老師，逐漸形成知識(shí)的積累。讀哲學(xué)能開闊孩子的眼界、打開自由的頭腦，充滿智慧，能讓孩子明白該有的生活態(tài)度，具備良好、優(yōu)異的品格。
推薦作品：《蘇菲的世界》
是挪威作家喬斯坦·賈德的一本關(guān)于西方哲學(xué)史的長篇小說，作者通過小說的形式，講述了一名哲學(xué)導(dǎo)師向故事主人公蘇菲傳授哲學(xué)知識(shí)的過程，并揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程?！短K菲的世界》是一本哲學(xué)的啟蒙書籍，故事情節(jié)十分有趣，此外，蘇菲是一名14歲的女孩，跟正處于初中階段的孩子年紀(jì)相仿，同齡人間的想法比較類似，更容易讓孩子讀懂，書中包羅萬象，具有相當(dāng)深厚的文化底蘊(yùn)，孩子們可以在蘇菲的哲學(xué)世界中暢游、展開無限的想象。該書也被譽(yù)為20世紀(jì)百部經(jīng)典著作之一，可以把它作為一本最佳哲學(xué)入門讀物，非常適合初中生閱讀。
閱讀是獲取知識(shí)的一個(gè)重要途徑之一，希望大家根據(jù)自己的實(shí)際需求與愛好，選擇適合自己的書籍進(jìn)行閱讀，要多讀、多看，讀好書、讀經(jīng)典、品人生，為今后的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
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